小學(xué)五年級(jí) 說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練題集

1、說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練題集閱讀文章，完成文后練習(xí)題。人類能在地球上生活多久（節(jié)選）人類能在地球上生活多久？這既涉及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，涉及地球?yàn)槿祟惖纳婧桶l(fā)展所提供的資源，也涉及地球的外在環(huán)境究竟能在多少年內(nèi)維持不變。太陽(yáng)是決定地球外在環(huán)境最重要的因素。根據(jù)近代天文學(xué)家的理論，太陽(yáng)將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的平均半徑，將長(zhǎng)期維持不變，至多只有極小的擺動(dòng)，這一過程將至少還持續(xù)40億年左右左右。過了40億年左右后，太陽(yáng)將逐漸膨脹而

2、演化為紅巨星，最后將地球完全吞吃到它的“肚子”里。太陽(yáng)對(duì)地球的影響實(shí)在是太巨大了，“只要太陽(yáng)吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人類，卻承受不了地球的任何抖動(dòng)！不過，太陽(yáng)為地球持續(xù)提供長(zhǎng)達(dá)不過，太陽(yáng)為地球持續(xù)提供長(zhǎng)達(dá)4000萬(wàn)年的光和熱卻是沒有萬(wàn)年的光和熱卻是沒有問題的，因?yàn)樵趩栴}的，因?yàn)樵?000萬(wàn)年的年代里，所消耗的能量還不到太陽(yáng)總量的萬(wàn)年的年代里，所消耗的能量還不到太陽(yáng)總量的1%！所以，研究人類在地球上持續(xù)生存和發(fā)展的問題，至少要以人類

3、能在地球上持續(xù)生存4000萬(wàn)年為奮斗目標(biāo)！但是人類面臨的真正威脅，卻是來(lái)自人類自身。如果人們認(rèn)為400年前伽利略是近代科學(xué)之父的話，那么這400年來(lái)科學(xué)、技術(shù)以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自有人類歷史以來(lái)的400萬(wàn)年間的成就。與此同時(shí)，近400年來(lái)所消耗的地球上的資源，也大大超過了在400萬(wàn)年間人類所消耗的資源總量！如果按照現(xiàn)在消耗不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)發(fā)展下去，試問4000年后乃至4000萬(wàn)年后的地球?qū)⑹鞘裁礃拥拿婷?？地球上的資源可分為兩類

4、：一類是可再生資源，另一類是不可再生資源。雖然人類可以用消耗可再生資源的辦法補(bǔ)充一些不可再生資源，但這在數(shù)量上畢竟是有限度的。所以，人類的生存和發(fā)展的問題，歸根結(jié)底將取決于地球上的資源能在多少年內(nèi)按照某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類的正常生活。其實(shí)，4000萬(wàn)年只是一個(gè)保守的說(shuō)法，太陽(yáng)的光和熱，完全可能持續(xù)更長(zhǎng)一些時(shí)間，即使太陽(yáng)系內(nèi)出現(xiàn)某些反常事件，如小行星撞擊地球，但也不太可能。1本文從兩個(gè)方面回答了“人類能在地球上生活多久”的問題，一個(gè)方

5、面是太陽(yáng)能否持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，另一方面是_________________________________。2第2段中，“這一過程將至少還持續(xù)40億年左右”中的“左右”去掉可以嗎？為什么？3第三自然段畫線的句子用了什么說(shuō)明方法？好處是什么？_____________________________________________________________________4第④段中，作者說(shuō)，“但是人類面臨的真正威脅，卻是

6、來(lái)自人類自身”?！皝?lái)自人類自身”的威脅指什么？5按要求分析下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。1）“這一過程將至少還持續(xù)40億年?！薄斑@一過程”指什么？_____________________________________________________________________2）“但是，真正值得憂慮的是人能否控制人類自身！”說(shuō)說(shuō)“控制人類自身”的含義。___________________________________________

7、______________________________________________________________3第②段中運(yùn)用__________、__________和作比較的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明“秋橘春采”這一難題是可以解決的，而且還具有、果色美、糖份和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)。4第③段具體說(shuō)明了實(shí)現(xiàn)“秋橘春采”的科學(xué)方法，它們是通過噴藥、施肥來(lái)使柑橘遲熟、__________、__________和增果。(橫線上只能填二字詞語(yǔ))橘

8、果的“超期服役”答案答案（一）1、①地球上的資源能按某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類多少年正常生活。②人類能否合理利用資源。2、不能去掉，去掉后語(yǔ)言不夠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。3.列數(shù)字，準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了太陽(yáng)對(duì)地球的影響實(shí)在是太巨大了4.對(duì)資源過度的消耗（意思相近即可）。5、①太陽(yáng)將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，至多只有極小的擺動(dòng)。（答出第一句即可）②a.控制人類對(duì)資源的損耗。b.控制人類對(duì)生存環(huán)境的破壞。答出一種即可）。（二）1.奇妙2.舉例子，列數(shù)字（