北師大版九年級物理第十章檢測_第1頁
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1、1第十章第十章能及其轉(zhuǎn)化能及其轉(zhuǎn)化一、單項選擇題:一、單項選擇題:(每小題3分,共39分)1、圖中對熱學知識進行的歸納總結(jié)中,正確的是()2、下列景象中,能說明分子在永不停息地運動的是()A初春的柳絮飛揚B盛夏的荷花飄香C深秋的落葉飄零D寒冬的長江煙波浩淼3、下列現(xiàn)象中,支持分子間存在引力的證據(jù)是()A兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后會黏在一起B(yǎng)固體和液體很難被壓縮C磁鐵能吸引大頭針D破鏡不能重圓4、關于內(nèi)能、熱量和溫度,下列說法中正確的是

2、()A溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多B物體內(nèi)能增加,溫度一定升高C物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量D物體溫度升高,它的熱量一定增加5、如圖2所示,小球沿軌道由靜止從A處運動到D處的過程中,忽略空氣阻力和摩擦力,僅有動能和勢能互相轉(zhuǎn)化。則()A小球在A處的動能等于在D處的動能B小球在A處的動能大于在D處的動能C小球在B處的機械能小于在C處的機械能D小球在B處的機械能等于在C處的機械能6、屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是()A在火爐

3、上燒水,水溫升高B感冒發(fā)燒,用冷毛巾敷額頭C用氣筒給輪胎打氣,氣筒壁發(fā)熱D炎熱的夏天,柏油路面溫度升高7、同樣的一杯熱水,室溫高時冷卻得慢,室溫低時冷卻得快。老師要求同學們針對這一現(xiàn)象,提出一個問題。下面是四位同學的發(fā)言,其中較有價值且可探究的問題是()A“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎?”B“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關系?”A下滑時通過做功增加了物體內(nèi)能B空氣推動塞子時內(nèi)能增加C海邊晝夜溫差小是因為水的比熱容

4、小D小蒸汽輪機利用機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來工作圖23D.動能、勢能、機械能都不變二、填空題:二、填空題:(13小題4分、其余各小題3分,共25分)11、2010年5月,冰島火山爆發(fā)是由于熾熱的巖漿在極大的壓力下,突破地殼,噴涌而出。說明流出的巖漿具有動能,它是由能轉(zhuǎn)化來的。熾熱的巖漿向四周流動,越過山坡,淹沒村莊。巖漿沖上山坡,把動能轉(zhuǎn)化為能。12、我市城區(qū)的天鵝湖水上公園是市民休閑娛樂的好去處。走在湖邊,常能聞到陣陣花香,這是由于分子做運動

5、的結(jié)果;夏天可明顯感覺到湖邊比馬路上涼爽,這是因為水的較大,且在蒸發(fā)時會(選填“吸熱”或“放熱”)。13、甲站在0.5ms勻速上行的自動扶梯上,乙站在0.7ms勻速下行的自動扶梯上。甲、乙兩人質(zhì)量相等,甲上行中動能(選填“增加”、“不變”、“減少”)。某時刻他們的位置如圖4所示,該時刻甲的重力勢能乙的重力勢能,甲的機械能乙的機械能(選填“大于”、“等于”、“小于”)。若此時上行的扶梯突然停止運動,甲會向前傾,原因是。14、冬天孩子們圍著

6、火爐取暖,這是利用的方式獲取內(nèi)能;而遠離火爐的孩子同時還要靠雙手反復摩擦讓手感到溫暖,這是利用的方式增加了手的內(nèi)能(以上兩空選填“做功”或“熱傳遞”)。15、奧運會500米短道速滑時,在滑行的過程中,冰刀與冰面之間的摩擦為_________摩擦(選填“滑動”或“滾動”);冰面的溫度會升高,這是通過___________方式增加了冰面的內(nèi)能。16、太陽能是一種清潔能源。某太陽能熱水器每天能使500kg的水溫度升高30℃,那么這些水吸收的熱

7、量為________J,這些熱量相當于完全燃燒________m3的天然氣放出的熱量[天然氣的熱值取7107Jm3,水的比熱容c=4.2103J/(kg℃)]。17、撐桿跳高是一項技術(shù)性很強的體育運動,完整的過程可以簡化成如圖6所示的三個階段:持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落。到達最高點的過程中是動能和轉(zhuǎn)化為;下落過程中能逐漸增加。18、一臺單缸四沖程柴油機,其飛輪轉(zhuǎn)速為3600轉(zhuǎn)分,該柴油機活塞1s對外做功次。若其效率為40%,消耗5

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