對(duì)折剪紙教案

1、對(duì)折剪紙教案二年級(jí)上冊(cè)第七課教師：李英杰教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能目標(biāo)：找出生活中適合對(duì)折剪出的形象。2、過(guò)程方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)對(duì)折剪紙的方法，對(duì)折剪出有趣的圖形，也可以用剪出的圖形拼貼成一幅畫(huà)。3、情感態(tài)度目標(biāo)：初步了解我國(guó)的剪紙藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：找出生活中適合對(duì)折剪出的形象，并掌握對(duì)折剪紙的方法。教學(xué)難點(diǎn)：能把適合對(duì)折剪出的形象畫(huà)在紙上，并剪下來(lái)。教具學(xué)具準(zhǔn)備教

2、具學(xué)具準(zhǔn)備：教具：彩紙，剪刀，多媒體課件。學(xué)具：彩紙，剪刀，素描紙，雙面膠。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、觀察欣賞，激發(fā)興趣：師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一位非常美麗的朋友，想知道是誰(shuí)嗎？讓我們來(lái)看一下吧。（播放蝴蝶視頻）師：剛才我們看到的是什么？師：蝴蝶的樣子漂亮嗎？是什么讓它這么漂亮?。可好利惖拇蟪岚?，還有美麗的花紋。師：同學(xué)們說(shuō)得真好，那你會(huì)畫(huà)蝴蝶嗎？（大部分學(xué)生應(yīng)該會(huì)畫(huà)）師：同學(xué)們真棒！老師相信大家畫(huà)的蝴蝶一定非常漂亮，但是老師

3、有一個(gè)疑問(wèn)，我們平時(shí)畫(huà)的蝴蝶，都是要畫(huà)出一整只蝴蝶，我們有沒(méi)有一種方法，只畫(huà)出一半圖形就能得到一整只漂亮蝴蝶的方法？生：有！師：好，今天就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)簡(jiǎn)單有趣的方法。（課件出示課題——對(duì)折剪紙）二、發(fā)現(xiàn)探索，解決重點(diǎn)1認(rèn)識(shí)、了解對(duì)稱(chēng)四、輔導(dǎo)合作，藝術(shù)實(shí)踐。師：同學(xué)們都會(huì)了嗎？接下來(lái)，我們要進(jìn)行“巧巧手”剪紙比賽。（出示圖片）你可以在這些圖案里面挑選你喜歡的畫(huà)在紙上，剪下來(lái)；你也可以畫(huà)自己想到的。最后選一張你剪得最好的貼在素描紙上，每

4、一組推選出一張最好的作品，作者將得到老師頒發(fā)的“巧巧手”金柿星獎(jiǎng)?wù)?，你想要嗎？那就開(kāi)始吧。提示：使用剪刀時(shí)注意安全；不要把碎紙仍在地上。五、展示評(píng)價(jià)，相互提高。1.小組內(nèi)評(píng)價(jià)，推選出最好的作品。2.作者介紹剪的內(nèi)容。3.師評(píng)。并頒發(fā)“巧巧手”金柿星獎(jiǎng)?wù)?。師：沒(méi)有得到獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)也不要?dú)怵H，同學(xué)們都非常努力，只要你堅(jiān)持不懈也會(huì)成功的。六、拓展延伸，促進(jìn)發(fā)展。師：剪紙是我國(guó)的一種民間藝術(shù)，有著悠久的歷史。剪紙的方法種類(lèi)有很多，我們今天學(xué)習(xí)的是