口語(yǔ)交際4、聽(tīng)懂話語(yǔ)隱含意

1、組別：姓名：課題課題《口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際4、聽(tīng)懂話語(yǔ)隱含意、聽(tīng)懂話語(yǔ)隱含意》第1課時(shí)課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能夠聽(tīng)懂對(duì)方的意思，領(lǐng)會(huì)對(duì)方說(shuō)話的真實(shí)用意和目的。2、根據(jù)對(duì)方的態(tài)度，有禮有節(jié)的來(lái)回答?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】1、能夠聽(tīng)懂對(duì)方的意思，領(lǐng)會(huì)對(duì)方說(shuō)話的真實(shí)用意和目的。2、根據(jù)對(duì)方的態(tài)度，有禮有節(jié)的來(lái)回答?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程】一、“明”——我明確（明確任務(wù)理解要求）（1分鐘）二、“學(xué)”——我獨(dú)學(xué)（獨(dú)立自主學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)）（5分鐘）下面兩個(gè)示

2、例，我們得到什么啟示？聰明的你一定有所感悟的。例1有這樣一個(gè)故事：齊宣王愛(ài)好射箭，喜歡人們說(shuō)他能拉硬弓。其實(shí)他所用的弓，用不了三石的力氣就能拉開(kāi)。他常常表演給近臣看，近臣們?yōu)榱擞懙眯醯臍g心，也都拿起國(guó)王的弓，比比劃劃，拉到半滿，就故意停住，說(shuō)：“要拉開(kāi)這張弓的力氣，不能低于九石。除非大王您，誰(shuí)能拉得開(kāi)這么硬的弓”齊宣王聽(tīng)了，滿心高興，一直到死，他都認(rèn)為自己膂（lǚ）力過(guò)人，能開(kāi)九石硬弓。這個(gè)故事告訴我們什么呢？例2我國(guó)古代戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊

3、國(guó)有個(gè)相國(guó)叫鄒忌。一天，另一位大臣淳于髡（kūn）想給鄒忌提點(diǎn)意見(jiàn)，但他沒(méi)有直說(shuō)，卻問(wèn)鄒忌：“兒不離母，妻不離夫，這樣做對(duì)不對(duì)”鄒忌說(shuō)：“對(duì)極了。所以我做臣子的不敢離開(kāi)君王。”淳于髡又問(wèn)：“車輪是圓的，水往下流，對(duì)不對(duì)”鄒忌又說(shuō)：“完全對(duì)。方的不能轉(zhuǎn)動(dòng)，水不能倒流，我必須順應(yīng)民心民情?！贝居邝沼终f(shuō)：“貂皮破了，不能用狗皮補(bǔ)，對(duì)不對(duì)”鄒忌說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。我絕不能讓小人占據(jù)高位?！贝居邝照f(shuō)：“造車得算準(zhǔn)尺寸，彈琴必須定好調(diào)，對(duì)不對(duì)”鄒忌說(shuō)：“對(duì)

4、。我一定嚴(yán)明紀(jì)律?！贝居邝照酒鹕?，向鄒忌行過(guò)禮，揚(yáng)長(zhǎng)而去。他的學(xué)生問(wèn)道：“您不是說(shuō)給鄒相國(guó)提意見(jiàn)嗎怎么一個(gè)字也沒(méi)沾邊呢”淳于髡笑道：“相國(guó)已經(jīng)完全明白了我的意思，還說(shuō)什么呢”這個(gè)又故事告訴我們什么呢？三、“導(dǎo)”——我指導(dǎo)（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題指導(dǎo)學(xué)法）（5分鐘）我國(guó)的語(yǔ)言很豐富，根據(jù)不同的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、態(tài)度、語(yǔ)氣等因素，一句話往往會(huì)有幾種意思，我們?cè)趺刺岣哒Z(yǔ)言交際能力呢？1、聽(tīng)別人說(shuō)話要有理解力。聽(tīng)人說(shuō)話，從中理解說(shuō)話人所發(fā)出的語(yǔ)言信息的整體內(nèi)

5、涵，才能算是聽(tīng)懂了對(duì)方的話。2、聽(tīng)別人說(shuō)話要有評(píng)判力。聽(tīng)話人要善于分析、綜合、評(píng)價(jià)、判斷對(duì)方話語(yǔ)的是非曲直、內(nèi)容的真假，聽(tīng)出其談話的本意及言外之意，領(lǐng)會(huì)對(duì)方講話的用意和目的，是諷刺、蔑視，還是贊揚(yáng)、歌頌，從而決定自己應(yīng)持的態(tài)度和應(yīng)做的反應(yīng)。3、根據(jù)對(duì)方說(shuō)話的真實(shí)意圖，做出正確的反映。如果是善意的正確的，就要誠(chéng)懇的接受并表示歉意；如果是惡意的，就要委婉的給予回?fù)?，不失掉文明得體。(一)我收獲，我快樂(lè)我收獲，我快樂(lè)(二)我反思，我成長(zhǎng)【拓展

6、練習(xí)拓展練習(xí)】1、閱讀下列對(duì)話，用一句話概括對(duì)話的主要意思。2002年5月24日，美國(guó)總統(tǒng)布什在莫斯科與俄羅斯總統(tǒng)普京會(huì)談。在兩國(guó)總統(tǒng)的答記者問(wèn)中，布什總統(tǒng)說(shuō)：“武器已經(jīng)不再互相瞄準(zhǔn)?！逼站┛偨y(tǒng)說(shuō)：“任何手拿武器，哪怕是拿獵槍的都知道，讓它退出彈藥，遠(yuǎn)離人群，是最安全的。”對(duì)話的主要意思：_____________________2、聽(tīng)下面的錄音材料，按要求回答問(wèn)題。①魯迅先生說(shuō)：“無(wú)論什么事，如果連續(xù)搜集材料，積之十年，總可以成

7、為一個(gè)學(xué)者。”②歌德在談到積累材料時(shí)說(shuō)：“我在這一點(diǎn)上就像一個(gè)人在年輕時(shí)積累了許多有價(jià)值的銀幣與銅幣，年歲愈大，這些錢幣的價(jià)值也愈高。到了最后，他年輕時(shí)的財(cái)產(chǎn)在他面前塊塊都變成了純金?！雹垡晃粴v史學(xué)教授曾給學(xué)生講：“如果你能收集兩萬(wàn)張卡，就可以在歷史界成為權(quán)威。”上面三句話，既有共同點(diǎn)，又各有差異。請(qǐng)分別回答：①三句話談?wù)摰墓餐c(diǎn)是：_________________②魯迅?jìng)?cè)重的是：_________________③歌德側(cè)重的是：__

8、_______________④歷史學(xué)教授側(cè)重的是：_________________3、李大華正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小李，你真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。”如果你是小李，應(yīng)該這樣回答劉阿姨：“?！保?、按要求完成下列口語(yǔ)交際題。（1）聽(tīng)下面幾句話，判斷哪一句是“創(chuàng)建文明城市”的宣傳用語(yǔ)？（）A伸展、跳躍、奔跑，生命在于運(yùn)動(dòng)！B閱讀、思考、創(chuàng)新，求知路上需用心！C誠(chéng)信、友愛(ài)、敬業(yè)，做文明城市文明人?。?）聽(tīng)下面關(guān)于