籃球理論課教學設計 (1)

1、歡迎走進籃球世界歡迎走進籃球世界——籃球理論課教學設計黃尾中心學校胡?！窘虒W目標教學目標】1、通過結合實例講解籃球三步籃上籃方法。2、通過學習，使學生具備基本的籃球理論知識。3、通過學習，提高學生學習籃球的興趣?！窘虒W重點教學重點】掌握籃球三步籃上籃方法。【教學難點教學難點】籃球三步籃上籃方法的理解與運用。【教具準備教具準備】教室、PPT課件、多媒體設備?！窘虒W過程教學過程】1、創(chuàng)設情境導入新課今天我們來上一節(jié)體育室內課，上課的內容是什

2、么呢？我要通過一個謎語來告訴大家。用謎語：“十人兩個筐，個個搶瓜忙，明知筐沒底，漏掉也要裝?！币霰竟?jié)課的主題“籃球”——歡迎走進籃球世界。2、新課教學（一）籃球運動概述：籃球運動是一項以球為競賽工具，以投籃得分為目的而進行的攻守交替，集體對抗的球類運動項目；籃球運動是中學生非常喜愛的運動項目之一，經常參加籃球活動，可以使身體得到全面的鍛煉，并能培養(yǎng)學生團結合作，積極進取的拼搏精神；籃球活動形式靈活多樣，具有較強的趣味性和競技性，并易于

3、廣泛開展，深受廣大青少年的喜愛，它對于增強學生體質、保持身心健康和培養(yǎng)優(yōu)良品質都具有重要意義。（二）籃球起源和簡史籃球運動于1891年起源于美國，是由一名學校體育教師名叫詹姆士奈史密斯的人發(fā)明的。因籃球運動本身特有的魅力，深受人們的喜愛，所以很快在在3分投籃區(qū)域中不包括這條3分線籃球場的尺寸2分投籃區(qū)3分投籃區(qū)進攻方向邊線28m中線罰球線6..25m5.8m端線15mR=1.8m（五）比賽方法1、比賽人數和位置：籃球比賽是在統(tǒng)一的規(guī)則規(guī)

4、定下進行的。比賽在兩隊間進行，每隊由10—12人組成，但每隊上場比賽人數只限5人。根據隊員在比賽中的位置，可分中鋒、前鋒和后衛(wèi)，也可以稱為內線隊員和外線隊員。2、得分：比賽時雙方力爭將球投入對方球籃，并設法阻止對方獲得球和投籃，投中一球得2分，3分線外投中一球得3分，罰中一球得1分，在規(guī)定的時間內得分多的隊獲勝。3、時間：比賽分四節(jié)，每節(jié)為10分鐘中間休息時間為5分鐘。在比賽終了時如果雙方得分相同時，可連續(xù)延長，每延長5分鐘進行決勝期比

5、賽。如比分再相同時，可連續(xù)延長，每延長5分鐘后都要休息2分鐘。三、視頻教學（一）播放精彩籃球視頻1、三步上籃：球員持球時分別邁開二步，在第三步起跳的同時出手。2、空中接力：指的是一個球員將籃球拋給另一個球員，接球運動員在空中接球后，直接將球扣進籃筐，當然投進籃筐也算。3、團隊協(xié)作：團隊協(xié)作是一種為達到既定目標所顯現出來的資源合作和協(xié)同努力的精神，它可以調動團隊成員的所有資源與才智，并且會自動地驅除所有不和諧、不公正的現象，同時對表現突出