商務(wù)英語(yǔ)職業(yè)生涯規(guī)劃

1、職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃——我的未來(lái)我做主我的未來(lái)我做主引言引言之前認(rèn)為大一就思考、編寫(xiě)自己的職業(yè)生涯書(shū)還為時(shí)尚早，但是經(jīng)過(guò)最近兩星期對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的準(zhǔn)備，我發(fā)現(xiàn)早點(diǎn)規(guī)劃是很有必要的。首先，大學(xué)這四年是我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能、學(xué)會(huì)與人打交道和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的重要時(shí)期。做好職業(yè)生涯規(guī)劃有利于幫助我們確定自己的專業(yè)方向，了解所學(xué)專業(yè)的對(duì)口職業(yè)，提供奮斗的策略。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃和學(xué)習(xí)一樣，都是一個(gè)不斷思考和進(jìn)步的過(guò)程。它有助于幫助我們突破生活

2、的格線，塑造清新充實(shí)的自我；有助于評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，準(zhǔn)確定位職業(yè)方向；有助于增強(qiáng)自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。綜上所述，成功的人生少不了規(guī)劃。做好職業(yè)生涯規(guī)劃和認(rèn)清人生的價(jià)值并不會(huì)被人認(rèn)為是“人云亦云”，而是以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變的執(zhí)著于追求為自己的前程加磚添瓦。最后，讓我們好來(lái)規(guī)劃自己的未來(lái)吧！一、自我分析（一、自我分析（現(xiàn)狀分析、狀分析、發(fā)展?jié)撃埽┱節(jié)撃埽┱J(rèn)識(shí)自我①性格比較內(nèi)向沉穩(wěn)，與人為善；喜歡交朋友；①理性思維較強(qiáng)，但也不乏感性認(rèn)知；動(dòng)手能力

3、強(qiáng)，對(duì)工程構(gòu)造類的項(xiàng)目感興趣；業(yè)道路不可能是一帆風(fēng)順的。如果找不到較為穩(wěn)定的兼職，不妨可以幫別人翻譯文章、補(bǔ)習(xí)、整理文件，從低做起。大四：任務(wù)：畢業(yè)論文。找工作。三、關(guān)于我的三、關(guān)于我的專業(yè)專業(yè)：商：商務(wù)英語(yǔ)現(xiàn)狀：中國(guó)高校并沒(méi)有設(shè)立“商務(wù)英語(yǔ)學(xué)學(xué)士”學(xué)位商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)多在各高校的外語(yǔ)學(xué)院中開(kāi)設(shè)學(xué)生畢業(yè)后獲得的是“英國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士學(xué)位”因此我國(guó)的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)更多地體現(xiàn)出“語(yǔ)言學(xué)習(xí)”的特點(diǎn)。盡管學(xué)生將“英語(yǔ)學(xué)習(xí)”與“商務(wù)學(xué)習(xí)”同時(shí)作為自己的學(xué)

4、習(xí)專業(yè)但在課程設(shè)置上仍無(wú)法突出其“商務(wù)”特性存在著語(yǔ)言技能學(xué)習(xí)與專業(yè)課程比例失調(diào)的現(xiàn)象。以廣州大學(xué)的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)為例其課程分為“必修”、“限選”與“選修”三類。必修課約占總學(xué)分的64.79%但大部分是語(yǔ)言類課程涉及非本專業(yè)的人文、科學(xué)類通識(shí)課程數(shù)量較少限選課相當(dāng)于專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)分也較少多為2學(xué)分學(xué)生需要選修多門課程才能修滿學(xué)分容易出現(xiàn)泛而不精的情況。就業(yè)前景分析：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展和外向型經(jīng)濟(jì)比重的加大社會(huì)上各行各業(yè)對(duì)涉