記承天寺夜游練習題集錦含答案

1、《記承天寺夜游》練習題（含答案）1《記承天寺夜游》結(jié)尾兩句表達了作者怎樣的心情怎樣理解作者這種心情表達了作者悲涼苦悶、豁達樂觀、賞月喜悅、復雜微妙的心情.2語言有何顯著特征？語言顯著特征：悲涼、難言的顯著特征.3文中對月夜的描寫有何特點，能夠給人以怎樣的感受？文章的“月”正是這篇文章的點睛之筆“庭下如積水空明”可以推斷月色之明了，“水中藻、荇交橫”可以推見到月光之清4作者為什么會想著夜里去寺廟游玩呢？因為看到明月照進屋子里興奮、喜悅，月

2、色好似久違的老朋友，讓作者想到去寺里找張懷民，所以就去了寺廟游玩.5作者“欣然起行”是因為“_________”，表達了_______________；“尋張懷民”是由于“____________”，作者的心理活動是_____________________.作者“欣然起行”是因為“月色入戶”，表達了作者寬廣豁達的胸襟；“尋張懷民”是由于“念無與為樂者”，作者的心理活動是對自己宦海浮沉的悲涼、失意、惆悵和悲憤之情.6記承天寺夜游練習題積

3、水空明，藻荇交橫表現(xiàn)景物什么特點？月光清澈透明，灑落庭中，那一片清輝白茫茫一片好似積水空潭一般。”?！胺e水空明”寫月光的清澈透明，“藻荇交橫”寫竹柏倒影的清麗淡雅。前者給人以一池春水的靜謐之感，后者則具有水草搖曳的動態(tài)之美，整個意境靜中有動，動中愈見其靜，一正寫，一側(cè)寫，從而創(chuàng)造出一個冰清玉潔的透明世界，也折射出作者光明磊落、胸無塵俗的襟懷。1、貫穿全文的線索是_______________________月光_（賞月）2、作者夜“至承

4、天寺尋張懷民”的原因是什么？答：是作者初到此不久，朋友不多，加上他是被貶之人，能與之親密交往的人就更少了，所以想來想去能與之賞月同樂的人就更少了，正因如此，作者才想到了也被貶斥道這里的張懷民3、全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來。請找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子（寫出兩句），并以其中一句為例，說說你選擇它的理由。詩句：懷民亦未寢，相與步于中庭理由：作者夜至承天寺尋張懷民，此時懷民果然也沒睡，二人心意相通呀，隨后一同在庭院中

5、散步賞月4、作者賞月是抒發(fā)內(nèi)心感受的句子是__________________________你從中感悟到了作者哪些復雜微妙的感情？作者要尋的這個人，面對如此月夜，不會蒙頭大睡，肯定也在賞月，但在何處賞月呢？因此要“尋”，其次，“尋”字有一種急欲找到東西的失落感，寫出了作者渴望和知心友人共同賞月的急切心情。10文章“記”的要素是：時間：元豐六年十月十二日夜地點：承天寺人物：我和張懷民事件：夜游承天寺11本文的構(gòu)思角度是（）（3分）BA、

6、托物言志B、即景生情C、類比象征D、以物喻人13文中“念無與樂者”“念”的結(jié)果是_______________。遂至承天寺，尋張懷民14文中描寫月光的句子是______________________________，描繪了一個___________________的美妙境界。庭下……竹柏影也；空靈澄澈、宛似仙境15文中表達作者感情的句子是⑴月色入戶，近然起行。⑵何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾二人耳。16、選出句子閱讀停頓正確的一項

7、（）（2分）DA念／無與為樂者，遂至／承天寺，尋張懷民。B懷民亦未寢，相與步／于中庭。C但少閑如吾／兩人者耳。D水中藻荇交橫，蓋／竹柏影也。17文章結(jié)尾流露出作者怎樣的情緒？（3分）有貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的歡喜，漫步的悠閑等種種微妙復雜的感情。18對“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”理解有誤的一項是（D）A哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我們兩個這樣的賞月的“閑人”罷了。B表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉，而產(chǎn)生了異常欣喜

8、的心情。C表現(xiàn)了作者在政治上受排擠，心情苦悶，只好去大自然中尋找快樂和解脫。D表現(xiàn)了作者超然物外、曠達樂觀的生活態(tài)度。6、文章第一段運用的表達方式：_____。第二段運用的表達方式：______。第三段運用的表達方式：________。6.記敘描寫議論抒情7、第二段可概括為：_______7.庭院月色8、本文的點睛之筆：_______何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。9、文中寫月夜之美，抓住了_____________的特點。