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文檔簡介
1、1Unit1CollegeLifeI.TeachingObjectives:Afterfinishingthisunitstudentswillbeableto:●getfamiliarwithcollegelife:whattheycanlearnwhatactivitiestheycanparticipateinetc.●learntousethekeywdsexpressionsinthisunit●learnhowtofmcom
2、poundcomplexsentences●learntoadoptthereadingskill:readingwithpurpose●learntofillinregistrationfmsdesignnamecardsII.TeachingKeysDifficulties:1.KeywdsexpressionsrelatedtotheListenTalkgoldentimeinone’slifeexpletheunknownmak
3、ealifelongfrienddevelopone’spersonalinterestsoutstingscholarkeepagoodbalancelayasolidfoundationopendostoone’sdreams2.KeywdsexpressionsrelatedtoPassageAmoveintoggeoushisticdiversitysampleinvolveremarkableresponsiblehighli
4、ghtintermsofthinktooneselfsharewithbefilledwithbeproudofbeblownawayIt’sareliefto...3.KeywdsexpressionsrelatedtoPassageBlookbackturnbackcherishcometoinvolveattheideaoffeellikecommitment4.FmcompoundcomplexsentencesIII.Teac
5、hingMethod:TaskbasedmethodIV.Suggestedteachingproceduresclassactivities32.Listening:(Listentothepassagefillthemissingwdsintheblanks.Listenthreetimes)Keywds:spendgoldenexpleexperiencelifelongvariousdevelopscholarslayopen3
6、.WdsPhrasesgolden:adj.黃金的,寶貴的lifelong:adj.終生的,一生的Opptunity機會、機遇Outstingscholar杰出的學者keepagoodbalance:保持良好的平衡layasolidfoundation:打下堅實的基礎4.Answer:1.exple2.experience3.various4.develop5.scholars6.lay5.Talkingaboutthepictures
7、saysomethingaboutyourcollegelife(Pairwk)Keywds:discussmeetchatcommunicateStep2Dialogues(40mins)1.ListentothetwosampledialoguestrytoanswersomequestionsDialogue1MeetingonCampusWhoisMikeWhathelpdidMikeneedWhoisDr.WangDialog
8、ue2AttheRegistrationOfficeWherearethetwospeakersWhataretheydoingWhichelectivecoursedoesMikechooseatlast2.PracticeReadtwodialoguesinpairs(pairwk)3.Learnsomeusefulphrasesexpressions:havebeenlookingfwardtodoingsth.:一直希望著I’m
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