六年級上基礎訓練答案

1、小學語文基礎訓練六年級上冊參考答案1山中訪友自學提示德高望重：道德高尚，名望很大。津津樂道：很感興趣地談論。鞏固運用古橋樹林山泉溪流瀑布懸崖喜歡熱愛大自然（1）第二人稱一位德高望重的老人默默無聞為大眾服務（2）擬人鳥兒露珠默契和情誼（3）聯(lián)想人樹作者和樹之間的那種“知己”情誼，那種走進大自然物我相融的境界4.（2）山泉溪流瀑布懸崖白云對山中“朋友”的那份深厚感情（3）這山中的一切，每一個都是我的朋友（4）顯得親切，表達感情更充分拓展閱讀

2、萬紫千紅桃紅柳綠春光明媚漫山遍野（自寫略）2山雨鞏固運用(1)比喻雨遠近輕重（2）音響琴鍵輕捷柔軟的手指優(yōu)雅的小曲動態(tài)雨來雨中雨后比喻擬人音韻色彩濃濃的喜愛3草蟲的村落鞏固運用（1）茂盛的森林游俠通過放大構筑作者豐富的想象力（2）全神貫注靈泉一般泉水非同一般，具有靈性。音韻靈泉對大自然小生靈的贊美拓展閱讀天涯海角：形容極遠的地方或相隔很遠。不勝負荷：無法承擔壓力和痛苦。它使我聽見鳥聲聽見水聲，聽見四腳爬蟲在草葉間窸窣的“走路”聲，聽見…

3、…那只蜜蜂一站到花心上去，花莖就不勝負荷地彎垂了下來，“太重了”，仿佛有一聲甜美的呼喊，嚇得蜂兒直跳起來，花兒才又彈簧似的彈回原位伸直了花梗。好處：以動襯靜，更能凸顯植物園的靜。4索溪峪的“野”鞏固運用（1）在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野”了起來。（2）輕松愉快（3）C拓展閱讀人面不知何處去桃花依舊笑春風悠然見南山2日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人2（1）神態(tài)描寫和動作描寫小高愛惜、重視紙箱子。有力地說明了小昆蟲在小高心目中的重要

4、地位。（2）捏端詳聞咬對勞動成果的珍愛拓展閱讀苛求：過于嚴格的要求。夜以繼日：夜晚接著白天，形容工作非常辛苦。它把短暫的一生獻給樹木、莊稼……而對它們卻無所苛求。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。8中華少年自學提示蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。璀璨：形容光彩奪目、非常絢麗。鞏固運用（1）屹立在世界東方的祖國，有著悠久的歷史，燦爛的文化，是她捕魚了我們，培養(yǎng)了我們。感激、自豪（2）祖國曾經(jīng)遭受的屈辱，告訴我們落后就

5、會被挨打。低沉、緩慢（3）中華少年建設中華的堅強決心。高昂、激越拓展閱讀1（1）不能刪掉體現(xiàn)不出孩子的天真、美好。（2）不能刪掉四面八方，說明答案來自不同地方，代表了各地的想法。祖國充滿了希望和朝氣，未來會更美好。第二單元自我檢測五、1.水滸傳施耐庵三國演義羅貫中2.月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠大漠孤煙直六、1.把“幫助”換成“依靠”。2.風滾草隨風滾動的過程變?yōu)榍蛐位孔兇啾慌銮o斷隨風滾動3.因為……便……4.風滾草為了支撐枝條的持續(xù)

6、生長，時刻準備折斷5.為了實現(xiàn)自己的目標，一直堅持改變自己、超越自我。9窮人自學提示3事情發(fā)展桑娜等待丈夫歸來桑娜抱回西蒙的兩個遺孤，內(nèi)心忐忑不安漁夫回來，提出抱回兩個孩子鞏固運用1擱板填飽淋濕包裹倒霉撕破憂慮抱怨2（1）埋怨（2）抱怨（3）安靜（4）平靜（5）與其不如（6）寧可也3（1）皺起眉臉變得嚴肅、憂慮（2）忍受漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準備過更艱苦的日子，準備付出更多的辛勞。（3）漁夫與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助