2018年春部編新人教版中學八年級下冊語文全冊教案

1、20182018年春部編新人教版中學八年年春部編新人教版中學八年級下冊語文全冊教案級下冊語文全冊教案學科：；任課班級任課班級：；任課教師任課教師：；2這篇課文的作者是魯迅。節(jié)選自他的《吶喊》。3你還學過他的《從百草園到三味書屋》等作品。4《社戲》這篇小說圍繞“看戲”寫了雙喜六一公公阿發(fā)桂生外祖母母親。5小說所展示的是中國紹興地區(qū)的民俗風情是初夏時令。四、解題，感知課文，理清結(jié)構(gòu)四、解題，感知課文，理清結(jié)構(gòu)社日：古代祭祀土神的日子，分為春

2、社和秋社。在社日到來時，民眾集會競技，進行各種類型的作社表演，并集體歡宴，不但表達他們對減少自然災(zāi)害、獲得豐收的良好祝愿，同時也借以開展娛樂。社日唐王駕鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸?！吧纭?，“礻”旁加“土”，是個會意字。“礻”表示祭祀，“土”是土地神。古代把土地神和祭祀土地神的地方叫“社”。社戲，指在社中進行的有關(guān)宗教、風俗的戲藝活動。在紹興，社日演戲是由來已久的了，南宋時，陸游的“社日”詩中就已經(jīng)有“

3、太平處處是戲場，社日兒童喜欲狂”的題詠.至清代，社戲成為戲劇的主要演出形式。理清文章結(jié)構(gòu)。提示：根據(jù)線索劃分課文部分。本文的線索是到趙莊看戲。（1）盼看戲(1—3段)——（2）去看戲(4—30段)——（3）懷念看戲(3l一40段)第二課時第二課時五、合作探究五、合作探究，理解文本，理解文本1平橋村是一個怎樣的村莊？它在“我”的心目中是一個怎樣的地方？用文中的一個詞回答，并說說“我”為什么把平橋村看作這樣的地方？①偏僻，地方小，人少，農(nóng)村

4、，落后；②“樂土”；③一是因為“我”在這里得到優(yōu)待，二是可以免念“秩秩斯干幽幽南山”，三是有許多小朋友陪“我”玩，四是每天都可以去掘蚯蚓、釣蝦、放牛。2、這些內(nèi)容和下文寫到趙莊看社戲有什么關(guān)系？簡要介紹“我”在平橋村的快樂生活，初步勾勒人物活動的環(huán)境，為下文詳寫“看戲”樂趣作鋪墊。小說結(jié)構(gòu)一、隨母歸省平橋村(1~3)優(yōu)美的環(huán)境（1）優(yōu)厚的待遇（2）有趣的生活（3）掘蚯蚓釣蝦放牛免念“秩秩斯干”3、課文從什么地方開始提到去趙莊看戲？“我”

5、去看戲順利不順利？為什么？哪些語句表現(xiàn)出“我”想去看戲的迫切心理？這些描寫說明了社戲的什么特點？對下文有什么作用？從第四段開始。不順利，因為橫生波折——臨去叫不到船。表現(xiàn)“我”的心理的語句：急得要哭，不釣蝦，飯也少吃，不開口。烘托社戲?qū)和奈Α?、朗讀第10~13段。?、畫出3個用得最生動的動詞。說說這些動詞表現(xiàn)了什么點、磕、架。表現(xiàn)了小伙伴們駕船技術(shù)的熟練。?、這幾段主要寫去看戲途中的見聞感受，其中景物描寫有聲有色有氣味，很有特