寓言四則導(dǎo)學(xué)案含答案

1、1第二十四課第二十四課寓言四則寓言四則遠(yuǎn)襄鎮(zhèn)一中遠(yuǎn)襄鎮(zhèn)一中高素萍高素萍【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道寓言的文體特點(diǎn)及《伊索寓言》《呂氏春秋》《列子》的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。2、能用自己的話多角度概括寓言的寓意，學(xué)習(xí)編寫寓言，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。3、能從寓言中獲得對(duì)生活有益的啟迪?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】能獨(dú)立分析故事情節(jié)。能用自己的話多角度概括寓言的寓意，學(xué)會(huì)運(yùn)用“品味關(guān)鍵詞語(yǔ)理解寓言含義”的閱讀方法?！菊n時(shí)安排課時(shí)安排】2課時(shí)課時(shí)【資料助讀資料助讀】

2、1、寓言、寓言：寓言是以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。篇幅大多簡(jiǎn)短，主人公可以是人，可以是擬人化的生物或非生物。主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借小喻大，使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái)，具有鮮明的哲理性和諷刺性。寓言在創(chuàng)作上常常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。2、《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》都選自《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴肥且徊吭⒀怨适录Ｏ鄠饕了魇枪?世紀(jì)古希臘人，善于講動(dòng)物故事。現(xiàn)存的《伊索寓言》，是古希臘、古

3、羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下?！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD寓言的匯編。其中大多是動(dòng)物故事，反映了平民或奴隸的思想感情。耶穌會(huì)傳教士在明代把伊索寓言傳入中國(guó)。3、呂不韋（？—前235年），戰(zhàn)國(guó)末年衛(wèi)國(guó)濮陽(yáng)（今河南濮陽(yáng)南）人。先為陽(yáng)翟大商人，后被秦襄公任為秦相。秦王政幼年即位，繼任相國(guó)，號(hào)為“促父”，掌秦國(guó)實(shí)權(quán)。秦王政親理務(wù)后，被免職，貶遷蜀郡，憂懼自殺。呂不韋掌權(quán)時(shí)，有門客三千、家童萬(wàn)人。他曾組織門客編纂《呂氏春秋》26卷，

4、內(nèi)計(jì)12紀(jì)、8鑒、6論，共160篇，為先秦時(shí)雜家代表作。內(nèi)容以儒道思想為主，兼乃名、法、墨、農(nóng)及陰陽(yáng)家言，匯合先秦各派學(xué)說(shuō)，為當(dāng)時(shí)秦統(tǒng)一天政治理國(guó)家提理供論依據(jù)。4、《列子》是中國(guó)古代思想文化史上著名的典籍，屬于諸家學(xué)派著作，是一部智慧之書。其內(nèi)容多為民間故事，寓言和神話傳說(shuō)。列子，列御寇，相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)的道家人物，鄭國(guó)人。第1課時(shí)課時(shí)【課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)】1、讀了課文后，獨(dú)立給下面加點(diǎn)字注音。宙斯（）庇護(hù)（）較量（）凱歌（）遽（）髀（）跛

5、（）2、《赫耳墨斯和雕像者》一文寫法很巧妙。一開(kāi)始就用“”來(lái)揭示赫耳墨斯的奢望，實(shí)際上他心底的秘密是“”。3、根據(jù)解釋，寫出成語(yǔ)。①傲慢自大、得意或滿不在乎的樣子。（）②原指野獸的兇猛模樣?，F(xiàn)常用于形容壞人兇相畢露的樣子。（）③形容稱心如意而自得其樂(lè)。（）④目空一切，認(rèn)為世界上無(wú)人能與之相比。形容狂妄自大到了極點(diǎn)。（）4判斷正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“”。37、比較這則寓言和《赫耳墨斯和雕像者》有什么相同和不同之處？提示：（1）相同點(diǎn)：

6、①結(jié)構(gòu)相同。都是第一段講故事；②第二段議論并得出道理。（2）不同點(diǎn)：①情節(jié)不同。《赫》采用三問(wèn)三答，把情節(jié)推向高潮?！段谩穼懥藘杉隆５谝皇俏米雍酮{子的戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了獅子；第二件是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。②寓意不同?！逗铡分S刺了那些愛(ài)慕虛榮、自命不凡的人?！段谩肥侵S刺那些取得一點(diǎn)成績(jī)而得意忘形的人。除了這二點(diǎn)之外，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆稽c(diǎn)不同之處，能寫出二點(diǎn)更好。把內(nèi)容寫在課本相應(yīng)位置。三、續(xù)編寓言情節(jié)練習(xí)。（1）赫耳墨斯聽(tīng)到自己的雕像作為添頭“白

7、送”之后，他的心情如何他說(shuō)了些什么（2）蚊子戰(zhàn)勝獅子，吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，以后還會(huì)發(fā)生什么故事以上兩題內(nèi)容，可任選一題，做到練習(xí)本上，然后在班上讀，其他同學(xué)評(píng)論?！菊n時(shí)練習(xí)課時(shí)練習(xí)】閱讀《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和獅子》，完成下列問(wèn)題。1.《赫耳墨斯和雕像者》中“赫耳墨斯又笑著問(wèn)道：‘赫拉的雕像值多少錢？’”如何理解此“笑”呢？___________________________________________

8、___________________________________________________________________________________________________________________________2.《蚊子和獅子》中，蚊子在與獅子戰(zhàn)斗前吹了一次喇叭，戰(zhàn)斗后又吹了一次喇叭，蚊子兩次吹喇叭的原因分別是什么？戰(zhàn)斗前：戰(zhàn)斗后：3.請(qǐng)分別用一個(gè)成語(yǔ)概括兩文的寓意?！逗斩购偷裣裾摺罚篲_____

9、___________________________________________________________________________________________________________________《蚊子和獅子》：_________________________________________________________________________________________________

10、________________________4.下列敘述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理?！逗斩购偷裣裾摺肥且陨裼魅?，《蚊子和獅子》是以動(dòng)物喻人。B.兩則寓言都采用了對(duì)話描寫。C.兩則寓言結(jié)構(gòu)相同，都是先敘述故事，篇末點(diǎn)明寓意。D.《赫耳墨斯和雕像者》構(gòu)思精巧，文章采用三問(wèn)三答的形式，這三問(wèn)三答略有變化，有起伏。第二課時(shí)第二課時(shí)【課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)】對(duì)照《穿井得一人》、《杞人憂天》課文下面的注釋，自學(xué)