教育學原理題庫

1、教育學原理題庫一、選擇題：1、首先提出普及教育的思想，并詳細論證班級上課制的教育著作是（）。A《雄辯術原理》B《大教學論》C《普通教育學》D《民主主義與教育》2、教育教學立足于發(fā)展關鍵期或發(fā)展最佳期的目的是因為（）。A個體身心發(fā)展的順序性規(guī)律B個體身心發(fā)展的階段性規(guī)律C個體身心發(fā)展的不均衡性規(guī)律D個體身心發(fā)展的個別差異性規(guī)律3、我國正式頒布并實施的第一個學制是下列哪一個學制（）。A壬戌學制B壬子癸丑學制C癸卯學制D壬寅學制4、杜威所主張

2、的教育思想被稱作是()。A.存在主義教育思想B.要素主義教育思想C.實用主義教育思想D.永恒主義教育思想5、教育活動的出發(fā)點和歸宿是（）。A教育內容B教育目的C學生D教師6、格塞爾的雙生子爬梯實驗說明了（）。A遺傳的重要性B成熟對個體發(fā)展的影響C環(huán)境對個體發(fā)展的影響D教育的重要性7、赫爾巴特認為教學過程可分為()、聯(lián)合、系統(tǒng)和方法四階段。A分析B綜合C明了D統(tǒng)合8、學校教育產生于（）。A原始社會末期B奴隸社會初期C奴隸社會末期D封建社會

3、初期9、對學生進行思想品德教育，最基本的途徑是（）。A各門文化課B思想品德課C課外活動D少先隊工作10、“大有大成，小有小成”是（）教學原則具體運用的結果。A、自覺積極性B、啟發(fā)性C、鞏固性D、因材施教11、現(xiàn)代教育主要是通過（）來實現(xiàn)。A社會教育B學校教育C家庭教育D自我教育12、教學從其本質上講，是（）。A一種實踐活動B一種主體活動C一種文化活動D一種認識活動13、提出道德認知發(fā)展階段理論的是（）。A.科爾伯格B.杜威C.涂爾干D.

4、馬卡連柯14、教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的（）規(guī)律。A順序性B階段性C互補性D個別差異性15、新課程提倡的三維教學目標是指（）。A知識、技能和方法B情感、態(tài)度和價值觀C知識、技能和情感D知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀16、運用先進典型對學生進行思想品德教育，這是德育的（）。A引導法B榜樣法C談話法D討論法37、“學會關心”是下列哪些德育模式所強調的（）。A、認知模式B、體諒模式C、價值澄清模式D、社會模仿模式38、

5、打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按學生的能力或學習成績編班，這是（）。A、外部分組B、內部分組C、設計教學法D、道爾頓制39、烏申斯基指出：“一般說來，兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進行思維的?！薄斑壿嫴皇莿e的東西，而是自然界里的事物和現(xiàn)象的聯(lián)系在我們頭腦中的反映?！边@就要求我們在教學中要重視運用（）原則。A.循序漸進B.因材施教C.直觀性D.鞏固性40、夸美紐斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通過事物本身來進行教學；那就是說，應該盡

6、可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前，讓學生去看看、摸摸、聽聽、聞聞等等?！边@就要求我們在教學中要重視運用（）原則。A.循序漸進B.因材施教C.直觀性D.鞏固性41、在1951年提出“范例教學”主張的是()。A.赫爾巴特B.瓦?根舍因C.懷特海D.克伯屈42、教師把實物、教具呈示給學生看，或者向學生作示范性實驗，使學生通過直觀感知，從而獲得知識、發(fā)展能力的方法，叫做（）。A參觀法B實驗法C演示法D練習法43、《兒童權利公約》的核心精神

7、是維護少年兒童的（）。A社會權利主體獨立地位B社會權利主體非獨立地位C社會權利的客體獨立地位D社會權利的客體非獨立地位44、孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@句話強調是以下哪種方法的重要性。（）。A.說理教育法B.榜樣教育法C.陶冶教育法D.自我修養(yǎng)法45、被譽為“科學教育學之父”的是（）。A盧梭B康德C夸美紐斯D赫爾巴特46、個體身心發(fā)展的不均衡性要求（）。A教育教學工作要抓關鍵期B教育工作要循序漸進C因材施教，有的

8、放矢D教育工作要根據不同年齡分階段進行47、以培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級的強悍的軍人為教育目的是古代（）。A、希臘B、斯巴達C、雅典D、埃及48、由《學記》提出的教育主張是（）。A、有教無類B、兼愛C、復歸人的自然本性D、化民成俗，其必由學49、下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是（）。A、《理想國》B、《政治學》C、《論演說家的教育》D、《民本主義與教育》50、第一個提出要使教育學成為科學并把教育理論建立在倫理學和心理學基礎之上的教育家是（）。A