八年級(jí)上冊(cè)江蘇版政治補(bǔ)充習(xí)題答案

1、第一單元第1課一、1.C2.A3.D4.D5.C6.A7.A8.B9.A10.C11.B12.A13.A14.B15.B16.B17.A18.D19.B20.D二、21.①人們的行為經(jīng)過(guò)多次重復(fù)后便會(huì)成為習(xí)慣。②習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為一種潛移默化的力量，對(duì)人們的身體、思維和行為產(chǎn)生各種的影響，壞習(xí)慣的危害很大。22.(1)不良的行為影響著人的身體健康。(2)認(rèn)識(shí)到不吃早飯的危害；早起床，留足吃早飯的時(shí)間；請(qǐng)父母監(jiān)督等。23.(1)道理:

2、我們要養(yǎng)成合理利用時(shí)間的習(xí)慣。(2)提示:設(shè)計(jì)體現(xiàn)腦體結(jié)合，言之有理即可。24.(1)不珍惜父母勞動(dòng)，浪費(fèi)社會(huì)資源，不能集中精力學(xué)習(xí)等。(2)中學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成有計(jì)劃消費(fèi)、節(jié)約消費(fèi)等習(xí)慣。三、25.(1)提前預(yù)習(xí)、專心聽(tīng)講、愛(ài)提問(wèn)題、及時(shí)改錯(cuò)、查詢資料、不磨蹭、仔細(xì)審題、勤于動(dòng)筆、認(rèn)真書寫等。(2)如提前預(yù)習(xí)有利于提高聽(tīng)課效率，提高記筆記的能力，能夠培養(yǎng)自學(xué)能力；專心聽(tīng)講不僅能掌握好課堂知識(shí)，還能發(fā)展自己的認(rèn)識(shí)能力，長(zhǎng)期堅(jiān)持還會(huì)培養(yǎng)良好的品質(zhì)

3、等。(3)提示:結(jié)合所學(xué)知識(shí)提建議，建議合理可行。26.(1)調(diào)查法，具體如現(xiàn)場(chǎng)采訪、問(wèn)卷調(diào)查等。(2)提示:可以制成每天干家務(wù)活時(shí)間、掌握勞動(dòng)技能情況、勞動(dòng)態(tài)度三個(gè)圖表，圖表可以是表格，也可以是柱狀圖、餅狀圖或其他，如:我校同學(xué)每天干家務(wù)活的時(shí)間勞動(dòng)時(shí)間半小時(shí)左右一小時(shí)一小時(shí)以上占同學(xué)比例70％24％6％(2)生活空虛會(huì)導(dǎo)致青少年迷失方向，消極從事，忙忙碌碌而一事無(wú)成。(3)提示:本小問(wèn)不設(shè)置具體答案，言之有理即可。第3課一、1.B2

4、.A3.C4.A5.B6.B7.C8.C9.B10.B11.C12.B13.B14.A15.A16.B17.B18.C19.D20.A二、21.①“懸梁刺股”反映了人們?cè)趯W(xué)習(xí)中有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，這種品質(zhì)在任何時(shí)代都是需要的，我們中學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)這種精神。②只要科學(xué)合理使用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，不必頭懸梁，錐刺股。③強(qiáng)迫自己長(zhǎng)時(shí)間過(guò)度學(xué)習(xí)，違反了身心發(fā)展規(guī)律，不利于青少年健康成長(zhǎng)。22.(1)略(2)第一，有利于磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)人的堅(jiān)強(qiáng)的意志

5、品質(zhì)。第二，有利于人們克服困難，增強(qiáng)抵御挫折與風(fēng)險(xiǎn)的能力。第三，有利于充分開(kāi)發(fā)人的潛能，不斷超越自我。23.①甯加馳等同學(xué)積極樂(lè)觀面對(duì)地震，最終獲救，這啟示我們?cè)诶щy面前要保持樂(lè)觀的心態(tài)。②甯加馳等同學(xué)在歌聲中堅(jiān)持了5個(gè)多小時(shí)終于獲救，說(shuō)明堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)能充分激發(fā)人的潛能，最終克服困難、獲得成功。24.我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，即使面對(duì)挫折和失敗，我們也不能氣餒，只要堅(jiān)持到底就能取得成功。25.(1)提示:言之有理，符合實(shí)際即可。(2)借