重慶師范大學(xué)333教育綜合10—17試卷版

1、答題時(shí)間：180分鐘試卷總分：150分共2頁，第1頁重慶師范大學(xué)2010年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試初試試題考試科目代碼及名稱：332教育綜合1、名詞解釋（共名詞解釋（共2020分，每題分，每題5分）分）1.教育目的2.教學(xué)策略3.班級(jí)組織4.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)2、判斷正誤（共判斷正誤（共2020分，每題分，每題1分。請(qǐng)標(biāo)注題號(hào)順序依次寫在答題紙上）分。請(qǐng)標(biāo)注題號(hào)順序依次寫在答題紙上）1.教育的基本要素包括教育者、學(xué)習(xí)者和教育影響。（）2.教

2、育起源于人的心理模仿。（）3.《學(xué)記》是我國古代最早也是世界最早的成體系的古代教育學(xué)作品。（）4.夸美紐斯的《大教學(xué)論》是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作。（）5.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說是我國教育目的的理論基礎(chǔ)。（）6.教學(xué)工作是學(xué)校教育的中心工作。（）7.學(xué)校生活是教育者依據(jù)一定的教育方針，有目的、有計(jì)劃和有組織地對(duì)受教育者進(jìn)行培養(yǎng)的一種專門化的社會(huì)生活。（）8.班主任是班級(jí)的組織者、教育者和指導(dǎo)者。（）9.根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的不同，學(xué)生評(píng)價(jià)

3、分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。（）10.教師即研究者。（）11.國外學(xué)者研究表明，教學(xué)的效果與教師的智力有明顯相關(guān)。（）12.教師的成長就是由教學(xué)新手成為教學(xué)專家的過程。（）13.根據(jù)學(xué)習(xí)者是否理解要學(xué)習(xí)的材料，學(xué)習(xí)分為有意義學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)。（）14.反饋是影響動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的唯一因素。（）15.20世紀(jì)50年代前，學(xué)習(xí)心理學(xué)研究對(duì)象主要是動(dòng)物的學(xué)習(xí)。（）16.教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)和教學(xué)設(shè)計(jì)中的作用主要有導(dǎo)教、導(dǎo)學(xué)和導(dǎo)測(cè)評(píng)三種功能。（

4、）答題時(shí)間：180分鐘試卷總分：150分共3頁，第1頁重慶師范大學(xué)2011年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試初試試題考試科目代碼及名稱：333教育綜合★★★考生注意：所有答案必須寫在考點(diǎn)提供的答題紙上，否則無效！★★★1、名詞解釋（本大題共名詞解釋（本大題共6小題，每小題小題，每小題5分，共分，共3030分）分）1、教學(xué)；2、結(jié)構(gòu)主義教育；3、《學(xué)記》；4、要素教育；5、學(xué)習(xí)策略；6、問題解決；2、簡答題（本大題共簡答題（本大題共4小題，

5、每小題小題，每小題1010分，共分，共4040分）分）1、簡述世界各國課程改革發(fā)展的趨勢(shì)。2、簡述杜威的教育本質(zhì)觀和教育目的論思想。3、簡述晏陽初的平民教育思想及鄉(xiāng)村教育試驗(yàn)。4、簡述人文主義教育的特征和貢獻(xiàn)。3、論述題（本大題共論述題（本大題共4小題，每小題小題，每小題2020分，共分，共8080分）分）1、試析黃炎培的職業(yè)教育思想及啟示。2、試析羅杰斯的人本主義學(xué)習(xí)理論及對(duì)教學(xué)的啟示。3、依據(jù)德育過程包含的基本規(guī)律，分析我國中小學(xué)德