2015——2016課程實施計劃

1、上村中學(xué)課程實施方案（2015——2016學(xué)年度）為了切實有效地履行課程管理的權(quán)責(zé)，落實國家基礎(chǔ)教育課程管理政策，提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生主動地發(fā)展，提升教師課程管理意識，開創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色。學(xué)校根據(jù)一定程度的課程自主權(quán)，共同參與課程決策并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。學(xué)校深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革。以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力為目標(biāo)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)

2、特色以及豐富的資源優(yōu)勢，給學(xué)校的發(fā)展、給教師專業(yè)的發(fā)展、給學(xué)生個性的發(fā)展提供了新的舞臺。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系的要求及我們學(xué)校的實際，特制訂本校課程實施方案。一、課程實施的總體目標(biāo)根據(jù)初級中學(xué)階段學(xué)生的身心特點與學(xué)科教育發(fā)展的特點，以全體學(xué)生的發(fā)展為本，確定我校課程的目標(biāo)：全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)時代要求，使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，

3、熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程設(shè)置要按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開發(fā)潛能，增設(shè)具有學(xué)科教育特點的課程，注重發(fā)展學(xué)生的語言和交往能力。2分科課程為主，融入綜合課程的原則因為處于中學(xué)教育階段課程設(shè)置要堅持分科課程為主融入綜合課程的原則，各門課程都應(yīng)重視學(xué)科知識

4、、社會生活和學(xué)生自身經(jīng)驗的整合，加強(qiáng)學(xué)科滲透。綜合實踐活動課程的內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐等，七八九年級均須實施，旨在適應(yīng)學(xué)生生活范圍逐步擴(kuò)大、經(jīng)驗不斷豐富、社會融合能力逐步發(fā)展的需要；旨在使學(xué)生從生活經(jīng)驗出發(fā)，體驗探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，形成科學(xué)精神；旨在使學(xué)生通過親身實踐，發(fā)展收集與處理信息能力、綜合運用知識解決問題的能力和合作交流的能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感，并逐步形成創(chuàng)新精神與實踐能力。3統(tǒng)一性與選擇性