2018版思修緒論教案

1、1教案授課章節(jié)緒論教學目的通過本章內(nèi)容的學習，學生能夠了解中國特色社會主義進入新時代這一歷史方位，新時代為大學生成長成才、勤學報國提供了廣闊的舞臺和無限的機遇。學生能夠領悟時代新人要以民族復興為己任，以有理想有本領有擔當為根本要求，通過提升自身思想道德素質(zhì)與法治素養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，成為走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。教學重點教學重點1.中國特色社會主義進入新時代。2.如何做有理想有本領有擔當?shù)臅r代

2、新人。3.明確學習“基礎”課的重要意義。重點與難點教學難點教學難點1.如何做有理想有本領有擔當?shù)臅r代新人。2.認識思想道德素質(zhì)與法治素養(yǎng)對大學生成長成才的重要性。教學方法講授式、案例式、專題式、討論式和研究式等教學手段教材、多媒體、PPT教學內(nèi)容教學內(nèi)容學時數(shù)學時數(shù)教學過程時間分配緒論23學模塊展開教學，共安排2課時為宜。教學中需要講清楚的基本問題一、準確把握一、準確把握“新時代新時代”黨的十九大報告指出：“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主

3、義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位?！贝_定中國特色社會社會主義進入新時代，是整個黨的十九大報告的“邏輯起點”。深刻領會十九大精神，必須首先準確把握“新時代”這個概念。（一）中國特色社會主義進入新時代的依據(jù)。把握“新時代”這個概念，首先必須認清進入新時代的基本依據(jù)。十九大作出“中國特色社會主義進入新時代”的判斷，一是基于改革開放以來特別是十八大以來取得的歷史性成就，二是基于我國社會主要矛盾的轉(zhuǎn)化。經(jīng)過改革開放40年的發(fā)展，我國經(jīng)濟實

4、力、科技實力、國防實力、綜合國力進入世界前列，推動我國國際地位實現(xiàn)前所未有的提升；黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化。這兩個“前所未有”，構成了中國特色社會主義進入新時代的基礎。尤其是黨的十八大以來發(fā)生的歷史性變革，則是進入新時代的直接性的標志。十八大以來的五年是極不平凡的五年，這五年取得的成就是全方位的、開創(chuàng)性的，變革是深層次的、根本性的，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過

5、去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。黨和國家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革，使我國社會主要矛盾發(fā)生了歷史性變化。十九大報告指出：“我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。”我國社會主要矛盾的轉(zhuǎn)化，反映的是由較低層級供需矛盾向中高層級供需矛盾的轉(zhuǎn)化。社會主要矛盾是衡判時代的重要因素。我國社會主要矛盾的變化是關系全局的歷史性變化，對黨和國家工作提出了許多新要求。我們要在繼續(xù)推動發(fā)展的基礎