給玉米接生

1、給玉米接生給玉米接生劉敬勝玉米是用手掰下來(lái)的。十年前，我說(shuō)這句話時(shí)，我的老家，生長(zhǎng)在西灣的所有人都會(huì)點(diǎn)頭，沒(méi)有任何疑義?，F(xiàn)在，如果我再說(shuō)出同樣的話，他們會(huì)帶了恥笑的口氣說(shuō)，誰(shuí)還會(huì)用手，我們?nèi)糜衩资崭顧C(jī)了。父親是個(gè)例外。父親仍然還實(shí)踐著“玉米是用手掰下來(lái)的”的話，堅(jiān)持用手一個(gè)個(gè)掰下成熟的玉米。所以，父親也一直勞累著。父親堅(jiān)持用手掰玉米是有原因的。母親需要植物的秸稈作為燒鍋的柴火。父親就要滿足她的要求，需要許多植物的秸稈，如小麥的秸稈、棉

2、花的秸稈，芝麻的秸稈，當(dāng)然，還有玉米的秸稈。玉米收割機(jī)很快，很輕省，讓你在閑暇的功夫，或者在談笑自若中完成玉米的收割。父親不笨，他知道收割機(jī)的好處，而且知道收割機(jī)不會(huì)讓他腰酸背痛，但是父親不能圖這樣的輕省和便利，父親要為母親準(zhǔn)備一個(gè)冬天的燒鍋的柴火。收割機(jī)會(huì)把玉米秸全部打碎成粉末的形狀，回歸到土地作為下一季農(nóng)作物，比如小麥生長(zhǎng)的肥料。在一個(gè)有點(diǎn)陰沉的天氣里，秋風(fēng)已帶了些許的涼意，成片的玉米已經(jīng)成熟，像海，韻味十足地散發(fā)出成熟的香氣。玉米

3、好像一個(gè)個(gè)孩子探出它們的身子，打量外面的世界。我家的地在路口，我一眼就看到了我家的地。我?guī)е环N急切的心情，撲向玉米的海洋，貪婪地呼吸著玉米散發(fā)出的誘人的香味。當(dāng)然，我的想法，或者說(shuō)愉悅地帶著小資的情調(diào)。可是對(duì)于農(nóng)人來(lái)說(shuō)，在我們看到的豐收的喜悅背后，常常是汗流浹背和臉朝黃土背朝天的痛楚。玉米需要?jiǎng)兊敉饷娴哪菍悠ぁＦび袃扇龑?，不厚，卻有韌性，很難用指甲撕開(kāi)。我脆弱的、很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)經(jīng)過(guò)鍛煉的指甲，漸漸承受不住撕開(kāi)玉米皮的拉扯，開(kāi)始鉆心地疼痛，

4、痛入骨髓。我真實(shí)地體味到十指連心的感覺(jué)。我堅(jiān)持著，因?yàn)槲冶仨殘?jiān)持。我應(yīng)該分擔(dān)父親的勞累和父親的疼痛。作為兒子，這是我的責(zé)任。我在疼痛中尋找微小的快樂(lè)，哪怕是微乎其微的一點(diǎn)。很幸運(yùn)，我尋找到了——每次掰下玉米時(shí)的“啪啪”聲。專注地傾聽(tīng)，聲音短暫，帶著金屬斷裂的清脆。一個(gè)個(gè)玉米從我的手里掰下，從玉米稈上分離，我看到了新生。我仿佛看到一個(gè)個(gè)漂亮的、長(zhǎng)著嬌嫩肌膚的孩子從母體里降生，而我就是那個(gè)接生的醫(yī)生。我目睹了一個(gè)個(gè)玉米的新的生命在我手中降生

5、，一種從未有過(guò)的神秘的成就感在我的心中升騰，漸漸地越來(lái)越清晰。我似乎聽(tīng)到了母親生我的時(shí)候，在我出生的那一刻，也發(fā)出一聲清脆的聲響——“啪”，我離開(kāi)了母親。而就在這種美麗的恍惚中，我度過(guò)了那個(gè)中午，掰玉米的所有的時(shí)間。玉米掰完了，玉米稈被我和父親的鐮刀撂倒，鋪在地面上，像綠色的地毯。風(fēng)干，晾曬，拉到家中，堆在老家的院墻外，那是母親的柴火，一個(gè)冬天父親和母親生活所需的燃料。一堆堆鮮黃的玉米，在隱秘的世界暴露出來(lái)，耀眼和奪目。看著眼前的玉米，

6、父親很有成就感。父親的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，露出了高興的、滿足的笑容。（摘自2010年23期《新周刊》）【思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖】→→→→【命題坊命題坊】1（語(yǔ)言賞析）試分析第四段畫(huà)線語(yǔ)句的語(yǔ)言特色。（4分）2（語(yǔ)句分析）結(jié)合上下文，分析“當(dāng)然，我的想法，或者說(shuō)愉悅地帶著小資的情調(diào)?？晌鳛橙巳糜衩资崭顧C(jī)父親堅(jiān)持用手掰玉米我給玉米“接生”父親露出高興滿足笑容我會(huì)用一塊去換一朵水仙花。2008年，巴菲特的個(gè)人資產(chǎn)達(dá)到了620億美元，一舉超越比爾蓋茨，成

7、為新的世界首富。眼中有“水仙”搖曳的人，才能真正成為金錢的主人。在這個(gè)物欲滾滾的碌碌紅塵，愿我們每個(gè)人心中都鮮活著一朵搖曳生芳的水仙。（摘自2010年12月7日《今晚報(bào)》）【思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖】→→→→【命題坊命題坊】1（評(píng)價(jià)推斷）哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院的入學(xué)考試題很有意思，你覺(jué)得有什么特別之處嗎？（4分）2（篩選整合）巴菲特的答案的內(nèi)涵是什么，為什么會(huì)得到格雷厄姆的激賞？（4分）3.（寫(xiě)作手法）文章是怎樣描寫(xiě)格雷厄姆批閱試卷的，能看出他是一

8、個(gè)怎樣的學(xué)者嗎？（6分）4.（語(yǔ)句分析）請(qǐng)解釋文中畫(huà)線句子的含義和作用。（4分）5.（語(yǔ)段賞析）試結(jié)合全文，賞析文章最后兩段話。（4分）（1）眼中有“水仙”搖曳的人，才能真正成為金錢的主人。（2）在這個(gè)物欲滾滾的碌碌紅塵，愿我們每個(gè)人心中都鮮活著一朵搖曳生芳的水仙。6.（探究意蘊(yùn)）對(duì)于追求發(fā)展和富裕的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，巴菲特投資和慈善的人生歷程有什么啟示？（6分）◎時(shí)文鮮練三時(shí)文鮮練三【伴讀小語(yǔ)伴讀小語(yǔ)】人之命運(yùn)，都是自選。選擇做什么樣的人，

9、便有什么樣的命運(yùn)。即便能輪回做馬，也依然如故。因?yàn)檫x擇，或自由尊貴，或壓抑卑微；或慷慨以死，或茍且偷生。人各有志，但是切不可忘了人活一張臉。沒(méi)有尊嚴(yán)，即使被頂禮膜拜，供奉優(yōu)待，卻也失去了生命的意義。倘我為馬倘我為馬梁曉聲馬的一生像人的一生也有著命運(yùn)的區(qū)別。軍馬的一生豪邁榮耀賽馬的一生爭(zhēng)強(qiáng)好勝野馬的一生自由奔放而役馬則一生如牛注定了辛勞到死。法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的著名作家布封寫(xiě)過(guò)大量關(guān)于動(dòng)物素描的散文其中著名的一篇就是《馬》。這篇散文可以說(shuō)精