小班上主題計劃冬天來了

1、小班月主題名稱：冬天來了主題來源：小班建構(gòu)式課程時間：200年月日―月日（第周至第周）一、主題介紹：一、主題介紹：冬天來臨，幼兒會自然而然地感受到氣候的變冷，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴河扮有了變化，會回為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。從對冬季生活的感受和體驗切入，讓我們和幼兒一起去擁抱陽光的溫暖，聞聞陽光的香味，參與產(chǎn)外運動，探索冰雪的形成和變化，觀察人們的衣著……在這些活動中，幼兒會充滿樂趣地、勇敢地面對環(huán)境，自覺地、主動地認(rèn)識周圍的變化，他們

2、的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，積極的情感態(tài)度也隨之形成。冬天來了，讓我們滿懷欣喜地迎接冬天，把它作為引導(dǎo)幼兒主動發(fā)展的機會。提供一些活動器具，鼓勵幼兒去室外活動、游戲。把教學(xué)活動《奇妙的發(fā)現(xiàn)》的作品布置在墻上，舉辦“冬天的寶貝”展覽會。下雪時，將自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃窗上。去附近小區(qū)看一看冬天里人們的各種活動。張貼一些有關(guān)冬天的圖片。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（一）心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（一）心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1通過主題活動，幫助幼兒了解要做

3、一個勇敢的孩子，不要怕冷，我們有很多方法可以讓自己暖和起來。2創(chuàng)設(shè)心理活動墻，繼續(xù)學(xué)習(xí)使用，用簡單的方法表達(dá)自己的情緒，教師進行關(guān)注。（二）物質(zhì)環(huán)境：（二）物質(zhì)環(huán)境：1冬天場景，主體人物為身著的一家三口。引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。2把幼兒《奇妙的發(fā)現(xiàn)》的作品布置在墻上，舉辦“冬天的寶貝”展覽會。3將自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃窗上。4將幼兒收集的有關(guān)冬天的圖片進行張貼。三、家園共育：三、家園共育：1.多帶孩子到陽光下活動，如登山、

4、玩雪、玩冰等。2選個易結(jié)冰的日子；家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯、小瓶子等，3盛上水放置室外；第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。4鼓勵孩子天冷也要堅持早起上幼兒園；天氣好時堅持戶外鍛煉。5提供護手霜、面油等，切實做好防寒防燥工作。6孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著原。請家長根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高體能體能心理心理第一周香香的杯子√√陽光抱抱你√冷冷的冰√寶寶不怕冷√奇妙的發(fā)現(xiàn)√√第二周怕冷的大恐龍√小狗逛超市√下雪了

5、√雪白雪白的朋友√√掃雪√六、日?；顒樱毫⑷粘；顒樱旱谝恢埽?體育游戲：太陽來了。玩法：“太陽上山”時；教師扮演太陽追趕幼兒，逐個擁抱被追到的幼兒?！疤栂律健睍r；幼兒就與太陽說再見；做休息狀。2觀看中、大班幼兒的活動，如跳繩、踩高蹺、跑步等。3帶領(lǐng)幼兒當(dāng)在陽光下散步或運動。如到室外去找太陽，師幼可圍坐在地墊或花壇邊，互相摸摸頭發(fā)、衣服，說一說冬天的太陽曬在人的身上有些什么感覺。4學(xué)習(xí)兒歌：冬天的太陽，大家都喜歡，小狗和小羊，快來曬太

6、陽，曬得臉兒紅彤彤，曬得身上曖洋洋。5注意運動前后的自我保健教育，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗。6美工活動：香香的被子（見《紙工》第13頁）。第周：1體育游戲：冰爺爺。玩法：冰爺爺戴上手套。幼兒圍著冰爺爺意兒歌：北風(fēng)吹，大樹搖，冰爺爺，快來了，小朋友；快快跑，碰到你，不許動。念完兒歌，聽到信號“冰爺爺來了”時，幼兒便四散跑開。冰爺爺去捉幼兒；捉到誰，誰就變成冰人一動不動。游戲反復(fù)進行。2戶外活動：冬天的