一件可笑的事

1、1111一件可笑的事一件可笑的事松江區(qū)泗涇小學(xué)董青【教學(xué)目標教學(xué)目標】1回憶生活，重溫往事，醞釀傾吐欲望，提高寫作興趣。2學(xué)習(xí)抓住人物語言、動作、神態(tài)等特點描寫，“用一件事表達人物某一方面的特點”的寫法，比較連貫地寫一段話。【作前準備作前準備】結(jié)合語文第4課的內(nèi)容，展開評選“小笑星”活動，事先有意讓學(xué)生回憶和收集生活中自己的家人或朋友的一些有趣，可笑的事例，然后相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習(xí)作作好準備?！窘虒W(xué)過

2、程教學(xué)過程】一談話導(dǎo)入，引出課題談話導(dǎo)入，引出課題導(dǎo)語：前天，老師參加了我班舉行的“誰的笑話最可笑的活動”，班級中涌現(xiàn)出一批笑星。同時了解到同學(xué)們家人在生活中一些有趣的，可笑的事情。今天，老師給大家提供一個機會，把你遇到的或收集到的可笑的事情寫下來，告訴大家，讓大家與你分享。二、出示題目，指導(dǎo)審題二、出示題目，指導(dǎo)審題。1出示題目：一件可笑的事2思考：讀了題目，你知道了要寫什么？說明：通過這一個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生理解本次習(xí)作的要求：①是抓住“

3、可笑”來寫；②寫一件事；③抓住人物語言、動作、神態(tài)，體現(xiàn)人物特點。三、挖掘素材，打開思路。三、挖掘素材，打開思路。1回憶趣事：在你成長的過程中，你有哪些事讓你想來覺得可笑？如：小孩穿大鞋；拆“家當”；學(xué)媽媽涂口紅；叫錯人；把洗面奶當牙膏；扮演角色……2誘導(dǎo)獨立思考：①這些事中，哪些事你認為可笑而想要寫出來告訴大家？②從那些事情中，可以看出，他（她）是個怎樣的人？3交流歸納①某某穿大鞋、大衣服和涂口紅，看出他（她）是個天真可愛的人。②某某