分子原子說(shuō)課稿

1、《分子和原子分子和原子》說(shuō)課稿說(shuō)課稿一、教材分析一、教材分析本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位和作用《分子和原子》是人教版教材化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第三單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》第一課題的內(nèi)容。本節(jié)課是在物質(zhì)的由宏觀世界轉(zhuǎn)向微觀世界的開(kāi)端。從本節(jié)課開(kāi)始將會(huì)接觸到分子、原子等微觀概念，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生能夠建確立質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的認(rèn)識(shí)。這為以后學(xué)習(xí)化學(xué)方程式，認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)做了準(zhǔn)備。本課題內(nèi)容計(jì)劃安排兩課時(shí)，而本節(jié)內(nèi)容是第一課時(shí)的內(nèi)容。二、學(xué)情分

2、析二、學(xué)情分析我們所面對(duì)的是九年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)于自然科學(xué)已經(jīng)積累了一定的知識(shí)基礎(chǔ)和方法基礎(chǔ)，但是他們對(duì)于《分子和原子》的學(xué)習(xí)仍是有一定難度的，分子、原子相對(duì)來(lái)說(shuō)比較抽象，學(xué)生無(wú)法用肉眼看到，同時(shí)九年級(jí)的學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)方法的了解尚處于啟蒙階段，他們?nèi)狈τ行У淖晕夜芾砟芰Γ瑢W(xué)習(xí)過(guò)程中教師要善于管理和引導(dǎo)，既要提供動(dòng)腦的探究情景和動(dòng)手的操作機(jī)會(huì)，又要引導(dǎo)學(xué)生交流討論，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要

3、求和教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的情況，我確立了以下的教學(xué)目標(biāo)如下：[知識(shí)與技能]通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的、認(rèn)識(shí)分子的特點(diǎn)。[過(guò)程與方法]在教學(xué)過(guò)程中采用自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、綜合實(shí)踐能力和分析理解能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：[情感態(tài)度與價(jià)值觀]讓學(xué)生在生活中就能體會(huì)到學(xué)習(xí)化學(xué)的快樂(lè)，并培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。子。假設(shè)每人每秒中數(shù)1個(gè)，計(jì)算一下需要多長(zhǎng)時(shí)間能數(shù)完

4、？（利用計(jì)算結(jié)果，加深學(xué)生對(duì)分子很質(zhì)量、體積小的印象）3、教師演示實(shí)驗(yàn)：教師演示分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、記錄現(xiàn)象。引出：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。4教師演示50ml水和50ml酒精混和后的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生共同總結(jié)出：分子之間是有間隔的。并指出物質(zhì)在不同狀態(tài)時(shí)分子間的間隔不同并讓學(xué)生思考物質(zhì)熱脹冷縮到底是因?yàn)榉肿颖旧眢w積膨脹還是因?yàn)榉肿娱g有間隔？我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的是提示學(xué)生各學(xué)科之間都是有聯(lián)系的，要學(xué)會(huì)整合各學(xué)科知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。5、

5、提出問(wèn)題：1、氮?dú)饽苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃嗎2、硫在氧氣中燃燒有白煙嗎3、二氧化錳能分解得到氫氣和氧氣嗎通過(guò)這些問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生思考，并總結(jié)出：同種物質(zhì)的分子的化學(xué)性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子的化學(xué)性質(zhì)不同。（3）課堂小結(jié)我讓學(xué)生自己嘗試總結(jié)歸納本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自主歸納總結(jié)的能力。（4）布置作業(yè)七、板書設(shè)計(jì)七、板書設(shè)計(jì)課題一課題一分子和原子分子和原子一、物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的一、物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的二、分子的特點(diǎn)二、分子