新版外研版-三起-小學(xué)英語四年級上冊全冊教案-第一學(xué)期全套教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新版外研版三起小學(xué)英語四年級上冊全冊教案第一學(xué)期全套教學(xué)設(shè)計(jì)Module1Unit1Gostraighton教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生掌握turnleftturnrightgostraighton。2、學(xué)會(huì)用Wheres...來問路。3、在各種活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1、會(huì)用Wheres...來打聽道路。2、能聽懂turnleftturnrightgostraighton。教學(xué)難點(diǎn)：leftrigntgostraighton的

2、正確發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備：小紅旗、糖果、若干卡片、自制小地圖、多媒體課件、簡易地圖（學(xué)生每兩人一張）教學(xué)過程：Step1.WarmingupT:Hello!Boysgirls!Nicetoseeyou!Ss:Hello!MissGao!Nicetoseeyoutoo!T:Imhappy!AreyouhappySs:Yes!T:Soletssingasongok(教學(xué)意圖：上課前的熱身運(yùn)動(dòng)，邊唱邊表演符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，吸引了學(xué)生的注意力，穩(wěn)

3、定了學(xué)生的情趣，也活躍了課堂氣氛。)Step2.Presentation1.T:SamwantstogotoDamingshomebutheislostletshavealook.(播放課件）2.T:Therearesomeplacesintheclassroom.CanyoushowmewherestheschoolparkzooKFCsupermarket（事先把幾幅相應(yīng)的圖片貼在教室的各個(gè)角落）TheSspointthemoutT

4、:Istheschoolonmyleft（學(xué)生聽不懂，用中文翻譯一遍）（教學(xué)意圖：以情境引入教學(xué)，并使用多媒體課件輔助，更易使學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)意境，以聽指的方法來復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞，既鞏固了舊知，又自然地引出了新知：leftright）3.Teachingthetwowds:leftright（出示單詞卡片）4.Practicingthetwonewwds:A.Guessingwheresthesweet.（猜對的學(xué)生，把那個(gè)糖果給他）B.

5、踏步練習(xí)：left，right，（分組練習(xí)）T:Letsdosomeexercisesweregoingtohaveacompetition.Thegroupwhichdoesbetterwillget10points.5.指定一名學(xué)生上來再做一組練習(xí)后，發(fā)出新指令：Turnleft!（學(xué)生沒有反應(yīng)，不明白什么意思，教師用肢體語言表示其意）6.出示卡片：Turn師帶讀7.貼出標(biāo)志圖:TurnleftTurnright8.Competit

6、ion.規(guī)則:每組選一名同學(xué)上臺(tái)聽教師指令做左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)，做錯(cuò)的同學(xué)淘汰下去，最后一名站在臺(tái)上的同學(xué)就是勝利者，可為自己小組加10分。七、說教學(xué)過程(一)、導(dǎo)入設(shè)計(jì)1、Warmup：Singasong.—leftfootrightfootleftfootright…以此把學(xué)生帶入今天的課堂。這樣學(xué)生就自然地進(jìn)入到一個(gè)良好的英語氛圍，當(dāng)歌聲落下，我熱情地和學(xué)生打招呼，與學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的交談。出示課件和簡筆畫，用Excuseme.Wher

7、eis…進(jìn)行看圖問答，復(fù)習(xí)問路和指路使用的語言。請全班同學(xué)為踴躍舉手的同學(xué)鼓掌，肯定他們的努力，鼓勵(lì)他們大膽嘗試。2、Let’sgotoaplace.Look！Hereweare.把本課的hillstationhouse，rain等圖片展出。使用單詞卡片學(xué)習(xí)單詞hillstationhouserain。反復(fù)操練后，接著開展Icanread！活動(dòng)，檢測學(xué)生對單詞的熟練程度。(二)、新課呈現(xiàn)1)、用簡筆畫添上一條鐵軌。Let’sgobyra

8、in.邀請學(xué)生們一起坐著這輛火車去游玩，播放CDROM，為了更好地完成課程目標(biāo)，我給學(xué)生下達(dá)了任務(wù)：讓他們注意看圖中火車分別進(jìn)行到什么位置這些內(nèi)容用英語又怎樣表述呢為了更好地幫助學(xué)生聽懂錄音，同時(shí)把Whereistrain_It’s_.寫在簡圖的下方。2)、兒童的心理特點(diǎn)是好奇的，所以我選在這個(gè)時(shí)候?yàn)閷W(xué)生的疑問對故事中表示位置的介詞進(jìn)行講解：把火車頭對著山頂開，然后說：Weareupthehill。然后操練和檢測；用同樣的方式學(xué)習(xí)dow

9、nthehill，nearthehouses，atthestation。3)、再聽一遍錄音，帶讀課文。(三)、鞏固操練1、活動(dòng)一：搶答游戲，題型包括：1、Readmatch.2、Lisening.3、Readcomplete.4、Looksay(SB活動(dòng)3).2、活動(dòng)二：播放課文活動(dòng)4錄音，鼓勵(lì)學(xué)生跟著韻詩唱起來、動(dòng)起來。(五)、課后作業(yè)畫出從學(xué)校到家的路線圖，運(yùn)用本單元學(xué)過的知識向同學(xué)介紹從學(xué)校到家的路線；向家人介紹從家到學(xué)校的路線。

10、Module2Unit1.Shesreadingabook1、Languageknowledge學(xué)習(xí)單詞和短語“write、letter、picture、friend、takepictures、talkto、little、playwith“和句型“Thisis...HesShes…“2、Languageskills能夠聽、說、認(rèn)讀單詞，能夠講述正在發(fā)生的事情。3、Sentiment培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，逐步養(yǎng)成自

11、覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。三、Teachingkeypoints掌握本課語言結(jié)構(gòu)。能聽、說、認(rèn)讀單詞和短語，并能熟練運(yùn)用新知識。四、Teachingdifficultpoints靈活運(yùn)用知識講述正在發(fā)生的事情。五、Teachingprocedure1、WarmingupGreeringsFreetalk老師和學(xué)生互相問好。在自由談話中，隨機(jī)向不同的學(xué)生提問：“Whatdoyoudoattheweekend“引導(dǎo)學(xué)生使用下列詞組：playfootb