分子和原子課件3

1、氫分子（H2）,氧分子 （O2）,二氧化碳分子（CO2）,氨分子（NH3）,課題1：分子和原子(二）,2．分子（原子）的性質(zhì)    ①分子的體積和質(zhì)量 。    ②分子都在 ，且溫度越高運動得 。    ③分子間都有 ，且分子間的間隔受

2、熱時而 ，從而使物質(zhì)的體積也 。分子間的間隔遇冷時而 ， 從而使物質(zhì)的體積也 。但分子本身的大小 發(fā)生變化。 氣態(tài)物質(zhì)分子間隔 ，所以容易受壓。,完成[自我回顧]１、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 。,分子、原子、離子,都很小,不斷地運動,越快,間隔,增大,增大,減小,減小,較大,（熱脹冷縮現(xiàn)象）,沒有,3、你能用分子的觀點解釋日常生

3、活中的下列現(xiàn)象：（1）水果散發(fā)出誘人的香味，你能聞到香味的原因是 ；（2）能把25m3石油氣壓入0.024m3的鋼瓶中原因是 ；（3）一滴水中大約有1.6×1021個水分子，這說明 。,,分子不斷地運動,分子間有間隔,分子的質(zhì)量和體積都很小,水分子模型,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識分子是由原子構(gòu)成的，并懂得敘述分子的結(jié)構(gòu)。2、能從

4、微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)如何發(fā)生物理變化和化學(xué)變化。3、建立分子和原子的概念，并能區(qū)別。,從上節(jié)課學(xué)習(xí)可知：分子和原子都是真實存在的，并且它們都是可直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒，而分子和原子的性質(zhì)又相似(“小、動、間”)，但它們之間又有什么聯(lián)系和區(qū)別？在發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時它們又如何變化？,碳,碳是由大量碳原子構(gòu)成．,水是由大量水分子構(gòu)成．,分子和原子之間又有什么聯(lián)系和區(qū)別？,水,,,1個水分子,,1個碳原子,[導(dǎo)學(xué)一]：水和碳分別是由什么粒子構(gòu)

5、成?,水是由大量水分子構(gòu)成．,水,,,1個水分子,我們已知道，水、氧氣等物質(zhì)等大多數(shù)物質(zhì)是由分子構(gòu)成的。那么分子是不是構(gòu)成物質(zhì)的最小的粒子，分子能不能再進(jìn)行分割呢？從上圖中的水分子里還有什么粒子？分子是由什么構(gòu)成？,1、分子都是由 構(gòu)成的。,分子由什么粒子構(gòu)成?,,,氧原子（O）,氫原子（H）,水分子（H2O）,,構(gòu)成,原子,氧（O2）分子是由 構(gòu)成. 一個氧分子是由

6、 構(gòu)成.,,氧原子,兩個氧原子,氧原子（O）,氧分子 （O2）,,構(gòu)成,一個氫分子是由 構(gòu)成.,,氫（H2）分子是由 構(gòu)成.,兩個氫原子,氫原子,氫原子（H）,上述的兩種表達(dá)方法有什么不同？,氫分子（H2）,構(gòu)成,,水（H2O）分子是由 和 構(gòu)成的。,一個水分子是由

7、 和 構(gòu)成的。,,,氧原子（O）,氫原子（H）,水分子（H2O）,一個氧原子,兩個氫原子,氧原子,氫原子,是表示一個分子里含這種原子的原子個數(shù),小結(jié)：1、不同的分子中所含原子的種類和數(shù)目是 的。(相同或不同） 有些分子由 種原子構(gòu)成。（如： O2、H2） 有些分子由 種原子構(gòu)成。（如： H2SO4、 H2O、CO2）,不同,二氧化碳分子（CO

8、2）,水分子（H2O）,氫分子（H2）,氧分子 （O2）,同,不同,[知識回顧]：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別：,上述的說法是一種宏觀的說法，我們已學(xué)了分子、原子的微觀知識，如何用微觀角度（分子、原子）來分析：物質(zhì)在發(fā)生物理變化時沒有生成新物質(zhì)生成？在化學(xué)變化的過程中是如何生成新的物質(zhì)？,沒有新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成,[導(dǎo)學(xué)2]：如何從分子的角度（微觀）來解釋物理變化和化學(xué)變化？,（

9、 變化）,（水分子）,（水分子）,物理,水蒸發(fā)過程,從分子的角度看，水的蒸發(fā)過程中水分子 發(fā)生變化，水分子的化學(xué)性質(zhì) 改變。,沒有,沒有,從分子的角度看，水的蒸發(fā)過程中水分子有沒有發(fā)生變化？,第 三 單 元 課 題2 分 子 和 原 子,居 巢 黃 麓 謝 玉 榮,課本P48 [實驗3－1] 品紅在水中擴散,這是 變化。,在上述的物理變化中品紅分子和水分子

10、 變成其他物質(zhì)的分子。,（品紅分子和水分子）,品紅分子和水分子的化學(xué)性質(zhì)各自保持不變,（品紅分子和水分子）,物理,沒有,通過上述的事例分析得出結(jié)論： 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在物理變化時，分子本身 發(fā)生變化,即沒有生成其它分子，也就 生成其它物質(zhì)。,沒有,沒有,[拓展] 物理變化通常是分子之間的間隔發(fā)生了變化或分子在不斷地運動或外形發(fā)生變化。,運動,的間隔發(fā)生變化,外形發(fā)生變化,[導(dǎo)學(xué)3]：過氧化氫分解是

11、 變化。,,,過氧化氫分子,水分子,氧分子,氧原子,氫原子,,,分子分裂,原子重新組合,（即分子變，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) ）,化學(xué),有,水分子和氧分子,不能,也變,點燃,氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,氫分子（H2）,氯分子（Cl2）,氯化氫分子（HCl）,（即分子變，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也變）,化學(xué),有,不能,通過上述的事例分析得出結(jié)論： 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在化學(xué)變化時，分子本身 發(fā)生變化，變成

12、 的分子。,（即生成了其它分子，也就生成了 。,三、分子的概念：,分子是保持其物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。（同種物質(zhì)，分子 ，化學(xué)性質(zhì) ）,小組討論：舉例說明分子相同，而它們的物理性質(zhì)不同？,其它物質(zhì),有,其它物質(zhì),生成新的分子不再保持原來的分子的化學(xué)性質(zhì)）,相同,相同,寫P50 二段后,如：1、水和水蒸氣是不同狀態(tài)的同一種物質(zhì)，都是由水分子構(gòu)成，但它們的

13、狀態(tài)和密度等物理性質(zhì)不同。所以分子不一定保持其物質(zhì)的物理性質(zhì)。,如：2、液態(tài)氧（淡藍(lán)色）和氣態(tài)氧（無色）是不同狀態(tài)的同一種物質(zhì)，都是都是由氧分子構(gòu)成，但它們的狀態(tài)和密度、顏色等物理性質(zhì)不同。所以分子只能保持其物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不一定保持其物質(zhì)的物理性質(zhì)；,[練習(xí)1]：第2、3題,點燃,氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,氫分子（H2）,氯分子（Cl2）,氯化氫分子（HCl）,小組討論：上述的化學(xué)變化中什么發(fā)生了變化？什么沒有發(fā)生變化?,發(fā)生

14、變化：,沒有發(fā)生變化：,物質(zhì)的種類(宏觀)；分子的種類（微觀）,原子的種類和數(shù)目（微觀）,四、原子的概念：,原子是化學(xué)變化中的最小粒子。,（原子在 變化中是不能再分的）,在化學(xué)變化中發(fā)生變化的是分子，沒有發(fā)生變化是原子。,結(jié)論：,（即在化學(xué)變化中分子分成原子后，原子不能繼續(xù)再分）,寫P50 最后一行,化學(xué),小結(jié)：化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì),反應(yīng)物的分子,,分裂,原子,,重新組合,生成物的分子,,反應(yīng)物,,生成物,有新物質(zhì)生成,,

15、化學(xué)變化的實質(zhì)：,（分子先分，原子再合）,在化學(xué)變化中，分子先分裂成原子，而原子重新組合成新的分子，從而生成新的物質(zhì)。,[自主學(xué)習(xí)1]1、2）1）2、是否 有其他物質(zhì)生成3、沒有 相同4、變成其他物質(zhì)的分子 不同5、是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子[自主學(xué)習(xí)2] 1、原子 同種 氧氣 氫氣等不同種 二氧化碳 氨氣等2、2個氧原子 2個氧原子和1個碳原子3、原子

16、 新的分子 新的物質(zhì)4、分子的種類 原子的種類,5、化學(xué)變化中的最小粒子[練習(xí)1] 1、不變 改變 不變 改變 不變 改變2、C 3、C,[自主檢測],1、D 2、A 3、C 4、C,[能力訓(xùn)練] 1、C 2、（1）② ① ① （2）⑧ ④ ⑤ ① ③

17、 （3）⑥ ⑦3、水分子 沒有 有 不變 改變4、（1）原子種類不同（2）都含有氧原子（3）2：2：1（4）化學(xué)（5）在化學(xué)變化中分子可分；在化學(xué)變化中原子不可分；分子由原子構(gòu)成,1、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（ ）A、氧元素 B、氧氣 C、氧分子,2、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 。,練習(xí)：,C,水分子