第4課 明清君主專制的加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案

1、武漢市馬房山中學(xué)高一年級(jí)歷史學(xué)科主備人：燕小繭審核：編制時(shí)間：2013年8月29日1第一單元第四課第一單元第四課明清君主專制的加強(qiáng)明清君主專制的加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案課題課題第四課第四課明清君主專制的加強(qiáng)明清君主專制的加強(qiáng)課時(shí)1課型新課班級(jí)班級(jí)組名學(xué)生姓名流程流程具體內(nèi)容筆記欄學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)2分鐘分鐘1、課標(biāo)要求：、課標(biāo)要求：了解明清內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí)，認(rèn)識(shí)君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中了解明清內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí)，認(rèn)識(shí)君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)

2、中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響。國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響。2、重點(diǎn)：明清加強(qiáng)君主專制的措施。重點(diǎn)：明清加強(qiáng)君主專制的措施。難點(diǎn)：難點(diǎn)：①內(nèi)閣制與宰相制的區(qū)別。內(nèi)閣制與宰相制的區(qū)別。②明清加強(qiáng)君主專制的影響。明清加強(qiáng)君主專制的影響。獨(dú)學(xué)獨(dú)學(xué)10分鐘分鐘（課文（課文知識(shí)整知識(shí)整理）理）一、一、宰相制度的廢除宰相制度的廢除1、背景：（1）封建社會(huì)步入晚期，社會(huì)矛盾尖銳；（2）明襲元制，中書省制度威脅皇權(quán)；（3）明初廢行省設(shè)三司，丞相權(quán)力加大；2、原因：（1）根本

3、原因：宰相權(quán)力擴(kuò)大，妨礙皇權(quán)的高度集中；（2）直接原因：胡惟庸擅權(quán)專恣；3、概況：1380年廢中書省和丞相，六部分理全國(guó)政務(wù)，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。4、影響：①?gòu)U丞相，有利于防止權(quán)臣專政，鞏固統(tǒng)治；②君主專制達(dá)到新高度；③廢除宰相后，皇帝政務(wù)負(fù)擔(dān)過重；二、二、內(nèi)閣的出現(xiàn)內(nèi)閣的出現(xiàn)1、原因：全國(guó)重大政務(wù)都有皇帝處理，政務(wù)繁多。2、形成過程：（1）明太祖設(shè)殿閣大學(xué)士為侍從顧問，很少能參政；（2）明成祖選拔翰林院官員入值文淵閣，參與機(jī)密事務(wù)決策。內(nèi)

4、閣制度正式建立；（3）明宣宗時(shí)，內(nèi)閣有替皇帝起草奏章的票擬權(quán)；（4）明神宗時(shí)，“部權(quán)盡歸內(nèi)閣”；3、性質(zhì)：不是行政機(jī)構(gòu)和決策機(jī)構(gòu)，而是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)。4、評(píng)價(jià)：君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物，不可能對(duì)皇權(quán)起到制約作用。三、軍機(jī)處的設(shè)立三、軍機(jī)處的設(shè)立1、南書房的設(shè)立武漢市馬房山中學(xué)高一年級(jí)歷史學(xué)科主備人：燕小繭審核：編制時(shí)間：2013年8月29日4案達(dá)標(biāo)測(cè)達(dá)標(biāo)測(cè)試1、我國(guó)封建社會(huì)君主專制發(fā)展到頂峰的標(biāo)志是（D）A、廢丞相B、在中央設(shè)內(nèi)閣C

5、、創(chuàng)設(shè)八旗制度D、設(shè)軍機(jī)處2、我國(guó)封建專制主義中央集權(quán)制度的基本特征是（B）①建立皇權(quán)絕對(duì)權(quán)威②皇權(quán)控制中央機(jī)構(gòu)③削弱地方權(quán)力④注重思想控制A、①②③B、①②③④C、①②④D、②③④3、明太祖廢丞相、撤中書省的目的是（D）A、健全地方職能B、厲行思想控制C、監(jiān)視官吏百姓D、強(qiáng)化君主專制4、我國(guó)內(nèi)閣決策制度形成于（B）A、明太祖時(shí)B、明成祖時(shí)C、清順治時(shí)D、清康熙時(shí)5、明朝廢行省設(shè)三司的作用是（C）①加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制②加強(qiáng)了君主的專

6、制權(quán)力③分散了地方的權(quán)力④擴(kuò)大了各藩王的權(quán)力A、①②B、②③④C、①②③D、①④6、從明初廢除丞相到清初增設(shè)軍機(jī)處的變化，表明（A）A、皇權(quán)日益加強(qiáng)B、皇權(quán)、相權(quán)矛盾日益加劇C、皇權(quán)代替相權(quán)D、皇權(quán)與相權(quán)協(xié)調(diào)7、明清時(shí)期君主專制空前強(qiáng)化反映的本質(zhì)問題是（B）A、封建政治制度進(jìn)一步完善B、封建制度走向衰落C、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑相適應(yīng)D、階級(jí)矛盾、統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳8、當(dāng)東方的君主專制制度推向頂峰的時(shí)候，西方國(guó)家正（C）A、進(jìn)行反

7、封建的思想革命B、開辟新航路C、進(jìn)行政治革命確立民主政體D、出現(xiàn)資本主義萌芽9、下列現(xiàn)象，哪一項(xiàng)發(fā)生于明代？（C）A、相秉社稷之重，總百僚之任B、置使以總國(guó)計(jì)，應(yīng)四方貢賦之入，朝廷不預(yù)，一歸三司C、內(nèi)閣職參機(jī)務(wù)，今止票擬，而裁決歸近司D、威命所寄，不于內(nèi)閣而于軍機(jī)處，蓋隱然執(zhí)政之府矣。10、明清時(shí)期我國(guó)君主專制制度達(dá)到頂點(diǎn)，下列哪一現(xiàn)象不符合當(dāng)時(shí)君主專制強(qiáng)化的特點(diǎn)？（A）A、皇帝直接統(tǒng)領(lǐng)六部B、明中葉后，大學(xué)士具有票擬資格，但是否被采納