小學(xué)四年級語文上冊期中復(fù)習(xí)資料與復(fù)習(xí)卷

1、小學(xué)四年級語文上冊期中復(fù)習(xí)小學(xué)四年級語文上冊期中復(fù)習(xí)資料與復(fù)習(xí)卷資料與復(fù)習(xí)卷一、四字詞語和各種形式的詞語。一、四字詞語和各種形式的詞語。昂首東望若隱若現(xiàn)風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進漫天卷地引人注意毫不可惜隨遇而安鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香狂風(fēng)大作雪花飛舞草翠花開局促不安毫不相讓一日三餐從容不迫揚長而去空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩架子十足屏息凝視變化多端枝折花落ABB：興沖沖毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金燦燦笑盈盈AABB：恍恍惚惚郁郁蒼蒼蹦蹦跳跳勤

2、勤懇懇隱隱約約原原本本形形色色口口聲聲ABCC：可憐巴巴生氣勃勃得意揚揚空空如也人影綽綽清波漾漾千里迢迢ABAC：自由自在如怨如訴無憂無慮無邊無際無影無蹤不聞不問AABC：涓涓細流簾簾飛瀑躍躍欲試滔滔江水空空如也二、多音字二、多音字乘shnɡ（千乘）chnɡ（乘法）降jinɡ（下降）xinɡ（投降）卷jun（卷子）juǎn（卷發(fā)）間jiān（時間）jin（間隔）漲zhǎnɡ（漲潮）zhnɡ（漲大）惡ě（惡心）（兇惡）w（可惡）屏pnɡ（

3、屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）d（的確）d（目的）調(diào)tio（調(diào)整）dio（調(diào)動）供ɡōnɡ（供養(yǎng)）ɡnɡ（供品）縫fnɡ（縫隙）fnɡ（裁縫）給jǐ（給予）ɡěi（送給）冠ɡun（冠軍）ɡuān（雞冠花）禁jīn（情不自禁）jn（禁止）似sh（似的）s（似乎）興xnɡ（高興）xīnɡ（興奮）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）悶mēn（悶熱）mn（悶雷滾動）鋪pū（鋪路）p（店鋪）應(yīng)（yīnɡ）應(yīng)該（ynɡ）答應(yīng)難nn（困難）nn（

4、災(zāi)難）轉(zhuǎn)zhun（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）號ho（號子）ho（風(fēng)號浪吼）薄b（單?。゜o（薄霧）晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。連那些小雨點兒都會變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。（五）關(guān)于動物的成語望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬

5、功勞馬到成功老馬識途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠五、古詩五、古詩題西林壁蘇軾（宋）橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。（該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，而且還蘊含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。）游山西村陸游（宋）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（該詩生動地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一