大邑縣東街小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計劃

1、大邑縣東街小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計劃為進(jìn)一步貫徹落實《大邑縣中小學(xué)教師培訓(xùn)五年規(guī)劃》，切實提高全縣中小學(xué)教師的師德和業(yè)務(wù)水平，按照《成都市農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計劃》要求，結(jié)合我縣實際，特制定《大邑縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計劃》。一、目標(biāo)任務(wù)（一）目標(biāo)：組織開展以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點內(nèi)容的全員崗位培訓(xùn)，使全縣中小學(xué)教師普遍掌握現(xiàn)代教育觀念和教育教學(xué)技能，增強(qiáng)專業(yè)自主研修和可持續(xù)性發(fā)展的能力，進(jìn)一步提升責(zé)任意識和師德水平，著力

2、建設(shè)一支師德水平高、教育教學(xué)能力強(qiáng)、能適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。（二）主要任務(wù)：1、以加強(qiáng)師德建設(shè)、提高隊伍素質(zhì)、提高教師“立德樹人”的能力為目標(biāo)，以增強(qiáng)教師政治意識、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、誠信意識為重點，每學(xué)期對全縣中小學(xué)教師進(jìn)行不少于50學(xué)時的政治理論和師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2、以新理念、新課程、新要求為主要內(nèi)容，結(jié)合教師教育教學(xué)改革的實際需求，五年內(nèi)所有中小學(xué)教師完成不少于240學(xué)時的全員培訓(xùn)，分期分批對全縣中小學(xué)教師進(jìn)行不少

3、于50學(xué)時的脫產(chǎn)培訓(xùn)，全面提高我縣中小學(xué)教師的新課程改革適應(yīng)能力。3、以提高教師的學(xué)科專業(yè)文化知識水平、教育教學(xué)技能、教育科研能力和團(tuán)隊協(xié)作水平為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，打造學(xué)科團(tuán)隊，提升學(xué)科教育教學(xué)水平。4、以提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力為目標(biāo)，五年內(nèi)分期分批對全縣中科組織開展中小學(xué)教師教育教學(xué)實績評估。5、各學(xué)校負(fù)責(zé)組織開展校本培訓(xùn)、校本教研和本校教師素質(zhì)能力建設(shè)的各項工作，教師進(jìn)修校和教育局相關(guān)科室要加強(qiáng)對學(xué)校實施“計劃”情況

4、的督促、檢查和指導(dǎo)。三、工作要求：1、各牽頭培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和人員要認(rèn)真履行職責(zé)，要圍繞目標(biāo)任務(wù)認(rèn)真研究，制定切實可行的實施方案，扎扎實實組織開展培訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理，嚴(yán)格考評，確保培訓(xùn)取得實效。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要以新課程的全面實施為契機(jī)，著眼于提高中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)，把更新教育理念、提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力三者緊密結(jié)合，全面推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2、教師進(jìn)修校和縣教育局相關(guān)科室要為學(xué)校提供專業(yè)發(fā)展支持，要確定教師或教研員定點聯(lián)系學(xué)校，幫助學(xué)校制定校

5、本培訓(xùn)方案，協(xié)助和指導(dǎo)學(xué)校實施發(fā)展計劃、組織開展好各類培訓(xùn)、完成培訓(xùn)任務(wù)、指導(dǎo)教師完成學(xué)歷學(xué)位提升計劃、讀書計劃等。要結(jié)合我縣中小學(xué)校實際積極探索、實踐和不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，如現(xiàn)場研討、集體備課、專題討論、案例分析、實踐反思、對話交流、微型科研、敘事研究、網(wǎng)絡(luò)博客等。各類培訓(xùn)要從教育改革與發(fā)展的需要和實際出發(fā)，滿足教師實施新課程的緊迫要求，不斷改進(jìn)教師繼續(xù)教育的內(nèi)容、模式和方法，努力提高培訓(xùn)的針對性和實效性。3、教師進(jìn)修校和教儀電教站要及