小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

1、第 1 頁(yè) 共 53 頁(yè)小班上學(xué)期班級(jí)工作方案小班上學(xué)期班級(jí)工作方案。28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小〔2〕班這個(gè)大家庭。我們班組成員本著同一個(gè)目的：讓每一個(gè)孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)考慮、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)以園務(wù)方案為根據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作方案：一、班級(jí)情況分析 一、班級(jí)情況分析^p ^p 及工作重點(diǎn)： 及工

2、作重點(diǎn)：本學(xué)期幼兒人數(shù) 28 人，男孩 15 名，女孩 13 名，通過(guò)入園后的觀察，局部幼兒生活自理才能、語(yǔ)言交往才能及其它才能都有一定的根底，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理才能、適應(yīng)性、語(yǔ)言開展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比擬任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我

3、們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言才能、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往第 3 頁(yè) 共 53 頁(yè)( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。 培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。( 5 )會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。 會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。詳細(xì)的做法：( 1 )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等才能在日常生活中浸透，盡量多的提供幼兒自我效勞的時(shí)機(jī)，營(yíng)造充滿歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氣氛。( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的

4、小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我效勞的同時(shí)激發(fā)自信心。3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。 愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。( 2 )保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。 保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。( 4 )注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)才能的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見(jiàn) ” 等禮貌用語(yǔ)。( 5 )將玩具歸類收好。 將玩具歸類收好。4 、開展豐富多彩的節(jié)日活