部編版七年級語文上學(xué)期第一單元檢測題[附答案版]

1、第1頁共24頁第2頁共24頁金山學(xué)校金山學(xué)校20172017—20182018學(xué)年七年級語文上學(xué)期學(xué)年七年級語文上學(xué)期第一單元檢測卷第一單元檢測卷（考試時間：（考試時間：120120分鐘，總分：分鐘，總分：120120分）分）一、語文知識積累(共23分)1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（2分）A.醞釀（ning）澄清（chng）黃暈(yn)繁花嫩葉（nn）B.看護(hù)(kn)濟(jì)南(jǐ)蕭瑟（s）咄咄逼人(duō)C.貯蓄（zh）蒞臨

2、（l）菜畦(wā)淅淅瀝瀝(l)D.發(fā)髻(j)唱和（h）竦峙(zh)秋風(fēng)蕭瑟（suǒ）2下列詞語中有三個錯別字，把他們找出來并改正。（3分）山島聳峙一截斷莖披蓑帶笠傾盆瓢潑抖擻精神一年之季在于春________改________________改________________改________3.下列搭配完全正確的一項是（）（2分）A《春》——朱自清——寫景散文——《四世同堂》B《濟(jì)南的冬天》——老舍——小說——《駱駝祥子》C《雨的四

3、季》——巴金——散文——《繁星》D《觀滄?！贰懿佟朋w詩——《龜雖壽》4.下列加點成語使用不正確的一項是（）（2分）A.墻邊一排一排的板凳上，坐著粉白黛綠，花枝招展的婦女們，笑語盈盈的不休。B.從容不迫的舉止，比起咄咄逼人的態(tài)度，更能令人心折。C.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。D.一大樹盛開的槐花散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣，惹得蜜蜂們呼朋引伴，往來穿梭，要釀

4、出最香的甜蜜來。5下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A一年一度的杜鵑花節(jié)，吸引了周邊地區(qū)的不少游人，真是一個度假的好地方。B趙州橋大約修建于公元605年左右，到今天已經(jīng)一千四百多年了。C通過推進(jìn)校園足球普及工作，對促進(jìn)青少年強健體質(zhì)必將起到積極的推動作用。D近年來，中小學(xué)生書寫水平逐漸下降的問題，引起了全社會的廣泛關(guān)注。6.下列句子的排列順序準(zhǔn)確的一項是（）（2分）①百般不能排解思情，不妨往詩文中尋個消遣處。②王維的鄉(xiāng)思亦有畫意：來

5、日綺窗前，寒梅著花未？③從古至今，鄉(xiāng)愁是詩人的惆悵。④沒有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩人才能表達(dá)。⑤詩云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。A①③④⑤②B③⑤①②④C③①⑤②④D⑤①③④②題號一二三四五得分縣(市)學(xué)校姓名準(zhǔn)考證號考場號密封線※※※※※※※※※※※※※※※答※※※※※※※※※※※※※※※※題※※※※※※※※※※※※※※※※線※※※※※※※※※※※※※※第5頁共24頁第6頁共24頁13.同

6、是寫秋，兩首詩表露出詩人的心境有何不同？（2分）四、閱讀（34分）（一）對比閱讀下文，回答問題。（12分）【甲】雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。（節(jié)選

7、自朱自清的《春》）【乙】最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太

8、秀氣?。ü?jié)選自老舍的《濟(jì)南的冬天》）14【甲】段文字為我們描繪了圖，“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”描寫出其、、的特點。（2分）15.【乙】段文字為我們描繪的是濟(jì)南冬天圖，從、、三方面描述其妙處。（2分）16.【甲】文中通過側(cè)面描寫，展現(xiàn)了春雨潤物的意境。請把側(cè)面描寫的句子摘抄出來。（1分）17.這兩段文字都可以說是按空間順序描寫景物的，【甲】文是從到，【乙】文是從到。（2分）18.下面各句運用了什么修辭手法？請你選擇一句分析運用這種修辭的好