初中物理電荷教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
已閱讀1頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)電荷電荷【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能●認(rèn)識(shí)摩擦起電的現(xiàn)象了解電荷的種類及電荷間的相互作用●了解驗(yàn)電器的原理及其作用了解電荷量及其單位●了解原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)元電荷、自由電子和電荷的移動(dòng)。2過程與方法●通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)感受摩擦起電知道帶電體的性質(zhì)●在認(rèn)識(shí)自然界只有兩種電荷的過程中感受人們所用的推理方法。3情感態(tài)度與價(jià)值觀●注意觀察靜電現(xiàn)象對(duì)電荷種類的探究產(chǎn)生興趣能主動(dòng)利用簡(jiǎn)易器材動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣●鼓勵(lì)學(xué)生自己查找

2、資料、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及相關(guān)知識(shí)對(duì)人類生活的影響?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):兩種電荷及其作用規(guī)律、電荷量及其單位、電荷的定向移動(dòng)。難點(diǎn):認(rèn)識(shí)自然界只有兩種電荷?!窘滩姆治鼋滩姆治觥俊峨姾伞肥侨私贪姘四昙?jí)第五章第一節(jié)本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容有:摩擦起電現(xiàn)象、兩種電荷及其作用規(guī)律、驗(yàn)電器、電荷量及其單位、元電荷、電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)、導(dǎo)體和絕緣體等。摩擦起電是人類最早發(fā)現(xiàn)的電現(xiàn)象兩種電荷及其相互作用規(guī)律是進(jìn)一步深入

3、學(xué)習(xí)電學(xué)、理解許多電現(xiàn)象的基礎(chǔ)電荷量的概念是后面理解電流概念的關(guān)鍵因此本節(jié)課作為初中電學(xué)起始課具有很重要的地位。的科學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)造性素質(zhì)?!窘虒W(xué)器材教學(xué)器材】玻璃棒(附絲綢)橡膠棒(附毛皮)驗(yàn)電羽塑料刻度尺驗(yàn)電器支架帶絕緣皮銅導(dǎo)線碎紙屑若干?!窘虒W(xué)過程設(shè)計(jì)與分析教學(xué)過程設(shè)計(jì)與分析】教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)【教學(xué)過程教學(xué)過程】一、引入新課前面我們學(xué)習(xí)了聲學(xué)和光學(xué)的知識(shí)從這節(jié)課開始我們學(xué)習(xí)有關(guān)電的知識(shí)。提到電同學(xué)們

4、并不陌生日常生活中的電燈、電扇、電視都要用到電隨著社會(huì)的不斷發(fā)展電的應(yīng)用越來越廣泛也越來越重要因此了解一些電的知識(shí)是十分必要的。教師設(shè)問:當(dāng)空氣干燥時(shí)用塑料梳子梳頭發(fā)為什么頭發(fā)會(huì)隨梳子“飄”起來如果我們身上穿了化纖衣服衣服會(huì)粘在皮膚上在晚上脫衣時(shí)有時(shí)會(huì)發(fā)出響聲甚至出現(xiàn)火花。這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是什么呢學(xué)習(xí)完本節(jié)內(nèi)容我們就可以找到答案。(聯(lián)系實(shí)際設(shè)置疑問創(chuàng)設(shè)物理情境激發(fā)學(xué)生興趣使學(xué)生認(rèn)真觀察、思考)引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn):先用塑料刻度尺靠近碎紙屑看有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論