2018年廣東省學(xué)業(yè)水平測試英語情景交際復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、2018年廣東省學(xué)業(yè)水平測試英語情景交際復(fù)習(xí)要點(diǎn)考點(diǎn)一考點(diǎn)一交際用語分組記憶交際用語分組記憶第一組1Goodluck.“祝你好運(yùn)”，表示當(dāng)對方參加某項(xiàng)活動，如考試、比賽等時，向?qū)Ψ奖硎咀８５挠谜Z。Congratulations！當(dāng)對方取得了成功或其他好的事情時，對對方的祝賀語。2Havefun！“玩得開心點(diǎn)！”表示對對方去娛樂時的祝愿用語。3Bestwishes.一般用于信的結(jié)尾處表示對對方的祝愿。第二組1Itsamypleasure.

2、(＝Mypleasure.)“這是我的榮幸”“不客氣”，用于別人對你表示感謝時的回答。2Withpleasure.“我很樂意(幫你)”，表示同意對方的請求，并且自己將付出行動。第三組1Whats(going)on？“怎么了？”“這里發(fā)生什么事了？”“有什么節(jié)目？”“上演什么電影？”(詢問情況)。2Whatsf？表示目的和用途，一般翻譯成“為了什么？”“用來做什么？”“干嘛？”3Whatsup？“怎么了？”“有什么事嗎？”這句在口語中使用

3、比較廣泛。如有人叫住你或登門訪問，而你不明白對方的來意時就可以說“whatsup？”(有什么事？有何貴干？)年輕人也常用“Whatsup？”來打招呼。如：Hi!Jackwhatsup？喂！杰克，近來怎么樣？4Whatif...＝Whatwillwouldhappenif...？“如果(假如)……將會怎么樣？”5Sowhat？“那又怎么樣？”(表示“無所謂”的樣子)6Whatofit？“那有什么關(guān)系呢？“那又怎樣？”7Howcome？“怎

4、么回事？”“怎么搞的？”“為什么？”“怎么會這樣？”通常用在你覺得奇怪而問為什么的時候。當(dāng)你不愿回答別人的某個問題時也可以說：“Howcome？”意思是“WhydoyouaskthatItsnoneofyourbusiness.”。8Whynot？“為什么不呢？”表示同意對方的建議。(注：Goodidea.用于贊同別人的計(jì)劃或主意。)[考題印證]—TheTshirtIreceivedisnotthesameasisshownonline

5、.—________comeButIpromiseyouwelllookintoitrightaway.解析：考查情景對話?！拔沂盏降腡恤衫跟網(wǎng)上展示的不一樣。”“________？但我向你保證我們馬上調(diào)查此事。”由but看出語氣的轉(zhuǎn)折，所以對所提出的事應(yīng)表示吃驚與懷疑，用Howcome怎么能，怎么會？答案：How第四組1Helpyourself.“自便自己來吧”，表示同意對方的請求，但讓對方行動。2Yesplease.“請?！北硎驹试S

6、對方做所請求之事。3Goahead.“請……”，表示同意并鼓勵對方去做所請求之事。4Goon！“繼續(xù)(正在做或談?wù)摰氖?！”5Comeon！“來！”表示鼓勵對方來參與某事。6Hurryup！“趕緊！”“快點(diǎn)！”表示催促對方快點(diǎn)行動。第五組3Mindyourownbusiness！“別管閑事！”(用來警告對方)4Itsnoneofyourbusiness.“不關(guān)你的事?！笨键c(diǎn)二考點(diǎn)二方法規(guī)律技巧點(diǎn)撥方法規(guī)律技巧點(diǎn)撥1積累交際用語句型，體會

7、不同民族文化特征。英語交際用語以交流為目的，表達(dá)常隨語境而變化，并且用語中可能有較多的省略成分。近幾年高考對功能意念方面的交際用語考查較多，主要包括問候、介紹、感謝和應(yīng)答、道歉及應(yīng)答、提供幫助和謝絕好意、祝愿及應(yīng)答、道別及應(yīng)答、勸告和建議等功能話題。在復(fù)習(xí)備考過程中，要熟悉句型結(jié)構(gòu)，進(jìn)行大量閱讀，積累各種情景中的交際用語，尤其需要注意中英文化差異，增強(qiáng)理解能力，從而真正提高運(yùn)用能力。例如：—Tomisaveryhardwkingstud

8、ent.—Youcansaythat________.AsfarasIknowheoftenburnsthenightoil.剖析：again句意：——湯姆是非?？炭嗟膶W(xué)生?！阏f得非常對。據(jù)我所知，他總是熬夜。Youcansaythatagain.“你說得對極了”。2分析題目語言環(huán)境，確保用語和諧一致。交際用語的考查主要設(shè)置在真實(shí)的語境中，做題時要考慮全面，要注意語境的和諧一致。特別要注意上下句的關(guān)系，不能只看到題目的一部分就得出結(jié)

9、論。特別是對話，要看答語和問句是否一致。例如：—Thankyouftakingthetroubletohelpmewithmyapplicationletter.—Dontmention________.剖析：it句意：——謝謝你費(fèi)了那么多麻煩幫我寫申請信?！挥每蜌狻ontmentionit.是回答道謝的用語。3擯棄漢語思維習(xí)慣，考慮用語文化內(nèi)涵。平日學(xué)習(xí)中要多說英語，多讀英文讀物，培養(yǎng)語感。做題時多從英語的角度思考，體會講英語國

10、家的文化背景，不要從漢語的角度思維。同時要把語法轉(zhuǎn)化為一種語言習(xí)慣。做題時還要遵循文明禮貌、委婉客氣的原則，同時要考慮一些常見的句式和結(jié)構(gòu)。像Thanks，but....；Sry，but...等。例如：—CanIgetsomethingtodrink—Suremakeyourself________home.剖析：at句意：——我能喝點(diǎn)飲料嗎？——當(dāng)然可以，請不要拘禮。Makeyourselfathome“請不要客氣；像在家里一樣”。強(qiáng)

11、化訓(xùn)練1.—IhearyouaretogotoTibetalone—Yougot________.Itsmydreamtogoonanadventurethere.答案：it考查交際用語。Yougotit表示“正是；你說對了”。2—Areyousureyouwontcomefadrinkwithus—________rightifyouinsist.答案：All本題考查情景交際。句意：你確定你不能和我們一起喝一杯嗎？如果你堅(jiān)持的話，也可