2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、3.2SSI構成的組合邏輯電路的分析和設計3.2.1組合邏輯電路的分析對一個給定的組合邏輯電路進行分析,就是對電路進行邏輯解析,從而確定它的邏輯功能。通過邏輯分析可以發(fā)現電路原設計的不足,以便加以改進。1組合邏輯電路的分析步驟對于任何一個組合邏輯電路,分析的基本步驟如下:(1)由給定的邏輯電路逐級寫出各個輸出端的邏輯表達式,最后得到表示輸出與輸入關系的邏輯表達式;(2)化簡和變換邏輯表達式為最小項表達式;(3)根據最小項表達式,列出真值

2、表;(4)由真值表分析其執(zhí)行的邏輯功能;(5)評價原設計電路,改進設計,尋找最佳設計方案。在實際進行電路分析時,由于電路的形式各種各樣,所以不必拘泥上述步驟,可以略去或顛倒其中的某些步驟。2組合邏輯電路的分析舉例[例321]組合邏輯電路如圖32l所示,試分析該電路的邏輯功能,并指出電路設計是否合理。解:按照組合邏輯電路的分析步驟進行分析。①由給定的邏輯電路逐級寫出各個輸出端的邏輯表達式,最后得到表示輸出與輸入關系的邏輯表達式。首先在各級

3、門的輸入端和輸出端設置變量名稱,然后從前向后級逐級寫出各級門的輸出函數表達式如下:N=A?BCBM??L=A十B十CP=NC=C(A?B)R=MA=ACB?[例322]試分析圖323所示組合邏輯電路,說明電路的邏輯功能。解:該電路與例32l不同,是多輸出函數。①由組合邏輯電路寫出各輸出函數表達式010AAF?011AAF?012AAF?013AAF?②列真值表真值表如表322所示。由表中可以看出,輸入變量的一組取值,只能使一個輸出端為“

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