佛山教學質(zhì)量檢測高二生物含有答案和分析

1、12015～2016學年佛山市普通高中教學質(zhì)量檢測學年佛山市普通高中教學質(zhì)量檢測高二生物試題高二生物試題2016.1本試卷共7頁，滿分100分，考試用時90分鐘。第一部分第一部分選擇題選擇題（共（共40分）分）一、單項選擇題：共一、單項選擇題：共20小題，每小題小題，每小題2分，共分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，選錯或不答得一個選項符合題目要求，選錯或不答得0分。分。1

2、下列哪一項不是孟德爾在一對相對性狀的遺傳實驗中獲得成功的必要條件？A讓顯性個體作為母本B所選的相對性狀有明顯差異C選作雜交實驗的兩個親本都是純種D運用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果2以下科學研究過程中，沒有運用“假說—演繹法”的是A孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳的分離和自由組合定律B摩爾根研究果蠅的眼色遺傳與染色體之間的關(guān)系C科學家推測和證明DNA分子的半保留復(fù)制方式D薩頓提出“基因位于染色體上”的假說3近來的科學研究發(fā)現(xiàn)，小鼠體內(nèi)的HMIGIC基因與肥胖直接

3、相關(guān)。具有HMGIC基因缺陷的實驗鼠與對照鼠吃同樣多的高脂肪食物，一段時間后，對照鼠變得十分肥胖，而具有HMGIC基因缺陷的實驗鼠體重仍然保持正常，這說明A基因在DNA上B基因在染色體上C基因具有遺傳效應(yīng)DDNA具有遺傳效應(yīng)4下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)描述正確的是A相鄰的①②③構(gòu)成胞嘧啶脫氧核苷酸B②和③相間排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架C當DNA復(fù)制時，⑤的形成需要DNA聚合酶D圖中的兩條鏈呈現(xiàn)反向平行關(guān)系5有關(guān)噬菌體侵染細菌的

4、實驗中，相關(guān)表述正確的是A噬菌體的元素組成有C、H、O、N、P、SB在子代噬菌體中檢測到32P，檢測不到35S，說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)C該實驗除了標記S、P外，還可以標記C、H、O、ND該實驗中，35S和32P應(yīng)同時標記在同一噬菌體上6具有1000個堿基對的一個DNA分子區(qū)段，內(nèi)含600個腺嘌呤，如果連續(xù)復(fù)制2次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為A600個B800個C1200個D1800個3B一個染色體組中各個染色體的形態(tài)和功能各不相同

5、，互稱為非同源染色體C體細胞含有奇數(shù)染色體組的個體，一般不能產(chǎn)生可育配子D一個體細胞中任意兩個染色體組之間的染色體形態(tài)、數(shù)目一定相同15下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是A抗維生素D佝僂病是X染色體上的單基因顯性遺傳病B白化病患者只是皮膚、毛發(fā)等處的細胞中缺乏酪氨酸酶C先天愚型屬于多基因遺傳病，往往具有家族聚集現(xiàn)象D原發(fā)性高血壓屬染色體異常遺傳病，其病因與孕婦妊娠期接觸的環(huán)境密切相關(guān)16以下是某生物興趣小組開展人類遺傳病調(diào)查的基本步驟，

6、其正確順序是①確定要調(diào)查的遺傳病，掌握其癥狀及表現(xiàn)②匯總結(jié)果，統(tǒng)計分析③設(shè)計記錄表格及調(diào)查要點④分多個小組調(diào)查，獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)A①②③④B③①④②C①③④②D①④③②17下列相關(guān)說法正確的是A六倍體普通小麥的配子發(fā)育成的個體體細胞中含有三個染色體組稱為三倍體B二倍體水稻的花粉經(jīng)過離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小C人類基因組測序是測定人的23條染色體上DNA中的堿基序列D在減數(shù)分裂過程中，非同源染色體之間交換一部分片段

7、，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異18關(guān)于無子西瓜，下列說法錯誤的是A結(jié)無子西瓜的植株是由二倍體西瓜和四倍體西瓜雜交而成的B培育無子西瓜的遺傳學原理是染色體變異C用秋水仙素處理二倍體幼苗的任何部位都可以得到四倍體植株D通過雜交可將不同物種的染色體集中在一起19某生物的基因型為AaBB，通過下列技術(shù)或方法可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩賏B②AaBBC③AAaaBBBB。則以下排列正確的是A轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種B花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基