多彩童年修改文檔

1、多彩的童年——六年級閱讀指導(dǎo)課走進(jìn)竹節(jié)人教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1通過自主閱讀和集體交流，品味生動有趣的“童年生活故事”，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，感受童年的時光是美好的，童年的生活是絢麗多彩、自由快樂的。2在感受美好童年的的過程中，掌握讀書方法。教學(xué)過程：教學(xué)過程：課前播放歌曲《童年》，背景為學(xué)生平時生活照片。師：看到一張張熟悉的笑臉，你們是否想起美好的童年，這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)多彩的童年，享受童年的快樂吧！板書：多彩的童話上課！一、潛心交流

2、一、潛心交流1、談話導(dǎo)入光陰似箭，一晃，我們已經(jīng)一起度過了近六年的童年時光。童年，是那么美好！在你們的童年里有那些有趣的往事趕快和大家分享分享。（生交流）。2回顧概括（1）提煉關(guān)鍵詞。瞧，一提起童年，大伙都有說不完的話。我們還是先來回想一下作家筆下的童年是什么。課件出示：林海音的《冬陽童年駱駝隊(duì)》告訴了我們她的童年是（懷念向往），費(fèi)奧多羅夫在《童年的發(fā)現(xiàn)》中發(fā)現(xiàn)了什么，讓我們懂得了童年是（敢于探索），蕭紅在《祖父的園子》里無拘無束，自由

3、自在，讓我們感受到了童年是（自由快樂）（2）總結(jié)方法。你們看，我們抓住了這幾個關(guān)鍵詞就把握了文章的主題，“抓關(guān)鍵詞”是一種很好的讀書方法！板書（抓關(guān)鍵詞）3閱讀概括（1）閱讀文章4總結(jié)：走進(jìn)竹節(jié)人，我們不但分享了快樂，還收獲了兩種讀書方法，想象畫面和聯(lián)系生活。三、踐行閱讀三、踐行閱讀校園的生活豐富多彩，難以忘懷。走出校園，走進(jìn)大自然，我們的童年更是酸甜苦辣，五味俱全。下面我們?nèi)タ纯础锻狈涓C》的孩子怎么樣，請繼續(xù)閱讀，別忘了我們剛才收獲的

4、讀書方法哦。1生自由閱讀。2全班交流，師相機(jī)牽引到讀書方法上。（評價：你真棒！這是運(yùn)用了想象畫面的讀書方法……）4小結(jié)：是啊，童年是多么令人向往！童年，正是一首這樣綺麗的小詩，指名有感情地朗誦。童年，就像五彩繽紛的夢，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮；童年就像放聲歌唱的小鳥，帶著無限的希冀展翅高飛……四、推薦閱讀四、推薦閱讀走進(jìn)童年，我們充滿了美麗的夢想；走進(jìn)童年，我們享受著無窮的歡樂！課下，讓我們繼續(xù)閱讀童年，可以讀讀高爾基的《童年》，