多彩的節(jié)日

1、1《多彩的節(jié)日多彩的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計趙城中心校古屯學(xué)校趙城中心校古屯學(xué)校張芳榮張芳榮教學(xué)時間：教學(xué)時間：2011、11、30教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級品德與社會第四單元第三節(jié)教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級品德與社會第四單元第三節(jié)102105頁課型：新授課型：新授教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知道世界上的各個國家都有自己的民族信仰、文化習(xí)慣和節(jié)日習(xí)俗。、知道世界上的各個國家都有自己的民族信仰、文化習(xí)慣和節(jié)日習(xí)俗。2、初步了解對世界影響較大的幾個主要節(jié)

2、日及其文化內(nèi)涵，并從中感受、初步了解對世界影響較大的幾個主要節(jié)日及其文化內(nèi)涵，并從中感受人類文化的傳播及其傳承與發(fā)展，感受文化的多元性。人類文化的傳播及其傳承與發(fā)展，感受文化的多元性。3、對不同文化持尊重和欣賞的態(tài)度。、對不同文化持尊重和欣賞的態(tài)度。教學(xué)重點：教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感受豐富多彩的世界節(jié)日文化。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感受豐富多彩的世界節(jié)日文化。教學(xué)難點：教學(xué)難點：理解不同國家和民族所產(chǎn)生的不同節(jié)日和獨特的節(jié)日活動，感受人類文化理

3、解不同國家和民族所產(chǎn)生的不同節(jié)日和獨特的節(jié)日活動，感受人類文化的傳播及其傳承與發(fā)展，感受文化的多元性，尊重其他國家和民族的傳統(tǒng)，的傳播及其傳承與發(fā)展，感受文化的多元性，尊重其他國家和民族的傳統(tǒng)，分享節(jié)日的快樂。分享節(jié)日的快樂。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、遷移導(dǎo)入一、遷移導(dǎo)入師問：同學(xué)們，你們看，我國人民正在歡度什么節(jié)日？（春節(jié)）春節(jié)是師問：同學(xué)們，你們看，我國人民正在歡度什么節(jié)日？（春節(jié)）春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每年春節(jié)人們都會用各種方式來慶

4、祝。我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每年春節(jié)人們都會用各種方式來慶祝。師：和我國一樣，世界上有許多不同的國家、地區(qū)和民族，他們都有著師：和我國一樣，世界上有許多不同的國家、地區(qū)和民族，他們都有著自己傳統(tǒng)的節(jié)日，你們知道西方國家都有哪些重大的節(jié)日嗎？自己傳統(tǒng)的節(jié)日，你們知道西方國家都有哪些重大的節(jié)日嗎？生答：有生答：有——圣誕節(jié)、感恩節(jié)、開齋節(jié)和狂歡節(jié)等圣誕節(jié)、感恩節(jié)、開齋節(jié)和狂歡節(jié)等師述：由于西方各國的民族風(fēng)情和文化習(xí)俗的不同，所以產(chǎn)生了這些多師述：由

5、于西方各國的民族風(fēng)情和文化習(xí)俗的不同，所以產(chǎn)生了這些多彩的節(jié)日。（板書：多彩的節(jié)日）彩的節(jié)日。（板書：多彩的節(jié)日）二、感知節(jié)日，分享探究。二、感知節(jié)日，分享探究。1、師：同學(xué)們，你們對西方國家的這些節(jié)日都有哪些了解呢？（學(xué)生自、師：同學(xué)們，你們對西方國家的這些節(jié)日都有哪些了解呢？（學(xué)生自由回答）由回答）2、師：看來大家知道的節(jié)日還真多，那你們說說這些畫面分別展示的是、師：看來大家知道的節(jié)日還真多，那你們說說這些畫面分別展示的是什么節(jié)日呢

6、？（課件：圣誕節(jié)、感恩節(jié)、開齋節(jié)、狂歡節(jié)的圖片）好，我們今什么節(jié)日呢？（課件：圣誕節(jié)、感恩節(jié)、開齋節(jié)、狂歡節(jié)的圖片）好，我們今天就重點來了解交流圣誕節(jié)、感恩節(jié)、開齋節(jié)和狂歡節(jié)。（板書）天就重點來了解交流圣誕節(jié)、感恩節(jié)、開齋節(jié)和狂歡節(jié)。（板書）（1）感恩節(jié)）感恩節(jié)師：同學(xué)們，上周星期四我們剛經(jīng)歷了一個有意義的節(jié)日，知道是什么節(jié)師：同學(xué)們，上周星期四我們剛經(jīng)歷了一個有意義的節(jié)日，知道是什么節(jié)日嗎？對了，就是充滿情感與溫暖的感恩節(jié)。（課件：感

7、恩節(jié)名稱）日嗎？對了，就是充滿情感與溫暖的感恩節(jié)。（課件：感恩節(jié)名稱）師：請同學(xué)們打開課本第師：請同學(xué)們打開課本第104頁自學(xué)有關(guān)感恩節(jié)的內(nèi)容，回答以下幾個問頁自學(xué)有關(guān)感恩節(jié)的內(nèi)容，回答以下幾個問題：題：A、說說感恩節(jié)的來歷。說說感恩節(jié)的來歷。B、感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品是什么？感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品是什么？3師：大家還知道哪些故事呢？（胡桃夾子的故事）師：大家還知道哪些故事呢？（胡桃夾子的故事）（在一個圣誕夜，這個人家裏有一個可愛的女孩，名叫嘉麗。

8、有一位老伯（在一個圣誕夜，這個人家裏有一個可愛的女孩，名叫嘉麗。有一位老伯伯送了一個玩偶形的胡桃夾子給嘉麗，嘉麗非常高興?？上н@個胡桃夾子卻被伯送了一個玩偶形的胡桃夾子給嘉麗，嘉麗非常高興?？上н@個胡桃夾子卻被惡作劇的哥哥弄壞了。於是，嘉麗非常傷心地把胡桃夾子放在圣誕樹下。晚上，惡作劇的哥哥弄壞了。於是，嘉麗非常傷心地把胡桃夾子放在圣誕樹下。晚上，一群老鼠向玩具們進(jìn)攻而來，英勇的胡桃夾子帶領(lǐng)玩具、糖果們抵抗鼠軍兇猛一群老鼠向玩具們進(jìn)攻而

9、來，英勇的胡桃夾子帶領(lǐng)玩具、糖果們抵抗鼠軍兇猛的襲擊。但是快抵抗不住了，嘉麗急中生智，用拖鞋猛力將鼠王打倒，終于贏的襲擊。但是快抵抗不住了，嘉麗急中生智，用拖鞋猛力將鼠王打倒，終于贏得了勝利。忽然胡桃夾子變成了一位英俊的王子，他為要答謝嘉麗，帶她去參得了勝利。忽然胡桃夾子變成了一位英俊的王子，他為要答謝嘉麗，帶她去參加了一個舞會。加了一個舞會。從此胡桃夾子就被用做送給孩子最好的圣誕禮物從此胡桃夾子就被用做送給孩子最好的圣誕禮物象征著孩子

10、要做勇敢象征著孩子要做勇敢堅強(qiáng)的人。）強(qiáng)的人。）師：（課件：圣誕節(jié)到孤兒院看望孩子圖片。）同學(xué)們請看，這是圣誕節(jié)師：（課件：圣誕節(jié)到孤兒院看望孩子圖片。）同學(xué)們請看，這是圣誕節(jié)時，學(xué)生們到孤兒院看望小伙伴的畫面。如今，關(guān)心和救助窮苦人已成為圣誕時，學(xué)生們到孤兒院看望小伙伴的畫面。如今，關(guān)心和救助窮苦人已成為圣誕節(jié)的一項重要活動。為窮人捐款捐物，幫助病患，讓他們也能分享、感受圣誕節(jié)的一項重要活動。為窮人捐款捐物，幫助病患，讓他們也能分享、

11、感受圣誕的快樂，這也就是我們說的：大家快樂，才是真正的快樂！的快樂，這也就是我們說的：大家快樂，才是真正的快樂！師：同學(xué)們請聽，這是什么歌曲??？（課件：歌曲師：同學(xué)們請聽，這是什么歌曲?。浚ㄕn件：歌曲《鈴兒響叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)》）生：生：《鈴兒響叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)》師：這首歌曲大家都熟悉吧！它是圣誕節(jié)的時候一位作曲家送給鄰居孩子師：這首歌曲大家都熟悉吧！它是圣誕節(jié)的時候一位作曲家送給鄰居孩子的禮物，每當(dāng)人們唱起它就會感到無比的歡樂。的禮物，每當(dāng)

12、人們唱起它就會感到無比的歡樂。師：大家聊得這么開心，圣誕節(jié)好像已經(jīng)真的來到了我們的身邊?，F(xiàn)在就師：大家聊得這么開心，圣誕節(jié)好像已經(jīng)真的來到了我們的身邊?，F(xiàn)在就讓我們在歌聲中共同期盼今年的圣誕節(jié)吧。（課件：歌曲配圣誕節(jié)圖片）讓我們在歌聲中共同期盼今年的圣誕節(jié)吧。（課件：歌曲配圣誕節(jié)圖片）師小結(jié)：如今歡樂的圣誕節(jié)已經(jīng)成為很多國家共同的節(jié)日，不論貧窮與富師小結(jié)：如今歡樂的圣誕節(jié)已經(jīng)成為很多國家共同的節(jié)日，不論貧窮與富貴，節(jié)日的快樂是每個人都有

13、權(quán)利來分享的，老師相信在這樣的一個節(jié)日里，貴，節(jié)日的快樂是每個人都有權(quán)利來分享的，老師相信在這樣的一個節(jié)日里，你一定會把快樂傳遞給身邊的每一個人。（板書：快樂分享）你一定會把快樂傳遞給身邊的每一個人。（板書：快樂分享）（3）開齋節(jié)）開齋節(jié)師：剛才我們一起感受了感恩節(jié)和圣誕節(jié)的歡樂，現(xiàn)在就讓我們一起去看師：剛才我們一起感受了感恩節(jié)和圣誕節(jié)的歡樂，現(xiàn)在就讓我們一起去看看全世界穆斯林盛大的節(jié)日看全世界穆斯林盛大的節(jié)日——開齋節(jié)。（課件：開齋節(jié)

14、名稱）希望同學(xué)們認(rèn)開齋節(jié)。（課件：開齋節(jié)名稱）希望同學(xué)們認(rèn)真地看、仔細(xì)地聽。（課件：開齋節(jié)活動場景真地看、仔細(xì)地聽。（課件：開齋節(jié)活動場景1）師：同學(xué)們，從剛才的短片中你都發(fā)現(xiàn)了什么？有什么問題嗎？師：同學(xué)們，從剛才的短片中你都發(fā)現(xiàn)了什么？有什么問題嗎？（什么叫（什么叫“閉齋閉齋”，什么叫，什么叫“開齋開齋”？為什么穆斯林在齋月里從黎明到天黑不能飲食、不能娛樂、不能說謊、為什么穆斯林在齋月里從黎明到天黑不能飲食、不能娛樂、不能說謊、不能

15、做壞事？不能做壞事？齋月結(jié)束后，穆斯林為什么要沐浴換裝作開齋祈禱？齋月結(jié)束后，穆斯林為什么要沐浴換裝作開齋祈禱？開齋節(jié)里，穆斯林為什么要探親訪友、互贈禮物、施舍貧困、表示祝賀？開齋節(jié)里，穆斯林為什么要探親訪友、互贈禮物、施舍貧困、表示祝賀？）師：這么多問題想知道呀？來，大膽地猜一猜！師：這么多問題想知道呀？來，大膽地猜一猜！師：大家說的答案是不是正確的呢？一起來看看短片是怎樣回答的吧！師：大家說的答案是不是正確的呢？一起來看看短片是怎樣