18小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練題集

1、1小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀答題技巧小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀答題技巧1.說(shuō)明文的類(lèi)型說(shuō)明文的類(lèi)型：事物、事理說(shuō)明文（從內(nèi)容角度，根據(jù)說(shuō)明的對(duì)象和目的）：事物、事理說(shuō)明文（從內(nèi)容角度，根據(jù)說(shuō)明的對(duì)象和目的）。事物說(shuō)明文一般標(biāo)題就是說(shuō)明的對(duì)象；事理說(shuō)明文找準(zhǔn)開(kāi)頭結(jié)尾的總結(jié)句。事物說(shuō)明文一般標(biāo)題就是說(shuō)明的對(duì)象；事理說(shuō)明文找準(zhǔn)開(kāi)頭結(jié)尾的總結(jié)句。2.說(shuō)明文的語(yǔ)言說(shuō)明文的語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)說(shuō)明文（語(yǔ)言表達(dá)角度）：平實(shí)、生動(dòng)說(shuō)明文（語(yǔ)言表達(dá)角度）。3.說(shuō)明方法說(shuō)明方

2、法：要掌握幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法，會(huì)分析在文中的作用：要掌握幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法，會(huì)分析在文中的作用：①舉例子：具體真切地說(shuō)明了事物的舉例子：具體真切地說(shuō)明了事物的特點(diǎn)。特點(diǎn)。②分類(lèi)別：條理清楚地說(shuō)明了事物的分類(lèi)別：條理清楚地說(shuō)明了事物的特點(diǎn)。對(duì)特點(diǎn)。對(duì)事物的特征事物的特征事理分門(mén)別類(lèi)加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。使說(shuō)明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的事理分門(mén)別類(lèi)加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。使說(shuō)明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。現(xiàn)象。③列數(shù)字

3、：具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明該事物的列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明該事物的特點(diǎn)。使說(shuō)明更有說(shuō)服力。特點(diǎn)。使說(shuō)明更有說(shuō)服力。④作比較：突出強(qiáng)調(diào)作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說(shuō)明對(duì)象的了被說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)（地位、影響等）特點(diǎn)（地位、影響等）。⑤下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征示事物的特征事理。事理。⑥打比方：打比方就是修辭

4、方法中的比喻。生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。性。⑩引資料：能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說(shuō)明事物的特征，增強(qiáng)說(shuō)服力，如引用引資料：能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說(shuō)明事物的特征，增強(qiáng)說(shuō)服力，如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話(huà)。引用說(shuō)明在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話(huà)。引用說(shuō)明在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象

5、的作用。4.說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的形式有說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的形式有：“總——分”式（或由總到分，或由分到總，或總分總）式（或由總到分，或由分到總，或總分總）、并列式、、并列式、遞進(jìn)式等。分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如遞進(jìn)式等。分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先首先”“其次其次”“還”“也”“此外此外”等詞語(yǔ)等詞語(yǔ)5.中心中心句：出現(xiàn)的位置開(kāi)頭或結(jié)尾，有時(shí)在句中。判斷，多為概括性較強(qiáng)的句子。敘述句、描寫(xiě)句、句：出現(xiàn)的位置開(kāi)頭或結(jié)尾，有

6、時(shí)在句中。判斷，多為概括性較強(qiáng)的句子。敘述句、描寫(xiě)句、闡釋句、疑問(wèn)句一般不宜作中心句。闡釋句、疑問(wèn)句一般不宜作中心句。6.概括文段的中心句。概括文段的中心句。對(duì)策：（對(duì)策：（1）思考該段說(shuō)明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。）思考該段說(shuō)明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。（2）緊扣表秩序的詞語(yǔ)，）緊扣表秩序的詞語(yǔ)，如“首先首先”“其次其次”“還有還有”等詞語(yǔ)，參照上下段落的中心句的句式進(jìn)行概括。等詞語(yǔ)，參照上下段落的中心

7、句的句式進(jìn)行概括。6.說(shuō)明語(yǔ)言說(shuō)明語(yǔ)言類(lèi)型類(lèi)型①加點(diǎn)字詞有何作用？抓住說(shuō)明文語(yǔ)文準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。加點(diǎn)字詞有何作用？抓住說(shuō)明文語(yǔ)文準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。對(duì)策：答：準(zhǔn)確對(duì)策：答：準(zhǔn)確生動(dòng)形象生動(dòng)形象地說(shuō)明了事物地說(shuō)明了事物“……”“……”的特征的特征事理。事理。類(lèi)型類(lèi)型②能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由。能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由。對(duì)策：答：（對(duì)策：答：（1）不可以。）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語(yǔ)的

8、意思或內(nèi)容。）所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。）換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。類(lèi)型類(lèi)型3、限制性詞語(yǔ)能否刪去？、限制性詞語(yǔ)能否刪去？對(duì)策：答：（對(duì)策：答：（1）表態(tài)（刪還是不刪））表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：）定性。如：“比較比較”“幾乎幾乎”“相當(dāng)相當(dāng)”等詞表程度修辭；等詞表程度修辭；“大約大約”“可能可能”“左右”等表估計(jì)，等表估計(jì)，“多”“有余有余”等表數(shù)量。等表數(shù)量。（3）若刪去，原來(lái)什

9、么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。）若刪去，原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。（4）xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練題集詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練題集類(lèi)型類(lèi)型4、從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言、從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。類(lèi)型類(lèi)型5：指代：指代——“這些條件這些條件”、“這種現(xiàn)象這

10、種現(xiàn)象”“同樣道理同樣道理”等在文中具體指代什么。等在文中具體指代什么。對(duì)策：一般指的就是代詞前面的那句話(huà)，找最近的一句話(huà)。有時(shí)要注意可能不是整句話(huà)，而是其中對(duì)策：一般指的就是代詞前面的那句話(huà)，找最近的一句話(huà)。有時(shí)要注意可能不是整句話(huà)，而是其中的一部分。的一部分。7.說(shuō)明文段意的歸納：說(shuō)明文段意的歸納：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么，回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么，格式：說(shuō)明（介紹）＋說(shuō)明對(duì)象＋說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)格式：說(shuō)明（

11、介紹）＋說(shuō)明對(duì)象＋說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)閱讀訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面文章，完成第1—5題。3⑤“勤于用腦，延緩衰老”，這個(gè)道理是很科學(xué)的。老年人如此，何況我們青少年呢？讓我們大家養(yǎng)成勤于用腦的良好習(xí)慣吧。1用自己的話(huà)對(duì)第②段中畫(huà)線(xiàn)部分的內(nèi)容進(jìn)行概括。_____________________________________________________________________________________2第③段中畫(huà)線(xiàn)的部分綜合運(yùn)

12、用了______________________________等說(shuō)明方法，說(shuō)明了____________________________________________的道理。3第④段說(shuō)明“多用腦，可防老”的道理，談了兩方面的原因：一是生理方面的，就是多用腦能夠____________________________________________；二是心理方面的，就是多用腦可以____________________________

13、_______________。4“人的機(jī)體的各個(gè)部位，幾乎都是越用越健康”，這句話(huà)中的“幾乎”能刪去嗎？為什么？_____________________________________________________________________________________5把全文分為兩個(gè)部分，請(qǐng)用“‖”劃出。①②③④⑤6根據(jù)文章的內(nèi)容，請(qǐng)給這篇文章擬寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。_____________________________

14、____7你在生活中也經(jīng)常用腦，讀了這篇文章，有些什么體會(huì)？大白鯊①全世界各地的海洋中生活著大約350種鯊魚(yú)，它己在我們這個(gè)星球上生存了3億多年。在所有的鯊魚(yú)中，大白鯊個(gè)兒最大、最兇猛、最為矯健有力，沒(méi)有任何海洋動(dòng)物敢與大白鯊為敵。②生物學(xué)家認(rèn)為，大白鯊可以長(zhǎng)到7.61米長(zhǎng)，壽命達(dá)20年。剛生下來(lái)的大白鯊幼魚(yú)約1.06米，出生的當(dāng)天就會(huì)自己捕食。雌大白鯊成年時(shí)長(zhǎng)4.84米，體重達(dá)13602721千克。漁民因漁網(wǎng)被兇悍的大白鯊撞破扯爛而一

15、無(wú)所獲的事時(shí)有發(fā)生。③大白鯊是典型的肉食動(dòng)物。幼小的大白鯊捕食魚(yú)類(lèi)，身體長(zhǎng)到2.74—3.65米時(shí)，轉(zhuǎn)而捕食海洋中比魚(yú)類(lèi)個(gè)子大的海豹、海獅之類(lèi)的哺乳動(dòng)物。捕食時(shí)，大白鯊?fù)仍讷C物四周慢吞吞地游來(lái)游去兜圈子；然后悄然沉下海底，將身子隱蔽在礁石之間。覷準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛然閃電般向上直撲獵物的腹部或尾部，刀鋒似的利齒將獵物咬成幾塊，三口兩口就把獵物吞進(jìn)了肚里。④大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫做真皮齒的尖利鱗片，每個(gè)鱗片猶如一粒細(xì)小的利牙，魚(yú)皮表面像砂紙

16、那般粗硬。高速游動(dòng)的大白鯊如果擦碰到人體，人的肌膚會(huì)被割劃得皮開(kāi)肉綻。⑤大白鯊的體溫比周?chē)疁馗?℃。據(jù)科學(xué)測(cè)算，肌肉溫度每提高5℃，肌肉的收縮力便增加2倍。這是大白鯊反應(yīng)神速、肌肉爆發(fā)力強(qiáng)大的主要原因。⑥大白鯊的鼻孔上邊有一系列感覺(jué)小孔，這些小孔能(靈巧、靈敏、靈活)地探測(cè)到獵物發(fā)出的微弱電磁場(chǎng)，因此大白鯊能百發(fā)百中捕獲獵物。通過(guò)鼻上小孔，大白鯊還能依據(jù)地球電磁場(chǎng)，在漆黑一片的海底游動(dòng)時(shí)絲毫不差地把準(zhǔn)方向。大白鯊游動(dòng)時(shí)，將上下顎收縮在

17、鼻子下邊，使頭部成流線(xiàn)型，以減少水的阻力。⑦大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環(huán)，它起著控制海洋中某些哺乳動(dòng)物數(shù)量的作用，吃掉其中的老弱病殘者，促進(jìn)生存競(jìng)爭(zhēng)。另外，大白鯊還吞食海洋中的動(dòng)物尸體，清潔海洋?？上У氖?，體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解，被人類(lèi)大量捕殺，數(shù)量急劇減少，現(xiàn)在已被世界動(dòng)物保護(hù)組織列入了瀕危動(dòng)物名單。1、文中橫線(xiàn)處應(yīng)選填括號(hào)中的一詞。2、“大白鯊可以長(zhǎng)到7.61米”中“可以”所表示的意思是：3、文中畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了的修辭方法，