小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)ppt課件

1、,各位家長(zhǎng),歡迎您的到來(lái),三年級(jí)二班,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的：,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)： “兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧” 。,,,哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他、為他自豪。,尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好！首先，感謝大家在百忙之中能

2、抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。,這次家長(zhǎng)會(huì)是經(jīng)學(xué)校研究決定召開(kāi)的，目的是架起老師與家長(zhǎng)間溝通的橋梁，你們的到來(lái)，也說(shuō)明了在“只有形成教育合力，才能更好地幫助學(xué)生進(jìn)步”上，我們是能夠達(dá)成共識(shí)的。今天的

3、會(huì)議有四項(xiàng)議程， 一是向各位介紹學(xué)校的基本情況二是孩子們的在校情況；三是結(jié)合孩子們的表現(xiàn)，從整體上互相交流幾點(diǎn)教育建議。四是共同探討孩子的教育問(wèn)題,一、學(xué)校環(huán)境簡(jiǎn)介 自去年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們小學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，政府給我們新建了教學(xué)樓，內(nèi)部設(shè)施逐漸完善，新上多媒體教室，配備了嶄新的電腦，給教師配備了手提電腦，直接用于教學(xué)，每個(gè)班級(jí)實(shí)現(xiàn)了班班通，網(wǎng)絡(luò)暢通無(wú)阻，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，安裝了音響設(shè)備，安裝了空調(diào)，窗簾，為孩

4、子們創(chuàng)設(shè)了一流的學(xué)習(xí)環(huán)境。,二、班級(jí)情況分析我們班現(xiàn)有55名同學(xué)。低年級(jí)常規(guī)教育是相當(dāng)重要的。就好比一棵小樹(shù)苗，開(kāi)始如果歪著長(zhǎng)，以后就直不了，開(kāi)始是直著長(zhǎng)，以后就會(huì)變成參天大樹(shù)。所以常規(guī)教育一直是我班級(jí)管理的重點(diǎn)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，尤其是很多同學(xué)的思維比二年級(jí)有了很大的進(jìn)步。。,三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況我估計(jì)大多數(shù)家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的成績(jī)，當(dāng)家長(zhǎng)了解到

5、考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想。其實(shí)有關(guān)專(zhuān)家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。不過(guò)，從試卷上呢也可以看出一些問(wèn)題，很多孩子分析能力，判斷能力還有待加強(qiáng)。 您可能遇到過(guò)類(lèi)似的情況：孩子考得好成績(jī)，沒(méi)進(jìn)門(mén)就已經(jīng)在大聲嚷嚷了，考得不好，就把試卷藏到書(shū)包的角落里。您曾思考過(guò)是什么樣的

6、態(tài)度導(dǎo)致了他們這樣的行為嗎？究竟是已經(jīng)考出來(lái)的成績(jī)重要，還是以后不出現(xiàn)相同錯(cuò)誤重要呢？或許有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好呢？其實(shí)認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，才更重要呢？,（四）、安全教育 由于我校門(mén)前就是一條南北的公路,路況很差，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)叮囑學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家

7、長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全。所以需要家長(zhǎng)的密切配合。,,安全注意： 有些故意的事決不能做 有些無(wú)意的事盡量少做 有些注意的事一定要做。,幾點(diǎn)教育建議,經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)，本年級(jí)大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯(cuò)誤率高，上課思想開(kāi)小差等。正因

8、為如此，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。我知道，我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)肯定也是十分著急，有的家長(zhǎng)說(shuō)，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽(tīng)我的話，或者就是打的時(shí)候怕了，好了一段時(shí)間，可過(guò)一陣?yán)厦∮址噶?。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復(fù)，所以我們家長(zhǎng)一定不能急于求成，要循序漸進(jìn)、循循善誘。,三年級(jí)的孩子，在認(rèn)知、分辨能力還處在初級(jí)階段，需要我們老師和家長(zhǎng)一起努力。教育孩子，指導(dǎo)孩子，幫助他們?cè)诩?xì)節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了

9、良好的習(xí)慣必將會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)益處。,一、培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣,1、學(xué)會(huì)感激。2、勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。3、謙虛禮讓?zhuān)鹁撮L(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小。4、誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，答應(yīng)的事說(shuō)到做到。,二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。2、上課認(rèn)真聽(tīng)，課后認(rèn)真記，注重對(duì)知識(shí)的積累。3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。4、寫(xiě)好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。5、正確看待“分?jǐn)?shù)”，學(xué)會(huì)全面評(píng)價(jià)自己。,三、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。,1、合理安排

10、作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。2、全面吸收營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持鍛煉身體。3、不迷戀電腦游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。4、自立自理，抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)該做的事情。,四、培養(yǎng)良好的社交能力。,1、主動(dòng)關(guān)心幫助他人，與他們和諧相處。2、耐心傾聽(tīng)他們講話，學(xué)會(huì)贊美他人。3、努力鍛煉口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4、和小動(dòng)物成為好朋友，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。,幾點(diǎn)教育建議,,督促的力量 作為老師，我聽(tīng)到比較多的一句話是：“老師，我自己沒(méi)知識(shí)，教不

11、了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽(tīng)我的話，我說(shuō)了沒(méi)用?！边@是許多家長(zhǎng)所煩惱的問(wèn)題。現(xiàn)在，我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對(duì)不對(duì)聽(tīng)不出來(lái)，讀得熟練不熟練，總能聽(tīng)得出來(lái)吧。家長(zhǎng)足夠重視并注意方法的話，沒(méi)有教不起的孩子。,幾點(diǎn)教育建議,,督促的力量 各位家長(zhǎng)，我知道每天要您按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)很

12、難，因?yàn)槎加凶约旱墓ぷ鳎€要做家務(wù)、應(yīng)付人情世故，很忙沒(méi)時(shí)間。但因其難我們才更需要家長(zhǎng)的支持。學(xué)校的教育形式是群體性的，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的，開(kāi)拓的前景是廣闊的。希望家長(zhǎng)發(fā)揮好優(yōu)勢(shì)和地位，把幫助學(xué)生完成作業(yè)這項(xiàng)重要工作做好，我在這里拜托大家了

13、。,寫(xiě)一手好字 自一接手這個(gè)班級(jí)，我就發(fā)現(xiàn)孩子們寫(xiě)字很差，所以從一開(kāi)學(xué)，我就布置孩子們每天回家練字，家長(zhǎng)們都很配合，購(gòu)買(mǎi)了字帖，可因?yàn)榉N種原因，斷斷續(xù)續(xù)，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，這是我的原因，在這里我向家長(zhǎng)們道歉所以到現(xiàn)在孩子們的寫(xiě)字問(wèn)題仍然很?chē)?yán)重。因此需要家長(zhǎng)們的配合，我們共同努力讓孩子們把字寫(xiě)好。,幾點(diǎn)教育建議,朗讀課文和閱讀課外書(shū) 新教材極其重視孩子們對(duì)好詞語(yǔ)和好句子的積累。現(xiàn)在我班孩子針對(duì)課內(nèi)課外分別進(jìn)行了好詞好

14、句和一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)等的積累，讓孩子們背背，積累。如果孩子能用上平時(shí)積累的優(yōu)美詞句。其實(shí)，愛(ài)看課外書(shū)的孩子，作文不用老師指導(dǎo)，也能夠?qū)懙煤芎?，所以多看課外書(shū)，對(duì)提高學(xué)生的作文水平至關(guān)重要。,幾點(diǎn)教育建議,朗讀課文和閱讀課外書(shū) 班上有些孩子很喜歡讀書(shū)，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？ 假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書(shū)，我建議你與孩子一起讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題。這也是提高孩子閱讀

15、興趣的一種方法。因?yàn)榘职謰寢尯妥约鹤x一樣的書(shū)，會(huì)覺(jué)得有意思。另外呢，孩子讀簡(jiǎn)短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)他讀出感情來(lái)，這樣閱讀效果會(huì)更好。 家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)及一套工具書(shū)（成語(yǔ)詞典、諺語(yǔ)詞集、歇后語(yǔ)詞集等等），創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的閱讀環(huán)境，但書(shū)最好不要買(mǎi)得過(guò)多，書(shū)要少而精。,幾點(diǎn)教育建議,溝通 交流 合作 多與老師聯(lián)系形成合力。孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長(zhǎng)在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這

16、個(gè)意義出發(fā)，家長(zhǎng)及時(shí)地和老師溝通是十分重要的。我想，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛(ài)好等等告訴我們，肯定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解，以便給以及時(shí)而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。我知道每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的工作，往往無(wú)暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。說(shuō)實(shí)在的，你們多一份關(guān)心、重視，就是給我們老師增添信心。試想，一個(gè)家長(zhǎng)不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生，任憑老師單方

17、面用力，又會(huì)有多少成效呢？,幾點(diǎn)教育建議,共 勉 各位家長(zhǎng)，我知道在當(dāng)今的社會(huì)，孩子就是我們家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我們每個(gè)家庭的希望和幸福；我更知道你們和我一樣希望你的孩子能成才，相信你的孩子能成才，并為之進(jìn)行著默默的努力。,結(jié)語(yǔ),再次謝謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),謝謝大家,,父愛(ài)如山，父愛(ài)的山是在兒女成長(zhǎng)過(guò)程中一點(diǎn)一滴累積而成的；父愛(ài)的山是一種力量，支持著子女的一生。山是父親，你是一座不倒的山，永遠(yuǎn)矗立在兒女們心中。,母愛(ài)

18、如水，有高山流水的壯觀偉大，有容納江海的偉大，有細(xì)細(xì)綿綿的情絲。母愛(ài)如水，孜孜不斷地流淌著，滋潤(rùn)著每一個(gè)子女的心田。,,做好孩子的 護(hù)航使者,,再富也要苦孩子,,為人父母者，在孩子面前所表現(xiàn)出來(lái)的做人修養(yǎng)，比愛(ài)更重要。因?yàn)樗歉改笇?duì)孩子進(jìn)行家教的靈魂。,,行為養(yǎng)成習(xí)慣 習(xí)慣形成性格 性格決定命運(yùn),,孩子成功教育 從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始,,好習(xí)慣 成就好未來(lái),,成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。,,成功是

19、有層次的，對(duì)于最后一名同學(xué)，考倒數(shù)第二就是成功，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了一名對(duì)手。,孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。,,感恩教育 是最好的道德教育,,責(zé)任教育 是最好的理想教育,,自制教育 是最好的行動(dòng)教育,我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。,風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了

20、這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。,任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。,,您的關(guān)注，是孩子的期待；您的贊賞，是孩子的驕傲；您的鼓勵(lì)，是孩子的動(dòng)力。,,,——三（2）班,,尊敬的各位家長(zhǎng)：,首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、

21、提高是我們共同的目標(biāo)！,今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：一、班級(jí)情況分析；二、各科學(xué)習(xí)情況分析；三、分析孩子存在的問(wèn)題；四、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求；五、走出家庭教育的誤區(qū)；六、爭(zhēng)取做理想中的家長(zhǎng)；,4．由于各方面的原因，有個(gè)別學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，可能有些家長(zhǎng)也感覺(jué)到了，很多孩子的學(xué)習(xí)比較浮躁，并且現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，就有些吃力再加上很多孩子作業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，老師和家長(zhǎng)交流起不到很好的推進(jìn)作用，家長(zhǎng)在學(xué)生面前抱怨老師、學(xué)校漸漸形成風(fēng)

22、氣，使學(xué)生心理發(fā)生不必要的轉(zhuǎn)變，久之，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，厭學(xué)，厭師，厭世。,以上問(wèn)題，我們老師一定會(huì)想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育，如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我向家長(zhǎng)朋友們提出幾點(diǎn)建議：,為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽(tīng)？為什么孩子屢教不改？,無(wú)論是誰(shuí)，解決孩子的心理問(wèn)題都是一個(gè)需要花時(shí)間和精力的事情，這里沒(méi)有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧,建

23、議一：身教重于言傳,教育無(wú)他，榜樣而已,建議二：“斥責(zé)”要有的放矢,批評(píng)要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個(gè)問(wèn)題和批評(píng)具體要解決什么問(wèn)題。自己看不慣的就批評(píng)，甚至數(shù)罪并罰。常常會(huì)讓孩子挨了批評(píng)還不知道為什么。為此，在批評(píng)孩子前一定要有的放矢,建議三：重結(jié)果更重過(guò)程,有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績(jī)時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)

24、誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對(duì)自己沒(méi)了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在面對(duì)考試時(shí)，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。,建議四：保持一致，始終如一,家長(zhǎng)有的時(shí)候，能夠注意到孩子的問(wèn)題，自己工作吃力了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺(jué)到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響

25、到教育效果。,建議五：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施,無(wú)論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點(diǎn)，還是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對(duì)孩子的要求只是一個(gè)理論上成立的計(jì)劃，那么就無(wú)法指望孩子能夠如你所愿。,建議六：保護(hù)孩子的自尊心,真正憐惜孩子的家長(zhǎng)，一定允許孩子有失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對(duì)失誤而不是站在對(duì)立面批評(píng)，即使孩子考砸了，他也會(huì)主動(dòng)告

26、訴你，因?yàn)檫@時(shí)候他非常需要有人分憂。能分憂的家長(zhǎng)一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。,愛(ài)是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長(zhǎng)的積極性，成才的孩子常常是在家長(zhǎng)的激勵(lì)下成長(zhǎng)起來(lái)的。 相反，家長(zhǎng)如果對(duì)孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會(huì)扼殺了孩子的聰明才智。應(yīng)該表?yè)P(yáng)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，口頭表?yè)P(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而且往往效果更好。給錢(qián)并不是教育，給錢(qián)并不是愛(ài)。,建議

27、七：會(huì)愛(ài)孩子,建議八：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校 親其師，信其道。孩子對(duì)老師的尊敬會(huì)你的數(shù)落之中蕩然無(wú)存，就會(huì)對(duì)該老師的課堂失去興趣，作業(yè)不愿完成，久之，成績(jī)下降，形成惡性循環(huán)。,現(xiàn)代家庭教育出現(xiàn)的種種誤區(qū),誤區(qū)之一：由寵愛(ài)而溺愛(ài)；誤區(qū)之二：由失望而暴力；誤區(qū)之三：由失望而冷漠；誤區(qū)之四：由期望而狂熱；誤區(qū)之五：由信任而偏信；誤區(qū)之六：由愛(ài)護(hù)而袒護(hù)；誤區(qū)之七：由憐愛(ài)而包辦；誤區(qū)之八：由

28、托付而推卸；誤區(qū)之九：由疼愛(ài)而無(wú)限滿足；誤區(qū)之十：由分歧而不配合。,,,理想的家長(zhǎng)八條做法：1 .老師家長(zhǎng)要以身作則，為孩子做出表率 2 .創(chuàng)造良好的家庭氛圍。 3 .要允許孩子出錯(cuò)。 4 .放手讓孩子做他想做又能做的事。 5 .幫助孩子建立廣闊的智力背景。 6 .讓孩子學(xué)會(huì)自己去判斷是非。 7 .不要和別的孩子攀比 8 .有時(shí)間的話讀一點(diǎn)家庭教育方面的書(shū)籍,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的教育家爭(zhēng)當(dāng)出色的雕塑家,感謝您的指導(dǎo)，孩子的進(jìn)