高三語文命題作文“留白”寫作指導(dǎo)以及佳作展示

1、用心愛心專心命題作文命題作文“留白留白”寫作指導(dǎo)以及佳作展示寫作指導(dǎo)以及佳作展示【考題回放考題回放】中國(guó)的書法不僅看重墨，更看重被墨切割成各種形體的空白；中國(guó)的國(guó)畫也是這樣，講究畫面應(yīng)該留有恰當(dāng)?shù)目瞻住Ａ舭?，留空白，這空白或是湛藍(lán)的天，或是碧綠的水，大千世界的七彩都在這“白”中。其實(shí)，豈止書法、國(guó)畫，京劇、圍棋、文學(xué)……無不如此，人生亦如此。請(qǐng)以“留白”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。

2、【題意解說題意解說】“留白”源自中國(guó)的書法和繪畫的布局藝術(shù)，講究在畫面上要適當(dāng)留有空白，不能太擠太緊。在留出的空白的中讓人騰挪想象，品味無窮之趣，為讀者的審美思維提供了空間?！叭松嗳绱恕薄松矐?yīng)“留白”才行。比如就學(xué)習(xí)而言，要留有自己的一方天地，有個(gè)人愛好的空間。這才有個(gè)性，有情趣；再如就教學(xué)而言，要留給學(xué)生一些“空白”，教師不能奢望把全部知識(shí)都教給學(xué)生，要讓學(xué)生有自己鉆研的時(shí)間，有自己鉆研的問題；處理事情要留有余地，不能做絕；生

3、活也要留有一些“空白”，要有休息調(diào)整的時(shí)間……“留白”不等同于“空白”?！傲舭住笔怯幸鉃橹菬o意為之；“留白”是經(jīng)過人思維選擇之后留下的空間，如城市樓群之中的綠草地等；其主旨應(yīng)是積極有為的，而非消極無為的。而原先就客觀存在的一無所有的“空白”，是人尚未施加思想行為的荒漠?！驹u(píng)分評(píng)分】一、把準(zhǔn)一、把準(zhǔn)“基本分基本分”在基本切題的前提下（基本上能圍繞“留白”行文），做到中心基本明確，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順的文章，即符合“基本分”的要

4、求（54555455分切入）切入）。二、加分（二、加分（“亮點(diǎn)亮點(diǎn)”）在立意構(gòu)思、謀篇布局、語言技巧等任何一方面有“亮點(diǎn)”的，就應(yīng)加分。放在考生群體中比較，只要發(fā)現(xiàn)有一個(gè)亮點(diǎn)，就可加5分左右（46分）依此累加，直至滿分。要通過亮點(diǎn)加分，拉開分?jǐn)?shù)檔次，使能寫出好文章的學(xué)生脫穎而出。記敘類文章（包括記敘類散文）：有一個(gè)主要人物，且細(xì)節(jié)描寫比較生動(dòng)的；有一個(gè)中心事件，敘事（狀物）真切細(xì)致的；語言有文采的，或比較老到的；有比較恰當(dāng)?shù)氖闱?、議論升

5、華主題的；有真情實(shí)感的，等等。論述類文章，能設(shè)置分論點(diǎn)，且做到層層深入的；舉例貼切的、新穎的；例證分析到位的；會(huì)辯證說理的，觀點(diǎn)給人以啟發(fā)的，等等。三、扣分三、扣分用心愛心專心你便有了想象的空間，規(guī)劃人生的空間。這樣你才能在理想與繁忙中劃開界線，從而實(shí)現(xiàn)新的理想。留白是一種藝術(shù)，它賦予人生如詩(shī)般的遐想與寬容、偉大。它更富裕生命的永恒，似吹拂的青春，帶走每個(gè)心靈上的塵埃。留一份空白吧，那份空白將會(huì)盛開出最美麗的花朵，遺臭萬年。（評(píng)語）此作

6、因?yàn)閷?duì)“留白”的內(nèi)涵和外延的理解和界定尚未到位，有的例子不當(dāng)（趙一曼和卡夫卡的例子），故判為553=52分?！驹囋u(píng)卷（試評(píng)卷（5959）分）分】留白川端康成曾經(jīng)嘆息：這世界太擁塞了，水中盛蓮，開成最絢麗張揚(yáng)的姿態(tài)，剩下的便只有凋零。在精妙的棋局，無止境地填塞黑白，走向的只能是娃娃擺布石子的游戲。留白，在做事時(shí)留一點(diǎn)余地，在與人相處時(shí)留一段距離，花開一半，正好。生活是一只瓶子，填塞得太多，就成了一種負(fù)擔(dān)。圍棋的開盤講究布局，有的人重四角，

7、未待坐定便急不可耐地圈住四點(diǎn)虎視眈眈。而青源大師卻敢于先手著點(diǎn)開元，心中一點(diǎn)，四面留白，便看穿了世界。萬千變化，盡在其中。沒有留白，手中便只有過去。一點(diǎn)空白，才有了紅橙黃綠藍(lán)靛紫的期待，才有未知的將來，才有你掌握不了的曼妙藍(lán)圖。曹操進(jìn)軍斜谷的故事中，楊修因?yàn)橐桓u肋斷送了性命，明明是聰穎的人才，為何下場(chǎng)悲慘？追溯春秋，東郭郵探取齊桓公與管仲密謀莒國(guó)的秘密，卻得到重用賞識(shí)。曹操能力高強(qiáng)目中無人，對(duì)于軍事政務(wù)身體力行，追求完滿。管仲才能出眾

8、，卻懂得留白，他發(fā)現(xiàn)人才，重用人才，而不講究萬事親力親為，給自己留一點(diǎn)空白，這空白讓他人來填取。這既為他人創(chuàng)造了生存空間，又為自己的人生增添了一道不一樣的光彩。“齊桓公九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。”才情智慧如諸葛亮者，對(duì)于管仲留白的處事方法，也只能望塵莫及?！笆裰袩o大將，廖化當(dāng)先鋒”，也正說明他同曹操相近的錯(cuò)誤。為人處世，是每個(gè)人終生的課題，留白的智慧，卻是莊周的燕子所教會(huì)我們的，燕子將最重要的巢卵筑在人家的屋檐下，卻又不至于像麻雀