青島版二年級科學上冊第二單元教學教材

1、_5太陽的光和熱教學目標教學目標1、知道太陽可以發(fā)光發(fā)熱。2、能在教師引導下，利用多種感官觀察和感受陽光下的多種現(xiàn)象。3、能在好奇心的驅使下，對陽光下的物體表現(xiàn)出探究興趣；增強強光下的自我保護意識。教學重點：教學重點：探究太陽光的強弱與溫度的關系。課前準備：課前準備：石頭玻璃杯鐵塊太陽傘教學過程教學過程一、創(chuàng)設情境，激疑導課。一、創(chuàng)設情境，激疑導課。師：同學們，你們知道人工是怎么孵化小雞的嗎？我們先來看一組圖片看看你能發(fā)現(xiàn)什么（課件出示

2、圖片）學生觀看孵化室（亮著電燈）人工孵化小雞的過程。師：你發(fā)現(xiàn)了什么？（引導學生發(fā)現(xiàn)孵化小雞時都有電燈）師：為什么孵化室都要亮盞電燈呢，這有什么用呢？（讓學生紛紛猜測）師：是這樣的嗎？這節(jié)課我們一起來學習《太陽的光和熱》，探究這其中的奧秘?。ò鍟n題：太陽的光和熱）二、觀察、實驗，探究規(guī)律二、觀察、實驗，探究規(guī)律（一）初步感知太陽與溫度的關系。（一）初步感知太陽與溫度的關系。_6太陽和生活太陽和生活教學目標：教學目標：1、知道太陽對動植

3、物和人類生活和有重要影響。2、在教師引導下，初步描述太陽對動植物和人類生活的影響3、能在好奇心的驅使下，表現(xiàn)出探究太陽對動植物影響的興趣。4、了解人類生活和生產(chǎn)需要從自然界收獲資源。教學重點、難點：教學重點、難點：1、重點：能說出太陽對人類生活和植物的影響。2、難點：能說出太陽對人類生活和植物的影響。教學準備：教學準備：學生活動手冊教學過程：教學過程：一、創(chuàng)設情境：創(chuàng)設情境：上節(jié)課我們學習了，太陽能夠發(fā)光發(fā)熱，那么太陽對人們的生活和動植