《學(xué)前教育學(xué)》復(fù)習(xí)題及答案

1、《學(xué)前教育學(xué)學(xué)前教育學(xué)》復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)資料(練習(xí)題練習(xí)題)一、填空題：一、填空題：1.幼兒園的雙重工作任務(wù)是保育、教育。2.我國最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心是陳鶴琴于1923年創(chuàng)辦的。3.兒童身心發(fā)展有一定順序性和階段性，可塑性和可變性。4.維新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人康有為，在《大同書》中第一次提出在我國實(shí)施學(xué)前社會(huì)教育。5.根據(jù)蒙臺梭利的觀點(diǎn)，現(xiàn)代幼兒教育應(yīng)把教師、兒童與環(huán)境三要素看作等邊三角形的關(guān)系。6.幼兒體育鍛煉要堅(jiān)持恒常性（持久性）、興趣性（多

2、樣性）、漸進(jìn)性原則。7.構(gòu)成兒童品德的四個(gè)因素是知、情、行、意。8.幼兒活動(dòng)室以向南或向東為宜，每個(gè)兒童占地面積平均為2.5～3平方米。9.戰(zhàn)后國外幼兒教育的地位和職能發(fā)生了變化，從照管和保護(hù)的意義轉(zhuǎn)而著眼于教育。10.幼兒教育基本體操包括徒手操、輕器械操和模仿操。11.教育生態(tài)學(xué)是美國哥倫比亞師范學(xué)院院長勞倫斯克雷明于1976年在《公共教育》一書中最早提出來的。12.有規(guī)則游戲包括體育游戲、智力游戲、音樂游戲和娛樂游戲。13.人民教育

3、家陶行知?jiǎng)?chuàng)辦了我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園，他的辦園思想是中國化、平民化，主張?jiān)诠まr(nóng)中普及學(xué)前教育。14.“尚自然，展個(gè)性”是盧梭在《愛彌爾》一書中所強(qiáng)調(diào)的教育主張。15.道德認(rèn)識越深刻，道德情感就越深刻、強(qiáng)烈。16.幼兒體育鍛煉要堅(jiān)持全面性、恒常性、循序漸進(jìn)性。17.幼兒體育鍛煉要堅(jiān)持恒常性、興趣性、漸進(jìn)性原則。18.幼兒園健康檢查包括幼兒入園體檢和定期健康檢查。19.學(xué)前教育學(xué)是一門具有悠久歷史和獨(dú)立體系的學(xué)科。20.世界上第一

4、本學(xué)前教育專著《母育學(xué)校》是跨美紐斯在1632年出版的。21.幼兒道德意志的特點(diǎn)是自覺性差、抵抗力弱、。22.保育、教育是幼兒園的雙重工作任務(wù)。23.維新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人康有為在《大同書》中第一次提出在我國實(shí)施學(xué)前社會(huì)教育。24.“把一切事物教給一切人類”是夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出的。25.有規(guī)則游戲包括體育游戲、智力游戲、音樂游戲和娛樂游戲。26.蒙臺梭利認(rèn)為，兒童存在著與生俱來的“內(nèi)在生命力”，或稱為“內(nèi)在的潛力”。27.“使人類一

5、切心智按照一種自然的順序和諧地發(fā)展”是裴斯泰洛齊的教育主張。28.知、情、行、意是構(gòu)成兒童品德的四個(gè)因素。29.道德認(rèn)識越深刻，道德情感就越深刻和強(qiáng)烈。30.幼兒園課程設(shè)計(jì)應(yīng)堅(jiān)持三個(gè)原則：和諧發(fā)展、統(tǒng)合學(xué)習(xí)、自主性的培養(yǎng)。31.現(xiàn)代幼兒教育展現(xiàn)出“現(xiàn)代化”、“科學(xué)化”社會(huì)化、人類化的趨勢。32.瑞典愛倫凱女士提出了20世紀(jì)將是兒童世紀(jì)的口號。33.基本體操包括徒手操、輕器械操和。34.現(xiàn)代兒童觀把兒童作為與成人平等的獨(dú)立的個(gè)體，并確立了

6、現(xiàn)代幼兒教育民主化、科學(xué)化、個(gè)性化的基本發(fā)展方向。35.世界上第一本學(xué)前教育專著《母育學(xué)?！肥窃?632年出版的。36.1989年11月聯(lián)合國大會(huì)通過了《兒童權(quán)利公約》，從而訂立了保護(hù)兒童權(quán)利的國際法律準(zhǔn)則。37.幼兒體育鍛煉要堅(jiān)持恒常性原則、興趣性原則、漸進(jìn)性原則。38.兒童身心發(fā)展有一定順序性和階段性，可塑性和可變性。39.陶行知提出幼稚園實(shí)施和諧的生活教育，反對束縛兒童個(gè)性的教育方法。40.道德認(rèn)識越深刻，道德情感就越深刻、強(qiáng)烈。

7、41.幼兒體育鍛煉要堅(jiān)持全面性、恒常性、循序漸進(jìn)性。22.以“生活教育”為理念，創(chuàng)辦中國化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論體系的是D。A.陳鶴琴B.張宗麟C.張雪門D.陶行知23.1989年11月聯(lián)合國大會(huì)通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文件是C。A.《義務(wù)教育法》B《未成年人保護(hù)法》C《兒童權(quán)利公約》D.《幼兒園工作規(guī)程》24.“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。這用來說明什么對人的成長和發(fā)展的影響是巨大的？B。A顏色B環(huán)境C遺傳D物質(zhì)2

8、5.幼兒園教育應(yīng)以D為基本的活動(dòng)方式？A學(xué)習(xí)B上課C玩耍D游戲26.第一次提出學(xué)前社會(huì)教育主張的是B。A福祿倍爾B.柏拉圖C.亞里斯多德D.皮亞杰27.智力游戲?qū)儆贐。A.創(chuàng)造性游戲B.有規(guī)則游戲C.體育游戲D.結(jié)構(gòu)游戲28.1913年，普若特創(chuàng)辦了美國的第一所B。A.幼兒學(xué)校B.游戲?qū)W校C.幼兒園D.保育院29.學(xué)前教育學(xué)形成和發(fā)展的孕育階段是B。A.十六世紀(jì)后B.十五世紀(jì)前C.十八世紀(jì)后期D.二十世紀(jì)初期30.古希臘哲學(xué)家亞里士多德

9、在以下哪本著作中提出胎教A？A.《政治論》B.《雄辯術(shù)原理》C.《理想國》D.《勤學(xué)篇》31.1.移情法第一階段運(yùn)用的基本訓(xùn)練技術(shù)是B。A.情緒追憶和情境表演B.認(rèn)知提示和情緒追憶C情感換位和情緒追憶D認(rèn)知提示和情感換位32.在其它教育基本要素都具備的情況下，教育過程中起決定作用的是B。A.教育者的主導(dǎo)性B.受教育者的主動(dòng)性C.教育的目的D.教育的方法33.就狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指B。A.幼兒園生活環(huán)境B.幼兒園心理環(huán)境C.幼兒園教

10、育的一切外部條件D.幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素34.個(gè)體發(fā)展的規(guī)律性表現(xiàn)為個(gè)體發(fā)展是一種D的過程。A.從復(fù)雜到簡單、從一般到特殊B.從簡單到復(fù)雜、從一般到特殊B.從復(fù)雜到簡單，從特殊到一般D.從簡單到復(fù)雜，從特殊到一般35.學(xué)前教育學(xué)首先面對的基本問題是D。A.學(xué)前教育與社會(huì)文化的關(guān)系B.學(xué)前教育與政治的關(guān)系C.學(xué)前教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系D.學(xué)前教育與兒童發(fā)展的關(guān)系36.在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中，向幼兒出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品，如繪畫、紙工、

11、泥工樣品等，供幼兒觀察、模仿學(xué)習(xí)，這種方法叫做D。A.演示法B.示范法C.范例法D.直觀法37.“把兒童看作是民族、社會(huì)或國家的財(cái)富，是未來的勞動(dòng)力和兵源的觀點(diǎn)”，代表了B。A.人本位兒童觀B.社會(huì)本位兒童觀C.維持式教育觀D.促進(jìn)式教育觀38.下面的選項(xiàng)中衡量社會(huì)文化水平的一般指標(biāo)是B。A.人口的性別比例B.人口的受教育水平C.人口的健康狀況D.人口的平均收入39.美國的“幼教優(yōu)先方案”是對家庭環(huán)境不佳的兒童提供B。A.經(jīng)濟(jì)幫助B.衛(wèi)