九年級(jí)下冊(cè)直線和圓的位置關(guān)系練習(xí)題及答案_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、九年級(jí)直線和圓的位置關(guān)系練習(xí)題九年級(jí)直線和圓的位置關(guān)系練習(xí)題一、填空題1已知直線與⊙O相切,若圓心O到直線的距離是5,則⊙O的半徑是ll2已知⊙O的半徑為3,圓心O到直線的距離是4,則直線與⊙O的位置關(guān)是cmlcml3P為⊙O外一點(diǎn),PA、PB分別切⊙O于點(diǎn)A、B,∠APB=50,點(diǎn)C為⊙O上一點(diǎn)(不與A、B)重合,則∠ACB的度數(shù)為。4如圖,以O(shè)為圓心的兩個(gè)同心圓中,大圓的弦AB是小圓的切線,C為切點(diǎn),若兩圓的半徑分別為3cm和5cm

2、,則AB的長(zhǎng)為cm。5如圖,AB切⊙O于點(diǎn)A,BO交⊙O于點(diǎn)C,點(diǎn)D是異于點(diǎn)C、A的一點(diǎn),若AACm∠ABO=則∠ADC的度數(shù)是.0326如圖已知△,是的中點(diǎn),⊙與AC,BC分別相切于點(diǎn)與ABC6??BCAC???90COABOD點(diǎn)點(diǎn)F是⊙與的一個(gè)交點(diǎn),連結(jié)并延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).則.EOABDFCBGCG?二、選擇題7如圖,正三角形的內(nèi)切圓半徑為1,那么這個(gè)正三角形的邊長(zhǎng)為()A2B3C3D238如圖,在Rt△ABC中,∠C=90,∠B

3、=30,BC=4cm,以點(diǎn)C為圓心,以2cm的長(zhǎng)為半徑作圓,則⊙C與AB的位置關(guān)系是()A相離B相切C相交D相切或相交9如圖,在△ABC中,AB=BC=2,以AB為直徑的⊙0與BC相切于點(diǎn)B,則AC等于()ABc2D2232310如圖,PA、PB是O的切線,切點(diǎn)分別是A、B,如果∠P=60那么∠AOB等于()A.60B.90C.120D.15011在平面直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)(3,2)為圓心、3為半徑的圓,一定()A.與x軸相切,與y軸相切

4、B.與x軸相切,與y軸相C.與x軸相交,與y軸相切D.與x軸相交,與y軸相12如圖,已知⊙O是以數(shù)軸的原點(diǎn)O為圓心,半徑為1的圓,45AOB???點(diǎn)P在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若過點(diǎn)P且與OA平行的直線與⊙O有公共點(diǎn)設(shè),則x的取值范圍是xOP?A-1≤x≤1B2?≤x≤2C0≤x≤2Dx>2OCBA17如圖,點(diǎn)O在的平分線上,⊙O與PA相切于點(diǎn)CAPB?(1)求證:直線PB與⊙O相切;(2)PO的延長(zhǎng)線與⊙O交于點(diǎn)E若⊙O的半徑為3,PC=4,求弦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論