六年級下冊數(shù)學經(jīng)典課程導學案

1、“2131”生態(tài)課堂導學案六年級下冊學科數(shù)學執(zhí)教：張景濤學習內(nèi)容汽油耗油量問題學習目標1、經(jīng)歷從汽車里程表、油表上獲取信息，自主嘗試解決問題的過程。2、能綜合運用所學知識和生活經(jīng)驗解決和汽車耗油有關(guān)的實際問題。3、感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，獲得解決問題的成功體驗。學習重點從汽車里程表、油表上獲取信息，自主嘗試解決問題的過程。學習難點能綜合運用所學知識和生活經(jīng)驗解決和汽車耗油有關(guān)的實際問題。課前準備調(diào)查汽油的價格、各種汽車油箱的容量。教學

2、突破感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，獲得解決問題的成功體驗。學法指導課前延伸同學們，課前大家分別調(diào)查了汽油的價格和小汽車油箱的容量。誰來說一說你了解到哪些情況？●學生可能會說出不同型號汽油的價格，自主探究認真思考小組、合作互學大家都知道，汽油是汽車的糧食。汽車沒有了汽油，就不能行駛了。當人們開車外出時，首先要把油箱加滿。但是，由于油箱的容量是有限的，所以當路程較遠時，中途還需要加油。我們教材上就有一個這樣的問題，請同學們打開課本第20頁，自己

3、讀一讀書上的內(nèi)容。（學生讀書）1、交流學生從書中了解到的信息，重點了解汽車出發(fā)時和到加油站時，油表、里程表的指針各指在什么刻度上，各表示什么。師：從書中你看到了什么？知道了什么？要分工合理積極發(fā)言全班交流展示學生可能回答：●我看到了王叔叔在加油，知道了王叔叔離目的地還有150千米。大膽發(fā)言表達清晰有條理反思“2131”生態(tài)課堂導學案六年級下冊學科數(shù)學執(zhí)教：張景濤學習內(nèi)容圓柱的認識學習目標1使學生認識圓柱的底面、側(cè)面和高，掌握圓柱的基本特

4、征，發(fā)展學生的空間觀念。2讓學生經(jīng)歷探索圓柱基本特征的過程，提高學生觀察、操作、分析和概括的能力。3通過學生自主研究，使學生掌握研究立體幾何的一般方法，豐富其學習數(shù)學的積極體驗。學習重點使學生掌握圓柱的基本特征學習難點圓柱的側(cè)面與它的展開圖之間的關(guān)系課前準備圓柱體、硬紙、剪刀、膠帶、圓規(guī)、直尺、課件、教學突破通過學生自主研究，使學生掌握研究立體幾何的一般方法，豐富其學習數(shù)學的積極體驗。學法指導課前延伸師：（出示長方體的模型），我們在認識