基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、1江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院鎮(zhèn)江分院會(huì)計(jì)專業(yè)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院鎮(zhèn)江分院會(huì)計(jì)專業(yè)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述一、概述（一）（一）課程性程性質(zhì)本課程既是財(cái)經(jīng)類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，又是初級會(huì)計(jì)崗位職業(yè)能力的“成型”課程，既是會(huì)計(jì)“基本技能、基本理論、基本知識”的載體，還是會(huì)計(jì)專業(yè)認(rèn)同、初級會(huì)計(jì)崗位職業(yè)技能訓(xùn)練的載體。因此，本課程的定位為：“一個(gè)認(rèn)同、兩個(gè)基礎(chǔ)、三個(gè)基本、四個(gè)目標(biāo)”。一個(gè)認(rèn)同：通過本課程的教學(xué)，首先要解決的是學(xué)生對會(huì)計(jì)

2、專業(yè)的認(rèn)同問題，并通過認(rèn)同，培育學(xué)生對學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的興趣，了解會(huì)計(jì)實(shí)踐中的現(xiàn)狀和社會(huì)生活中的功能。兩個(gè)基礎(chǔ)：即本課程一方面是會(huì)計(jì)專業(yè)主干課程的專業(yè)基礎(chǔ)課程，另一方面是初級會(huì)計(jì)崗位職業(yè)綜合能力的養(yǎng)成課程。三個(gè)基本：即基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容主體是會(huì)計(jì)的基本技能、基本知識、基本理論。四個(gè)目標(biāo)：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程應(yīng)實(shí)現(xiàn)認(rèn)同職業(yè)角色、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、履行崗位能力、把握專業(yè)技術(shù)等四個(gè)教學(xué)目標(biāo)。（二）（二）課程改革理念程改革理念1、目前存在的主要問題。由于本課

3、程為專業(yè)基礎(chǔ)課，知識性、專業(yè)性理論太強(qiáng)，存在：教學(xué)目標(biāo)的單一性重視會(huì)計(jì)基本知識和理論的認(rèn)知和把握，缺乏專業(yè)知識的系統(tǒng)性教學(xué)與專業(yè)能力的訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容的選擇層次性弱本科、大專、中專等不同的教育層次的教學(xué)內(nèi)容選擇性不明顯，高等職業(yè)教育特色不突出。學(xué)生學(xué)習(xí)難度太大，不易理解，學(xué)習(xí)無興趣，被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面相當(dāng)普遍。教學(xué)方法單一，創(chuàng)新性弱，考核評價(jià)方式不易創(chuàng)新。2、課程改革指向：重點(diǎn)突出、降低起點(diǎn)、重構(gòu)基礎(chǔ)、反映前沿。教學(xué)目標(biāo)定位：根據(jù)專

4、業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，按照知識、素質(zhì)、態(tài)度、職業(yè)準(zhǔn)備的培養(yǎng)定位，調(diào)整教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)。體現(xiàn)知識把握、理論36、學(xué)時(shí)與學(xué)分：140學(xué)時(shí)、8學(xué)分二、二、課程目程目標(biāo)（一）認(rèn)知會(huì)計(jì)職業(yè)崗位的背景、特點(diǎn)和要求，產(chǎn)生對會(huì)計(jì)職業(yè)的興趣。（二）能熟練把握點(diǎn)鈔、真假幣識別、票據(jù)辨別、原始單據(jù)審核等會(huì)計(jì)基本技能，能具備出納員、收銀員崗位的基本能力。（三）能正確應(yīng)用會(huì)計(jì)的基本規(guī)范，能說出會(huì)計(jì)的基本術(shù)語。（四）能正確判斷經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)和內(nèi)容，能準(zhǔn)確按照會(huì)計(jì)的專門方法作

5、會(huì)計(jì)基本業(yè)務(wù)處理。（五）能根據(jù)案例資料有能力建賬、記賬、算賬、更改錯(cuò)帳，能具備中小企業(yè)記賬員崗位的基本能力。（六）能理解會(huì)計(jì)的基本知識和關(guān)鍵的基本理論，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)主干課程的良好的知識基礎(chǔ)。三、三、課程內(nèi)容要點(diǎn)程內(nèi)容要點(diǎn)單元一元一會(huì)計(jì)職業(yè)計(jì)職業(yè)(一）教學(xué)目一）教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)組織，使學(xué)生達(dá)到：1、了解會(huì)計(jì)的基本概念、基本職能、會(huì)計(jì)基本目標(biāo)；2、認(rèn)知會(huì)計(jì)實(shí)踐工作崗位及其專業(yè)工作范圍，能初步認(rèn)識并進(jìn)行自己的專業(yè)生涯規(guī)劃；3、認(rèn)知會(huì)計(jì)

6、職業(yè)從業(yè)資格、從業(yè)途徑、職責(zé)權(quán)限和素質(zhì)要求；4、明確會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的會(huì)計(jì)觀。（二）教學(xué)任（二）教學(xué)任務(wù)教學(xué)任教學(xué)任務(wù)一：會(huì)一：會(huì)計(jì)基本涵基本涵義參考學(xué)參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)能理解會(huì)計(jì)是什么？把握會(huì)計(jì)的職能，會(huì)計(jì)的目標(biāo)和對象、會(huì)計(jì)的基本方法體系。了解會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展的狀況。相關(guān)知相關(guān)知識基本知基本知識：會(huì)計(jì)的含義，會(huì)計(jì)基本職能，會(huì)計(jì)的擴(kuò)展職能，會(huì)計(jì)基本目標(biāo)，會(huì)計(jì)的對象，會(huì)計(jì)的基本核算方法。擴(kuò)展知展知識：會(huì)計(jì)產(chǎn)生和發(fā)展過程；會(huì)