2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1《公共行政學(xué)》作業(yè)1答案一、名詞解釋:1、地方政府體制:是地方政府按照一定的法律或標(biāo)準(zhǔn)劃分的政府組織形式。。2、非營利組織:是指組織的設(shè)立和經(jīng)營不是以營利為目的,且凈盈余不得分配,由志愿人員組成,實(shí)行自我管理的、獨(dú)立的、公共或民間性質(zhì)的組織團(tuán)體。3、人事行政:是指國家的人事機(jī)構(gòu)為實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)和社會(huì)目標(biāo),通過各種人事管理手段對(duì)公共行政人員所進(jìn)行的制度化和法治化管理。4、公文管理:就是對(duì)公文的創(chuàng)制、處置和管理,即在公文從形成、運(yùn)轉(zhuǎn)、辦理、

2、傳遞、存貯到轉(zhuǎn)換為檔案或銷毀的一個(gè)完整周期中,以特定的方法和原則對(duì)公文進(jìn)行創(chuàng)制加工、保管料理,使其完善并獲得功效的行為或過程。二、單項(xiàng)選擇:1被稱為“人事管理之父”和行為科學(xué)的先驅(qū)者的是(C)。A普耳B斯密C歐文D斯圖亞特2公共行政生態(tài)學(xué)的代表作《公共行政生態(tài)學(xué)》于1961年發(fā)表,該書的作者是(A)。A里格斯B古立克C德魯克D高斯320世紀(jì)30年代,古立克把管理職能概括為(A)。A計(jì)劃、組織、人事、指揮、協(xié)調(diào)、報(bào)告、預(yù)算B領(lǐng)導(dǎo)、決策、組

3、織、指揮、協(xié)調(diào)、人事、預(yù)算C計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、人事、指揮、組織、報(bào)告、預(yù)算D計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、人事、溝通、協(xié)調(diào)、組織、預(yù)算4、職位分類最早產(chǎn)生于19世紀(jì)的(B)國,后被許多國家所效仿。A、法B、美C、中D、英5、由立法機(jī)關(guān)或其他任免機(jī)關(guān)經(jīng)過考察而直接任命產(chǎn)生行政領(lǐng)導(dǎo)者的制度是(C)。A、選任制B、考任制C、委任制D、聘任制6公共行政學(xué)研究的核心問題是(A)。A政府職能B行政監(jiān)督C行政決策D行政體制7法國第五共和國憲法所確立的一種中央政府體制是(C)

4、。A內(nèi)閣制B總統(tǒng)制C半總統(tǒng)制D委員會(huì)制8內(nèi)閣制,起源于18世紀(jì)的(A)國,后來為許多西方國家所采用。A英國B美國C日本D加拿大9我國最早提出學(xué)習(xí)行政學(xué)的是梁?jiǎn)⒊?,他?876年在(B)中提出“我國公卿要學(xué)習(xí)行政學(xué)”。A《行政學(xué)原理》B《論譯書》C《行政學(xué)的理論與實(shí)際》D《行政學(xué)》10對(duì)于一般的省、市、縣、鄉(xiāng)而言,實(shí)行民族自治的自治區(qū)、自治州、自治縣、自治鄉(xiāng)就是(A)的行政區(qū)。A特殊型B發(fā)展型C傳統(tǒng)型D現(xiàn)代型三、多選題:1下列屬于文化環(huán)境

5、要素的是(BCDE)。A法律制度B意識(shí)形態(tài)C道德倫理D價(jià)值觀念E教育2國家公務(wù)員的培訓(xùn)主要有(BCDE)等幾種形式。A綜合培訓(xùn)B更新知識(shí)培訓(xùn)C任職培訓(xùn)D業(yè)務(wù)培訓(xùn)E初任培訓(xùn)3下列國家實(shí)行總統(tǒng)制的有(AD)。A墨西哥B德國C新加坡D埃及E丹麥4較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為理論有(ABCDE)。A四分圖理論B領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論C領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)模式D領(lǐng)導(dǎo)方格理論EPM型領(lǐng)導(dǎo)模式5科學(xué)合理的機(jī)關(guān)日常工作程序應(yīng)注意的環(huán)節(jié)有(ABCDE)。A計(jì)劃安排工作B組織實(shí)施工作C

6、協(xié)調(diào)控制工作D檢查總結(jié)工作E獎(jiǎng)懲教育工作四、簡(jiǎn)答題:1、公共行政環(huán)境的特殊性主要表現(xiàn)在哪些方面?答:首先表現(xiàn)在各種公共行政環(huán)境之間的差異性上。3門的工作計(jì)劃;(3)負(fù)責(zé)制定行政決策,決定公共行政工作中的重大問題;(4)正確地選拔、使用人才;(5)負(fù)責(zé)對(duì)本部門和下級(jí)行政機(jī)關(guān)的工作實(shí)行監(jiān)督、檢查;(6)做好協(xié)調(diào)工作。2行政領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任主要有以下幾個(gè)方面:(1)政治責(zé)任。政治責(zé)任一般是由直接或間接選舉的行政首長(zhǎng)對(duì)國家憲法和立法機(jī)關(guān)以及對(duì)公眾負(fù)的

7、責(zé)任。(2)法律責(zé)任。法律責(zé)任是指行政機(jī)關(guān)和行政工作人員在執(zhí)行公務(wù)時(shí)違背或觸犯有關(guān)法律所形成的責(zé)任,根據(jù)所造成的后果輕重不同,受到法律的處罰與制裁。這是行政主體與管理對(duì)象發(fā)生的法律關(guān)系。(3)行政責(zé)任。行政責(zé)任是指行政機(jī)關(guān)和行政工作人員在處理公務(wù)時(shí),違背法律和行政法規(guī)的規(guī)定所形成的責(zé)任。行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。(4)道德責(zé)任。行政機(jī)關(guān)和行政工作人員在行政管理活動(dòng)中,必須恪守行政道德和社會(huì)道德。如果違背了行政道德和社會(huì)道德,將受到處分。在

8、案例中,所欠缺的是政治責(zé)任和法律責(zé)任以及道德責(zé)任。政治責(zé)任即領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,是指行政領(lǐng)導(dǎo)者因違反特定的政治義務(wù)或沒有做好分內(nèi)之事而導(dǎo)致的政治上的否定性后果,以及所應(yīng)受到的譴責(zé)和制裁。法律責(zé)任是指行政領(lǐng)導(dǎo)者在行政管理活動(dòng)過程中因違反法律規(guī)范所應(yīng)承擔(dān)的法律后果或應(yīng)負(fù)的責(zé)任。3增強(qiáng)官員的責(zé)任心;促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變;促進(jìn)政府依法行政;打破干部“能上不能下”的陋習(xí);有利于整肅吏治。二、在我國,學(xué)而優(yōu)則仕,在美國,學(xué)而優(yōu)則商,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這些觀點(diǎn)的看法。(兩

9、種觀點(diǎn)都談或任選其中一種觀點(diǎn)談均可,只要言之有理有據(jù),字?jǐn)?shù)不少于500字。)答:“學(xué)而優(yōu)則仕”,在孔子時(shí)代,只是儒家的一個(gè)政治口號(hào),它所代表的是儒家內(nèi)圣外王的政治理想?!墩撜Z子張》有語:“學(xué)而優(yōu)則仕”。在許多國人看來,做公務(wù)員就是入仕;去創(chuàng)業(yè)則是從商。概言之,如果說西方國家人們的觀念是“學(xué)而優(yōu)則商”,我們不少人則仍是“學(xué)而優(yōu)則仕”。其中的區(qū)別,值得深思。作一個(gè)不盡恰當(dāng)?shù)膮^(qū)分,如果把優(yōu)秀分子多集中在政界或社會(huì)管理部門的社會(huì)稱為“政治精英社

10、會(huì)”的話,那么,優(yōu)秀分子大都集中在商界和經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域的社會(huì)就可以稱為“經(jīng)濟(jì)精英社會(huì)”了。一般地說,當(dāng)社會(huì)生產(chǎn)力不夠發(fā)達(dá)時(shí),維持一個(gè)強(qiáng)有力的政治統(tǒng)治力量以保證社會(huì)穩(wěn)定是最為重要的。而當(dāng)商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到一定高度以后,經(jīng)濟(jì)、政治、文化的日益多元化將使政治主導(dǎo)一切的必要性日益降低。所以“政治精英社會(huì)”往往是與傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會(huì)相適應(yīng)的,而“經(jīng)濟(jì)精英社會(huì)”只能是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)到一定程度后才可能出現(xiàn)的。隨著傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)演進(jìn),社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)自然地要

11、由政治穩(wěn)定向經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定轉(zhuǎn)移,社會(huì)管理的主要任務(wù)也必然要由政治管理向經(jīng)濟(jì)管理演化。我國已經(jīng)進(jìn)入了改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,經(jīng)濟(jì)體制深刻改革,社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng),人民生活日益多元,創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)日益增加。但是為什么還會(huì)出現(xiàn)“學(xué)而優(yōu)則仕”的熱潮?這既說明中國傳統(tǒng)文化價(jià)值觀的影響之深,更說明了目前我國企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還不容樂觀。操作手續(xù)煩瑣、技術(shù)設(shè)施不先進(jìn)、法律金融環(huán)境不完備等等都成為創(chuàng)業(yè)者的“攔路虎”。另一方面,公務(wù)員的“高含金量”有越來越趨高之勢(shì)。與其他行

12、業(yè)相比,公務(wù)員在獲取公共信息資源、話語權(quán)、工資外的福利待遇等方面的機(jī)會(huì)更大,而他們需要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)卻是相對(duì)較低。于是,競(jìng)考公務(wù)員被許多人認(rèn)為是“最優(yōu)選擇”,“考公務(wù)員熱”涌動(dòng)也就不足為奇了。一國競(jìng)爭(zhēng)力高下的區(qū)別,從社會(huì)人力資源的配置來講,往往就在于社會(huì)中最優(yōu)秀的人做的事不一樣。競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)強(qiáng)的,是因?yàn)樗幸粋€(gè)好的制度環(huán)境,使得社會(huì)中最優(yōu)秀的人去創(chuàng)業(yè);而競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)弱的,往往是最優(yōu)秀的人都擠著往做官的路上奔,社會(huì)缺乏創(chuàng)業(yè)精神。怎么讓人們的觀念從

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