2016園林人才培養(yǎng)方案

1、1南京市中等職業(yè)學(xué)校南京市中等職業(yè)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案南京江寧中等專業(yè)學(xué)校南京江寧中等專業(yè)學(xué)校二○一六年四月一六年四月3小平理論基本觀點(diǎn)教育，辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點(diǎn)教育，經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí)教育，法紀(jì)法制教育，文明禮儀、行為規(guī)范教育，職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)教育、引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高愛(ài)國(guó)主義、創(chuàng)業(yè)觀，進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，培養(yǎng)良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)。教材：

2、職業(yè)道德與法律（人民教育出版社版）法律基礎(chǔ)知識(shí)（北師大版）經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)（北師大版）哲學(xué)與人生（高教版）職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)（鳳凰傳媒出版版）德育課（必修課、考試）必修課程教學(xué)安排如下表年級(jí)學(xué)期課程學(xué)時(shí)第一學(xué)期職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)36一年級(jí)第二學(xué)期職業(yè)道德與法律36第三學(xué)期經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)36二年級(jí)第四學(xué)期哲學(xué)與人生362.語(yǔ)文課程設(shè)置及教學(xué)要求：在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺顯文言文工團(tuán)

3、的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語(yǔ)交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z(yǔ)交際水平。通過(guò)課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶形成高深的審美情趣。教材：江蘇省中等職業(yè)學(xué)校試用教材《語(yǔ)文》3.數(shù)學(xué)教學(xué)要求：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和專業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)必需的代數(shù)、三角、幾何概率與統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算能力、基本計(jì)算工具使用能力

4、、空間想象能力、數(shù)形結(jié)合能力、邏輯思維能力和簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用能力，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教材：江蘇省中等職業(yè)學(xué)?！稊?shù)學(xué)》教材4.英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)：從激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣入手幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力培養(yǎng)提高學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略，使學(xué)生在原有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，鞏固擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本技能，注重結(jié)合不同專業(yè)工作的需要，對(duì)學(xué)生步入社會(huì)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。教材：江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教材《英