2018-2019上學期五年級數(shù)學教學質(zhì)量分析_第1頁
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1、20182019上學期五年級數(shù)學教學質(zhì)量分析本學期，我繼續(xù)擔任xx復式班數(shù)學教學工作，匆匆忙忙中一學期又結(jié)束了?；仡櫼粚W期的工作，有成績也有遺憾。在此對本學期的教學質(zhì)量進行分析，找準問題，以便下學期更好地工作。一、主要問題學生解題時沒有認真審題和理解題意，在尚未弄清題意或概念時就盲目作答，從而導致錯誤。對空間概念理解模糊，難以從多個角度觀察物體并加以表述。計算不夠認真，特別是脫式計算題常出現(xiàn)對一步錯一步的現(xiàn)象。應用題也出現(xiàn)了列對了式子，

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