2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、常見的詩歌表現(xiàn)手法常見的詩歌表現(xiàn)手法古代詩歌的藝術(shù)手法主要包括抒情方式、表達(dá)技巧和修辭手法三種。抒情方式分直接抒情(直抒胸臆)和間接抒情,間接抒情又分借景抒情(情景交融、融情入景)、托物言志、懷古傷今、即事抒懷。描寫方式有正面描寫和側(cè)面描寫,有白描、烘托、渲染。寫景詩常用表達(dá)技巧有虛實(shí)結(jié)合,動靜結(jié)合,以樂襯哀,上下(或遠(yuǎn)近、俯仰、時空、聲色、視聽)結(jié)合。其他表達(dá)技巧有抑揚(yáng)、對寫等。詩歌中的藝術(shù)手法1、表達(dá)方式:詩詞中主要運(yùn)用敘述、描述、

2、議論、抒情四種表達(dá)方式,這其中描寫、抒情是考查的重點(diǎn)。描寫方式有動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等的不同;抒情方式有(抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。)直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生情因景生以景襯情融情入景一切景語皆情語等。2、結(jié)構(gòu)形式:詩歌的結(jié)構(gòu)形式,常見的首尾照應(yīng),開門見山、層層深入,先總后分,先景后情、卒章顯志,過渡、鋪墊、伏筆等。3、修辭手法:主要的修辭手法有:“對偶““比喻““擬人““借代““夸張““排比““反復(fù)

3、““象征“寄寓寄托等。4、寫作技巧:寫作技巧包括:賦比興、襯托、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛、以小見大、欲揚(yáng)先抑、聯(lián)想想象、語序倒置等。對表達(dá)技巧的鑒賞,就是辨識詩歌中所使用的修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法或藝術(shù)構(gòu)思,分析其本身的藝術(shù)效果,評價其對表現(xiàn)詩人的思想感情所起到的作用。表達(dá)方式表達(dá)方式古典詩詞中常用的表達(dá)方式有:敘述、議論、抒情、描寫。考查的重點(diǎn)是抒情和描寫。其中,抒情可分直抒胸臆(直接抒情)、間接抒情(手法常是借景抒情、情景

4、交融、托物言志等)。1、直接抒情:即作者在文中把內(nèi)心強(qiáng)烈的感情不加掩飾地直接敘述出來,讓強(qiáng)烈的感情激流直接傾瀉而出。不銷魂怎地不銷魂。新啼痕壓舊啼痕,斷腸人憶斷腸人。(王實(shí)甫《十二月帶堯民歌別情》)(詩歌采用直接抒情的方式,分別從“怕黃昏”、“不銷魂”、“新啼痕”、“斷腸人”等四個角度將少婦別后的相思之悄表現(xiàn)得淋漓盡致。)2、借景抒情:屬間接抒情的一種,通過對實(shí)景的描寫來抒發(fā)作者的感情。煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國十艮,

5、隔江猶唱《后庭花》。(杜牧《泊秦淮》)(前兩句寫景,后兩句抒情。所寫的景并非晴朗的月夜,萬里無云的碧空,而是迷蒙的煙月,籠罩著寒水白沙,景色是那么黯淡,氛5、虛和實(shí):虛實(shí)結(jié)合的寫法,可以使作品結(jié)構(gòu)更加緊湊、形象更加鮮明。如楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!痹娭星皟删浞赫f西湖六月的風(fēng)光自有特色,是虛寫;后兩句描寫滿湖蓮葉荷花在朝陽的輝映下,無邊無際的碧綠和艷紅和諧地搭配著,是

6、實(shí)寫。全詩虛實(shí)相生,收到相得益彰的效果。6、借景抒情:即詩人把自身所要抒發(fā)的情感、表達(dá)的思想寄寓在景物之中,通過描寫景物予以抒發(fā)。如杜甫的《絕句》:“江碧鳥逾白,山青花欲燃。今春看又過,何日是歸年?”全詩抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨,詩人借清新美好的春光景色的描寫,透露出了思?xì)w的感傷,以樂景寫哀情,別具韻致。7、對照:又稱對比,就是把對立的事物(或景,或境,或人,或情),前后相敘,以增強(qiáng)藝術(shù)效果的表現(xiàn)手法。比如,張繼的《楓橋夜泊》。詩的一、二句

7、中,霜天、殘月是冷色,江楓、漁火是暖色,這是色彩的對照。這一對照營造出了一種孤寂的意境。從而達(dá)到了情景交融的抒情效果。8、起興:是中國詩歌中的一種傳統(tǒng)表現(xiàn)手法,即先言他物以引出所詠之詞。如《詩經(jīng)》“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”。雎鳩乃“河洲”常見之鳥,可使人聯(lián)想起常來河邊采荇之女。寫“雎鳩”,目的是要引出男主人公眼中的“淑女”。9、白描:中國畫技法名。用墨線勾描物象,不著顏色的畫法。也有略施淡墨渲染。多數(shù)指人物和花卉畫。也泛

8、指文學(xué)創(chuàng)作上的一種表現(xiàn)手法,即使用簡練的筆墨,不加烘托,刻畫出鮮明生動的形象。如北朝民歌《敕勒川》中“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”就是對草原景象的白描,顯得簡潔有風(fēng)骨,寫出了草原的壯美,點(diǎn)染出牧民的生活。又如劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》《送靈徹上人》兩首可謂是此中名篇。修辭修辭古典詩詞中常用的修辭手法有:比喻、擬人、夸張、對比、對偶、反問、設(shè)問、反復(fù)、互文等。對修辭手法的鑒賞,就是要明確辨識和判斷修辭手法是什么,掌握和了解各種修辭手法

9、的特點(diǎn),分析和評價它們對于塑造形象、表現(xiàn)情感和體現(xiàn)主旨的作用。比喻:它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。明喻的形式可簡縮為:甲(本體)如(喻詞:像、似、若、猶、好像、仿佛)乙(喻體)。暗喻的形式可簡縮為:甲是(喻詞:成、變成、成為、當(dāng)作、化作)乙。明喻在形式上是相似關(guān)系暗喻則是相合關(guān)系。借喻:只出現(xiàn)喻體本體與比喻詞都不出現(xiàn)。如:燕雀安知鴻鵠之志

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