新人教版-八年級生物上冊教案(全冊)

1、薊州區(qū)東趙中學鐘志國教案1八年級上冊《生物學》計劃及 教案全學期教學計劃一、教材分析 八年級上冊《生物學》包括《第五單元：生物圈中的其他生物》、《第六單元：生物的多樣性及其保護》兩個單元內容。教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，廣泛聯(lián)系學生的生活經驗和知識基礎，把握基礎性，體現(xiàn)先進性；內容編排圖文并茂，加強了啟發(fā)性，具有較強的可讀性；欄目設置豐富多樣，注重創(chuàng)設問題情景，突出科學探究能力的培養(yǎng)，重視科學態(tài)度、科學方法和科學價值觀的教育；內容編

2、寫具有彈性，給學生更多的自主學習空間，較好地體現(xiàn)了新課程標準的基本理念。因此，在教學過程中，既要要注意類別知識的橫向對比，又要注意結構知識的縱向梳理，還要注意基本知識的多向遷移，搭建過渡橋梁、構建知識網絡，力求做到形散神聚、融會貫通。二、教學目標1、認識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應性特征。2、知道動物行為的種類、意義，理解動物行為大多通過運動來完成。3、了解動物在自然界中的作用及其與人類的關系，都與它們的行為有密切的聯(lián)系。4、描述細菌

3、和真菌的主要特征以及與人類的關系的知識。5、了解生物分類的依據、方法及意義。6、 全面提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。7、通過學習使學生有意識地保護生物，促進生物圈的和諧發(fā)展。8、積極實踐新的教學模式，進一步提高學生學習成績。三、學情分析八年級學生通過七年級一學年的生物學學習，學生對生物學知識有了初步的了解，對生物的學習方法有了初步的掌握，已具備了一定的學習生物學基本知識、基本方法和基本技能，大部分學生對生物學的學習有

4、著濃厚的興趣，為八年級的教學打下了較好的基礎。但仍有少數學生的生物學基礎差，學習目標不明確、自制力不強、注意力不集中、不按時完成作業(yè)、主動性不足、學習效率低下、成績不太理想等現(xiàn)象。因此，通過本學期教學進一步激發(fā)學生的學習興趣、加強課堂管理和調控和學習方法指導，調動學生學習生物的積極性，讓他們端正學生態(tài)度、學習得法，還要促使學生養(yǎng)成課前預習，課后及時鞏固、持之以恒的良好習慣，力求使每個學生都有明顯的進步，學習成績有大面積的提高。薊州區(qū)東趙

5、中學鐘志國教案3第十一節(jié) 動物在生物圈中的作用810.19 至 10.25 復習9 10.26 至 11.1 復習1011.2 至 11.8 復習11 11.9 至 11.15 中段考試1211.16 至 11.22第十二節(jié) 細菌和真菌的分布第十三節(jié) 細菌1311.23 至 11.29第十四節(jié) 真菌第十五節(jié) 細菌和真菌在自然界中的作用14 11.30 至 12.6第十六節(jié) 人類對細菌和真菌的利用第十七節(jié) 病毒15 12.7 至 12.1

6、3第十八節(jié) 嘗試對生物進行分類第十九節(jié) 從種到界16 12.14 至 12.20 第二十節(jié) 認識生物的多樣性17 12.21 至 12.27 第二十一節(jié) 保護生物的多樣性1812.2 至 1.3 復習191.4 至 1.10 復習201.11 至 1.17 復習211.18 至 1.24 期末考試第五單元教學計劃教材分析： 本單元包括五章：第一章是動物的主要類群，主要介紹了 11