班主任的工作方法與策略

1、班主任的工作方法與策略班主任的工作方法與策略班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，在班級工作和班集體建設(shè)中起著主導(dǎo)的作用。學(xué)生美好心靈的塑造、遠(yuǎn)大理想的樹立，集體觀念的增強，良好學(xué)風(fēng)的形成，自我教育的提高，都不會自發(fā)完成，需要班主任的指導(dǎo)和疏導(dǎo)。班主任的工作是平凡的、瑣碎的、艱辛的，又是神圣的、崇高的、光榮的。班主任是點亮學(xué)生內(nèi)心世界的火把，是撥動學(xué)生思想蓬勃向上的

2、琴弦，是使校內(nèi)各種力量形成教育合力的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會三種教育渠道的橋梁，是黨和國家教育方針、政策的直接執(zhí)行者和貫徹者。所以，班主任在學(xué)校教育工作中具有舉足輕重的地位和作用。當(dāng)好班主任，是每個班主任的共同心愿，也是各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生及其家長的殷切希望。如何當(dāng)好班主任呢？每個優(yōu)秀的班主任都有自己的成功秘訣。從走上教育工作崗位以來，我就一直擔(dān)任班主任，時間長達(dá)10余年。因此，對“如何做好班主任工作”談點自己的看法。要當(dāng)好班主任，我

3、認(rèn)為必須要做到以下幾點：一、班主任要有博大的胸懷和愛心班主任每天都要與學(xué)生直接打交道，面對幾十個充滿活力、朝氣蓬勃的生命個體，你要滿腔熱情地愛他們，要讓學(xué)生至真至純地感受到師愛。只有熱愛學(xué)生，才能打開學(xué)生的心扉大門；只有熱愛學(xué)生，才能溝通自己和學(xué)生之間的思想感情；只有熱愛學(xué)生，才能使自己的教育變成學(xué)生的需要并轉(zhuǎn)化為自覺的行動。辯證唯物主義認(rèn)為，任何事物都存在差異。作為未成年的學(xué)生，他們的思想認(rèn)識、脾氣秉性、接受能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績、

4、家庭背景各不相同。作為班主任，要端正思想，提高認(rèn)識，細(xì)心觀察，深入了解，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的特長和優(yōu)點，給予贊賞和鼓勵。特別是對那些學(xué)困生、后進(jìn)生，班主任更要以寬廣的胸懷和博大的愛心去融化他們心靈的冰霜，讓他們感受到教師的關(guān)愛、集體的溫暖和同學(xué)的情誼。即使遇到頂撞自己，惹自己生氣的學(xué)生，班主任也要保持冷靜和理智，把心胸放得再寬些，曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行。要抱著寬容的心態(tài)幫助學(xué)生改正錯誤，鼓勵他們繼續(xù)前進(jìn)。古人云：“古之君子，其責(zé)人也輕以

5、約，其責(zé)已也重以周。”對犯有錯誤過失的學(xué)生，千萬不要諷刺、挖苦、揭短、體罰、壓服。因為這些方式不僅不能真正解決問題，而且會在學(xué)生思想感情上產(chǎn)生裂痕，造成心理上的障礙和不愉快的記憶痕跡。相反，如果班主任能夠?qū)捜莘赣绣e誤的學(xué)生，并且積極幫助他們認(rèn)識錯誤、鼓勵他們改正錯誤，那么，學(xué)生就會在心底深處，感到內(nèi)疚，感到慚愧，從而迸發(fā)出改過自新，急起直追的決心。印度詩人泰戈爾說：“愛是理解的別名”，這的確是至理名言。魏書生、李鎮(zhèn)西等名師的成功教育，無

6、不彰顯著愛的技巧。二、班主任要有高度的責(zé)任感和民主的作風(fēng)陶行知先生有一句名言：“教師的成功，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生最大的快樂是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生?！眱和?、少年、青年，他們是含苞欲綻的花蕾，是茁壯成長的幼苗，更是祖國的希望，民族的未來。班主任同其他教育工作者一樣，肩負(fù)著為國育人、為民育才的神圣使命，其擔(dān)子更重，責(zé)任更強。再說家長把孩子送到學(xué)校，交給老師，是對學(xué)校和老師的高度信任。哪個家長不希望自己的孩子將來成識，就會使自己能

7、按教育規(guī)律辦事，就可以使自己的經(jīng)驗不斷上升到理論上來，就可以使自己的班主任工作事半功倍，取得更好的成效。凡事要講究方式方法。班主任每天面對幾十個學(xué)生，工作千頭萬緒，因此更要講究工作方法。班主任的工作方法有很多，既有傳統(tǒng)的方法，也有創(chuàng)新的方法。傳統(tǒng)的工作方法包括：說理教育法、榜樣示范法、實際鍛煉法、情感陶冶法、修養(yǎng)指導(dǎo)法、品德評價法等。創(chuàng)新工作方法包括：目標(biāo)激勵法、活動教育法、合力施控法、比較鑒別法、行為矯正法、心理咨詢法等。班主任在工作

8、中，要根據(jù)教育內(nèi)容的要求和學(xué)生的特點巧妙靈活運用。同時，在運用中要根據(jù)教育發(fā)展的要求和教育對象的新特點不斷調(diào)整，創(chuàng)新班主任工作的方法。五、班主任要培養(yǎng)建設(shè)好班集體和班干部隊伍班主任的工作千頭萬緒。學(xué)校的教學(xué)，思想品德教育，衛(wèi)生掃除以及課外活動，主要是以班級為單位。因此，班主任應(yīng)該著力建設(shè)一個良好的班集體和優(yōu)秀的班干部隊伍。建設(shè)班集體要以集體主義教育為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生具有集體主義和愛國主義精神，并具有共產(chǎn)主義思想品德。培養(yǎng)學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)

9、文化知識。班主任要通過班集體的教育、教學(xué)工作向?qū)W生傳授社會經(jīng)驗，指點生活目標(biāo)，教導(dǎo)社會規(guī)范，使學(xué)生成為全面發(fā)展的社會主義建設(shè)的合格人才。建設(shè)好班集體，首先要制定明確的共同奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)必須得到全班同學(xué)的認(rèn)可并易于操作。第二要樹立和形成正確的集體輿論。這種輿論對班級和學(xué)生有巨大的影響，它對集體中的矛盾、沖突、是非、善惡、美丑進(jìn)行評論與裁決，推動班集體在克服各種消極現(xiàn)象中向前發(fā)展。第三要培養(yǎng)學(xué)生強烈的集體榮譽感。班主任要積極引導(dǎo)全班學(xué)生

10、為集體的榮譽而努力，為生活在這個集體中而驕傲和自豪。培養(yǎng)和建設(shè)一支優(yōu)秀的班干部隊伍，是建設(shè)優(yōu)秀班集體的一項重要工作，也是班主任接班后的首要工作。班主任剛接手一個新班，不要匆忙選舉班干部，建立班委會，可根據(jù)初步了解的情況，指定幾個當(dāng)過班干部或能干的學(xué)生組成臨時班委會，提出一些要求，放手讓他們在實踐中鍛煉，逐步培養(yǎng)他們在集體中的骨干作用。經(jīng)過一段時間的相互了解，再進(jìn)行民主選舉。民主選舉班干部，有利于加強學(xué)生的團(tuán)結(jié)，有利于形成一個良好的班集體

11、，尤其重要的是，讓學(xué)生從小受到社會主義民主教育。培養(yǎng)和建設(shè)優(yōu)秀班干部隊伍，最終實行干部輪換制，并定期對班干部進(jìn)行考評，做到“能者上，庸者下，平者讓”，真正做到任人唯賢。這種制度從近期看，既可以讓大多數(shù)學(xué)生獲得在社會工作中受教育的機會，也可以保證每個學(xué)生有更多的時間去參加課外活動，容易發(fā)揮個人的興趣、愛好、特長。從長遠(yuǎn)看，可以從小發(fā)現(xiàn)管理人才的苗子，為培養(yǎng)一代新型的管理人才打下一個基礎(chǔ)，也可以從小培養(yǎng)學(xué)生能“上”能“下”，能“官”能“民”