愛國教育從尊重國歌開始

1、愛國教育從尊重國歌開始5月22日，一條名為“00后的愛國方式”的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。畫面的采集地點是保定的一所小學，當學生陸續(xù)奔跑向教室的過程中，國歌突然響起，國旗冉冉升起，奔跑中的學生全部自發(fā)的停下了腳步，所有人的目光齊刷刷的望向操場升旗處。隨著升旗儀式的開始，小學生們筆直的站立，向緩緩升起的國旗行注目禮，直到國歌演奏結(jié)束。6月7日，一個遲到的小男孩，背著書包快速向?qū)W校跑去。當他來到校門前，聽到學校正在播放國歌，立即停下腳步，原地立正，面向

2、學校的方向敬隊禮，直至國歌放完。6月27日，貴州遵義紅花崗區(qū)老城小學操場上一名“遲到”的小孩，正冒雨奔向教室。當他跑到操場中央，聽到國歌響起時，小孩立刻佇立風雨中面向國旗敬禮。直到國歌結(jié)束，他才匆匆跑進教室?！荒荒坏漠嬅妫専o數(shù)人動容。人們從這些小學生身上看到的，是對國歌的尊重、對祖國的熱愛。國歌，是中華民族最強的聲音，也是永遠的進行曲。國歌鏗鏘的聲音少年強則國強，少年是國家的希望。國歌法（草案）規(guī)定：國歌列入全日制小學一年級音樂課

3、教材。全日制中學、小學應(yīng)當將國歌歌詞和曲譜作為愛國主義教育的重要內(nèi)容，組織學生學唱國歌。將國歌列入校園文化建設(shè)的必修課，可以使學生們幼小的心靈反橢匚旅褡宓那辱與榮耀，有助于其對國歌注入更深刻的理解、更濃厚的情感，進而埋下愛國主義的種子，成人成才，將來成為屹立于世界強林的中堅力量。孩子是社會的未來，他們要成長為現(xiàn)代國民，成為支撐社會發(fā)展的中堅力量，就不能不具備國家意識、民族理念，就必須具備一個現(xiàn)代國民所需的歷史意識、時代意識。因此，在日常

4、社會生活中，要培育孩子對國家的充分認同感、歸屬感和共同命運感，賦予他們歷史與時代的責任感，就需要提供一系列具有崇高感、需要社會各層面共同參與的儀式與活動。而唱國歌、了解國歌禮儀這類儀式教育，則既能讓孩子充分了解歷史、珍視當下，也能讓國家價值、民族精神得到更好的傳承。國歌，是鼓舞人民奮勇前進的強勁旋律，更是進行愛國主義教育的鮮活教材。全國政協(xié)委員于海表示，要引導(dǎo)廣大青少年認識國歌的音樂美、文化美、思想美，感受國歌所承載的厚重歷史和偉大精神