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文檔簡(jiǎn)介
1、寫作寫作熱愛生活,熱愛寫作熱愛生活,熱愛寫作配套教案配套教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)觀察生活、感受生活,從生活中發(fā)現(xiàn)自然之美、人情之美。2學(xué)習(xí)寫記人敘事的文章,捕捉生活中有趣的、有意義的,或給自己留下深刻印象的瞬間,記錄自己的感受和體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)捕捉生活中有趣的、有意義的,或給自己留下深刻印象的瞬間,記錄自己的感受和體驗(yàn)。教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程第一課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入同學(xué)們,在我們的記憶中留下了許許多多的人
2、和事。有些事令我們刻骨銘心,有些事只在我們的腦海中留下模糊的影子;有些人,雖然陌生,卻會(huì)在我們的心湖蕩起漣漪,有些人,雖然熟悉,卻總是被我們忽略。是什么讓我們總是忽略他們?是因?yàn)樘珶o足輕重了嗎?我想恰恰相反,只是因?yàn)樘煜?。這節(jié)課就讓我們從身邊寫起,寫眼前之景,眼前之事,或者熟悉的人、生活中的小事。二、請(qǐng)同學(xué)們閱讀二、請(qǐng)同學(xué)們閱讀《熱愛生活,熱愛寫作熱愛生活,熱愛寫作》“藝術(shù)來源于生活而高于生活”,寫作中我們可以從以下幾個(gè)方面去選材:1
3、從家庭生活中選取素材。我們要關(guān)心身邊那些普普通通的人和事,用細(xì)膩的心去尋找真善美的所在,去挖掘生活中的智慧和哲理,培養(yǎng)觀察的敏銳性、深刻性和全面性。在家庭生活中主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),多和家人溝通,從中找到生動(dòng)有趣的寫作素材。2從校園生活中選取素材。(1)校園生活是豐富多彩的,同學(xué)們的性格是各不相同的。平時(shí)善于觀察,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),每天都有新鮮事發(fā)生,每天都有不同的感受,每天都能發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的微妙變化。3注意事項(xiàng):(1)要善于發(fā)現(xiàn),
4、把平時(shí)我們觀察、感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴先記下來,作為寫作素材,用時(shí)再做取舍。(2)注意“九月份”這個(gè)特定的時(shí)節(jié),寫出由夏入秋的各種變化。要寫得具體明確,比如你的感受是“秋高氣爽”,就要用特定的景物把這個(gè)感覺描繪出來。范文范文秋天來了秋天到了,秋天來啦,楓樹戴上紅色的手套,菊花姑娘穿上五彩的裙子,銀杏扇著風(fēng),正等著迎接豐收的到來。秋天來啦,大雁排成“人”字往南飛,它扇動(dòng)翅膀,好像在和大家告別。秋天來啦,大樹寫了秋天的信找秋風(fēng)姐姐幫忙寄信,寄給松
5、鼠,松鼠看了,趕快準(zhǔn)備好松果過冬;寄給小燕子,燕子看了,趕快把窩用草蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,準(zhǔn)備過冬;寄給小蛇,小蛇看了,趕快回洞冬眠;寄給小魚,小魚看了,馬上游向深海取暖;寄給小朋友,小朋友看了,馬上跑回家,穿上毛衣,跑到花園里面玩耍。秋天來啦,葡萄掛滿了枝藤,紅的、紫的、白的、淡綠的、紫紅的,五顏六色,美麗極了;蘋果一個(gè)個(gè)咧開嘴笑,正等著讓人去采摘呢;玉米戴上金燦燦的帽子,告訴大家收獲的季節(jié)到了。二、寫作實(shí)踐二、寫作實(shí)踐(二)1導(dǎo)語:這個(gè)秋
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