小學(xué)各年級(jí).語文復(fù)習(xí)計(jì)劃重點(diǎn)資料庫及其存在問題

1、_小學(xué)語文各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題小學(xué)語文各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題（一）基礎(chǔ)知識(shí)（一）基礎(chǔ)知識(shí)1、聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)（看拼音寫詞語）聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)（看拼音寫詞語）。存在問題：存在問題：（1）不能區(qū)分聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。（2）沒有掌握拼讀方法。2、漢字的書寫筆順、字形。、漢字的書寫筆順、字形。存在問題：存在問題：（1）筆順不規(guī)范，寫字步驟混亂。（2）偏旁、部首混淆。3、多音字、

2、易錯(cuò)音。、多音字、易錯(cuò)音。存在問題：存在問題：（1）整體認(rèn)讀音節(jié)和單音節(jié)混淆，沒有掌握漢字的讀音。例：清脆chucu（2）沒有了解字義，不能區(qū)分多音字。例：因?yàn)閣iwi4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。存在問題：存在問題：（1）各標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的概念混亂。（2）不能區(qū)分，不知道怎么用。（3）一般在閱讀和作文會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。5、同音字、形近字。、同音字、形近字。（填空、組詞）（填空、組詞）存在問題：存在問題：（1）不能理解字義。（2）偏旁部首與漢字組成的關(guān)

3、系沒弄懂。例：到道我來（道）操場(chǎng)的跑（到）上，準(zhǔn)備練習(xí)跑步。6、詞語的搭配。、詞語的搭配。（填空、連線）（填空、連線）存在問題：存在問題：（1）課文內(nèi)容不熟悉，一般是課文出現(xiàn)過的詞語。（2）不能區(qū)分“的”“地”“得”的用法。（3）沒有理解清楚詞語的意思。（4）讀書太少，積累太少。_二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題（一）基礎(chǔ)知識(shí)（一）基礎(chǔ)知識(shí)1、漢字的書寫筆順、字形（書寫漢字）、漢字的書寫筆順、字形（書寫漢字）存在問題：存在問

4、題：（1）筆順不規(guī)范，寫字步驟混亂。（2）偏旁、部首混淆。2、多音字、易錯(cuò)音（連線）、多音字、易錯(cuò)音（連線）存在問題：存在問題：（1）整體認(rèn)讀音節(jié)和單音節(jié)混淆，沒有掌握漢字的讀音。例：玩耍shuǎsuǎ（2）沒有了解字義，不能區(qū)分多音字。例：應(yīng)該yīngyng3、看拼音寫詞語、看拼音寫詞語存在問題：存在問題：（1）漢語拼音拼讀出錯(cuò)。（2）同音字、形近字混淆。4、查字典（填空）、查字典（填空）存在問題：存在問題：（1）音節(jié)表及大小寫混亂。

5、（2）音序查字法、部首查字法、難查字的方法混亂5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、問號(hào)（填空題、閱讀、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、問號(hào)（填空題、閱讀）存在問題：存在問題：（1）各標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的概念混亂。（2）不能區(qū)分，不知道怎么用。（3）一句話里運(yùn)用多個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，容易出現(xiàn)混亂。例1：雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？例2：隨著優(yōu)美的樂曲，孔雀悄悄地開了屏。6、古詩默寫、成語填空、古詩默寫、成語填空存在問題：存在問題：（1